导读:本文包含了语义修辞论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:语义修辞学科创建,《现代汉语修辞学》,开创性,启迪性
语义修辞论文文献综述
段曹林[1]（2018）在《论创建语义修辞学——张弓《现代汉语修辞学》对语义修辞研究的开创与启迪》一文中研究指出语义修辞在修辞研究中有着非常特殊的地位,亟待继承经典,熔铸新知,拓展研究的深广度,构建独立的语义修辞学。张弓《现代汉语修辞学》未使用"语义修辞"这一术语,却对语义修辞研究做出了十分宝贵的探索,对创建语义修辞学具有重要的开拓意义和典范价值。它在对"同义词的利用""寻常词语艺术化""语义类修辞方式""语义修辞的语体适应性与局限性"等相关内容的论述中彰显了语义修辞研究的独特价值和广阔空间,贯穿全书的"动态、务实、移植、创新"的研究方法和科学精神为后人做出了成功的示范。(本文来源于《海南师范大学学报(社会科学版)》期刊2018年05期）
廖巧云[2]（2018）在《语义修辞的生成机制研究》一文中研究指出本文基于心智哲学的意识理论,构建了语义修辞生成机制分析框架"意识双重结构模型(DSCM)"。语义修辞的生成过程可以描述为:在意向性主导下,表达主体基于意识的本体结构与摹状结构,依靠二者的同一性和记忆/联想/想象手段实现二者的转换,进一步基于该同一性,依靠在心-物随附性作用下形成的能够体现不同语义域的A与B两事物之间关系的可能性特征,以构建"A是B"表达式,最后生成能体现讲话人交际意图的语义修辞话语。在该过程中,基于意识双重结构的同一性依靠心物随附性提取可能性特征以形成"A是B"构式是语义修辞话语生成的关键环节,也是语义修辞话语不同于一般话语的核心机制;主体意向性的意向内容体现为摹状结构里的心理内容成为讲话人意欲表达的意义,而意向态度体现为语义修辞话语的选择;意识的本体结构转换为摹状结构存在两种深度不同的显现即经验型显现和超验性显现,语义修辞话语主要是超验性显现。(本文来源于《外语教学》期刊2018年03期）
廖巧云[3]（2018）在《语义修辞的识解机制》一文中研究指出在基于模型的语用推理理论与整体性认知语用模型(HCPM)的基础上,本文提出了"内涵外延关联-传承模型"(ADRIM),对语义修辞的识解机制进行了研究。语义修辞识解,从修辞表达这一显性表述出发,依靠相邻/相似的常规关系,通过关联-传承手段寻求事物间的内涵外延关系;依靠在心-物随附过程中形成的能体现A与B两事物之间语义变异关系的可能性特征,构建"A是B"表达式,以获得相对完备的表达,最后推导出交际意图。其中,可能性特征提取是语义修辞话语识解区别于一般话语的焦点。(本文来源于《现代外语》期刊2018年01期）
冯龙[4]（2017）在《中英语义修辞对比及翻译策略研究》一文中研究指出修辞学是一门系统而庞大的学科体系,其中包含各种相关理论知识和各类修辞手法。修辞存在于各类媒体宣传、名人演讲以及我们生活的方方面面,正是因为修辞的存在,语言才得以如此丰富和富有魅力。鉴于修辞的价值,本文将从中西方修辞的发展历史、中英语义修辞对比以及修辞与翻译等方面来展开讨论。(本文来源于《疯狂英语(理论版)》期刊2017年03期）
张志龙[5]（2017）在《《叁国演义》中语义修辞翻译的对比分析》一文中研究指出《叁国演义》的英译研究相对较少。本文尝试从明喻、暗喻、俗语、夸张、双关等语义修辞的角度对比评析罗慕士和邓罗的译本。对比发现,两位译者灵活采用直译、意译等多种翻译策略,也能从字里行间看出译者的汉学功底。虽有少许过失,但仍不失为我国翻译教学的优秀译例,为《叁国演义》走向西方世界、传播中国文化作出了巨大的贡献。(本文来源于《东莞理工学院学报》期刊2017年02期）
毛晶晶[6]（2015）在《“爱”的四种姿态——谈辛夷坞小说中对“爱”的语义修辞建构》一文中研究指出辛夷坞作为当代女性情感小说的代表作家,其每部小说虽都以"爱"为主题,但对"爱"的语义阐述各不相同。这源于辛夷坞对"爱"的不同语义的修辞化处理。她笔下的"爱"可以理解为四种不同的姿态:躺、坐、站、走。分析"爱"的四种姿态不仅是对辛夷坞小说中"爱"的语义解读,也是对其所代表的80后青年作家对"爱"的修辞建构方法的探索。(本文来源于《现代语文(学术综合版)》期刊2015年03期）
