导读:本文包含了畲族教育论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:图文结合,畲族,传统文化
畲族教育论文文献综述
陈桢[1]（2019）在《在美术教育中传承畲族优秀文化》一文中研究指出畲族是一个古老的民族,其文化在我国传统文化中占据重要位置,因此,传承畲族优秀传统文化具有重要意义。本文以图文结合的方式,通过勾画畲乡美景、呈现畲乡物产、描绘畲乡场景、想象畲歌意境、再现畲乡故事、体验畲乡风情等方式,将畲族优秀传统文化的传承与小学美术教学有机融合,探索美术教育资源拓展的有效路径。(本文来源于《名师在线》期刊2019年31期）
林锦屏[2]（2019）在《闽东畲族人口职业教育与摆脱贫困研究》一文中研究指出教育使个体获得职业技能和稳定收入,被视为摆脱贫困的最佳途径。闽东畲村的现有资源和产业发展状况分析显示,宁德畲族人口基本分布在广大农村,经济发展水平相对滞后,产业结构主要集中于第一产业,畲族传统文化承传面临困境。现代化进程提升了对劳动力的技能要求,充分发挥职业院校服务地方的功能,对畲村的贫困群体进行第一、二、叁产业所需技能的培训,是闽东畲村摆脱贫困并最终走向大农业发展道路的有效路径。(本文来源于《宁德师范学院学报(哲学社会科学版)》期刊2019年03期）
黄丽虹,张维忠[3]（2019）在《畲族服饰中的数学文化及其对数学教育研究的启示》一文中研究指出畲族是浙江人口最多的少数民族,富有地域性民族文化特色,其服饰图案蕴含着丰富的数学文化,如诸多数学题材,对称、变换等数学思想,无不展示着畲族人民的数学智慧。通过挖掘服饰中的数学题材,关注其中的数学内涵,民族数学教育研究应关注以下几个方面:民族数学研究应注意各地域各民族均衡发展;民族数学研究应该深入到思维层面;应将民族数学有意识地渗透到数学课程中。(本文来源于《丽水学院学报》期刊2019年04期）
苏佳,陈喜凤[4]（2019）在《畲族教育文化探究》一文中研究指出少数民族教育文化是中华民族教育文化的缩影,其发展过程及发展中所出现的问题,对当前的教育发展有着很重要的参考借鉴意义。畲族教育也曾有过特色的发展时期,但在发展过程中逐渐显现出"汉化"颓势,结合现代教育发展态势,阐明畲族教育发展历程及其对我国民族教育发展事业的深远意义。(本文来源于《文学教育(上)》期刊2019年07期）
薛子君,李荣发[5]（2019）在《畲族图形元素在高校传媒教育中的实践创新——以动画短片《畲族情缘》主角服装设计为例》一文中研究指出伴随着现代化的发展、传播媒介的丰富,人们获取知识的渠道也越来越广,但少数民族传统文化传承形式仍落后于社会技术的发展,少数民族传统文化渐渐淡出人们视野,因此本文以原创定格动画短片《畲族情缘》中角色服饰品设计为研究对象。首先,分析其他动画影片中角色服饰品文化的应用以及畲族婚俗服饰品文化;其次,分析作品对畲族婚俗服饰品文化进行提炼总结并运用在定格角色中;最后,作品详细诠释畲族婚俗服饰品文化在定格角色中的设计并最终呈现,而畲族婚俗服饰文化传播深远的《畲族情缘》角色服饰品设计动画影片,恰好为日后研究少数民族文化提供参考。(本文来源于《流行色》期刊2019年05期）
薛子君,李荣发[6]（2019）在《少数民族传统文化在高校传播教育中的研究与应用——以定格动画《畲族情缘》场景设计为例》一文中研究指出随着现代化的推进,部分传统文化遗产渐渐退出历史洪流,畲族传统建筑文化慢慢走向消亡,当前弘扬和保护工作尤为重要。传统文化遗产传播相对狭窄,如何借用现代技术手段传播畲族传统建筑文化值得深入研究。本文将从四个方面论述如何将畲族传统建筑文化应用在定格动画的场景设计中,为日后研究少数民族建筑文化、传播少数民族文化提供参考。(本文来源于《牡丹》期刊2019年14期）