王利[7]（2015）在《山西壶关方言谚语的句法、语义、修辞特点分析》一文中研究指出通过实地调查,我们共搜集到1 235条谚语。文章从句法、语义、修辞叁个方面对壶关方言谚语进行考察和分析,其语法结构复杂,语义内容丰富,修辞特点鲜明。从句子形式上看,壶关方言可以分为单句形式、紧缩句形式和复句形式叁种类型。从语义上看,主要从基本意义和附加意义、表层意义和深层意义两个方面进行分析。从修辞上看,主要运用了比喻、对比、对偶、夸张等辞格。(本文来源于《乐山师范学院学报》期刊2015年01期）
柯娟娟[8]（2013）在《“青”及其参构词语的语义修辞化》一文中研究指出文章追溯"青"的本义,分析"青"的语义变化发展过程和方式,考察"青"参构词语的语义演变及生成途径,由此得出:"青"及其参构词语的语义生成与修辞关系密切,比喻、借代等修辞手段是其语义演变发展的主要途径,语义修辞化对词义演变产生了重要的影响。(本文来源于《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》期刊2013年04期）
周咏梅[9]（2013）在《英语语义修辞格辨析之我见》一文中研究指出本文从各种易混的语义修辞格的定义入手,分析它们的本质区别,并精选典型的例句来进行佐证,以利于读者更有效地、准确地利用这些修辞格。(本文来源于《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》期刊2013年06期）
钱惠梅[10]（2013）在《浅谈导游语言中语音及语义修辞技巧的运用》一文中研究指出导游语言最有效的锤炼方法莫过于尽可能多地而又不露痕迹地使用各种修辞技巧。本文就导游语言的语音及语义修辞技巧作些探讨。(本文来源于《现代企业教育》期刊2013年12期）
语义修辞论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文基于心智哲学的意识理论,构建了语义修辞生成机制分析框架"意识双重结构模型(DSCM)"。语义修辞的生成过程可以描述为:在意向性主导下,表达主体基于意识的本体结构与摹状结构,依靠二者的同一性和记忆/联想/想象手段实现二者的转换,进一步基于该同一性,依靠在心-物随附性作用下形成的能够体现不同语义域的A与B两事物之间关系的可能性特征,以构建"A是B"表达式,最后生成能体现讲话人交际意图的语义修辞话语。在该过程中,基于意识双重结构的同一性依靠心物随附性提取可能性特征以形成"A是B"构式是语义修辞话语生成的关键环节,也是语义修辞话语不同于一般话语的核心机制;主体意向性的意向内容体现为摹状结构里的心理内容成为讲话人意欲表达的意义,而意向态度体现为语义修辞话语的选择;意识的本体结构转换为摹状结构存在两种深度不同的显现即经验型显现和超验性显现,语义修辞话语主要是超验性显现。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
语义修辞论文参考文献
[1].段曹林.论创建语义修辞学——张弓《现代汉语修辞学》对语义修辞研究的开创与启迪[J].海南师范大学学报(社会科学版).2018
[2].廖巧云.语义修辞的生成机制研究[J].外语教学.2018
[3].廖巧云.语义修辞的识解机制[J].现代外语.2018
[4].冯龙.中英语义修辞对比及翻译策略研究[J].疯狂英语(理论版).2017
[5].张志龙.《叁国演义》中语义修辞翻译的对比分析[J].东莞理工学院学报.2017
[6].毛晶晶.“爱”的四种姿态——谈辛夷坞小说中对“爱”的语义修辞建构[J].现代语文(学术综合版).2015
[7].王利.山西壶关方言谚语的句法、语义、修辞特点分析[J].乐山师范学院学报.2015
[8].柯娟娟.“青”及其参构词语的语义修辞化[J].湖北师范学院学报(哲学社会科学版).2013
[9].周咏梅.英语语义修辞格辨析之我见[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版).2013
[10].钱惠梅.浅谈导游语言中语音及语义修辞技巧的运用[J].现代企业教育.2013