许文龙,陈丽珠,苏诗婷[7]（2018）在《乡村振兴绽新颜 湖上风景别样好》一文中研究指出核心提示“凝心聚力，砥砺奋进，全面推进建设生态宜居乡镇。”这是安溪湖上乡的目标。这个位于安溪中北部、五阆山西北麓的乡镇总面积49.03平方公里，有13个行政村，3.1万人口。近年来，湖上乡党委、政府立足乡情，加大招商引资力度，加快茶叶(本文来源于《泉州晚报》期刊2018-12-03）
商培荣,练飞[8]（2018）在《新乡村教育的应有之义——浙江省景宁畲族县农村自然小班化教育的探索历程与经验》一文中研究指出我们景宁畲族自治县位于浙南山区,"两山夹一水,众壑闹飞流"是对县域内地形最生动的写照。本世纪初,由于特殊的地形、贫瘠的土地、城镇化进程的大背景等诸多原因迭加,县里的农村人口逐年缩减,农村学校随之出现了自然小班。2006学年,全县18所农村乡镇学校的159个教学班中,有112个班学生数在30人以下,且班级学生数逐年递减。当自然小班成为全县农村乡镇学校发展的(本文来源于《中国民族教育》期刊2018年12期）
[9]（2018）在《践行新教育 迈向新征程——浙江景宁畲族自治县第二实验小学美术作品选登》一文中研究指出学校创办于1958年,秉承"为学生终身幸福发展奠基"的办学理念,构筑理想课堂,研发卓越课程,践行新教育,实现新发展,艺术教育成效尤为显着,师生作品在全国、省、市、县级书画比赛中频获佳绩,先后被评为"全国艺术教育先进单位""浙江省示范小学""浙江省文明学校"。(本文来源于《小学生时代》期刊2018年12期）
[10]（2018）在《秉承“生态教育”理念 创民族地区示范学校——浙江省景宁畲族自治县景宁中学》一文中研究指出景宁中学创建于1938年,现为浙江省一级普通高中特色示范学校。学校现有36个班级,1602名学生,其中畲族学生占13%左右;教职工180人,高级职称教师占56%,已获硕士学位8人,硕士学位在读2人。现有浙江省特级教师1人,丽水市教学名师6人,丽水市学科(德育)带头人10人,获得省市级教(本文来源于《中国民族教育》期刊2018年11期）
畲族教育论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
教育使个体获得职业技能和稳定收入,被视为摆脱贫困的最佳途径。闽东畲村的现有资源和产业发展状况分析显示,宁德畲族人口基本分布在广大农村,经济发展水平相对滞后,产业结构主要集中于第一产业,畲族传统文化承传面临困境。现代化进程提升了对劳动力的技能要求,充分发挥职业院校服务地方的功能,对畲村的贫困群体进行第一、二、叁产业所需技能的培训,是闽东畲村摆脱贫困并最终走向大农业发展道路的有效路径。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
畲族教育论文参考文献
[1].陈桢.在美术教育中传承畲族优秀文化[J].名师在线.2019
[2].林锦屏.闽东畲族人口职业教育与摆脱贫困研究[J].宁德师范学院学报(哲学社会科学版).2019
[3].黄丽虹,张维忠.畲族服饰中的数学文化及其对数学教育研究的启示[J].丽水学院学报.2019
[4].苏佳,陈喜凤.畲族教育文化探究[J].文学教育(上).2019
[5].薛子君,李荣发.畲族图形元素在高校传媒教育中的实践创新——以动画短片《畲族情缘》主角服装设计为例[J].流行色.2019
[6].薛子君,李荣发.少数民族传统文化在高校传播教育中的研究与应用——以定格动画《畲族情缘》场景设计为例[J].牡丹.2019
[7].许文龙,陈丽珠,苏诗婷.乡村振兴绽新颜湖上风景别样好[N].泉州晚报.2018
[8].商培荣,练飞.新乡村教育的应有之义——浙江省景宁畲族县农村自然小班化教育的探索历程与经验[J].中国民族教育.2018
[9]..践行新教育迈向新征程——浙江景宁畲族自治县第二实验小学美术作品选登[J].小学生时代.2018
[10]..秉承“生态教育”理念创民族地区示范学校——浙江省景宁畲族自治县景宁中学[J].中国民族教育.2018