导读:本文包含了学校选择机制论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:学生评教,集体困境,利益共享,保障机制
学校选择机制论文文献综述
姜峰,郭燕锋,杨玉浩,郭燕纯[1]（2018）在《破解学生评教困境的理性选择——构建学校、教师与学生“利益共享”评教机制》一文中研究指出学生评教制度是保障高校课堂教学质量和提升教师教学水平的重要制度。然而,当前学生评教存在制度僵化的集体困境,表现为评教体系迟迟得不到完善,致使评教结果不客观和不可靠。究其根源,乃是学生评教的利益诉求表达、利益资源整合、利益合理分配、利益补偿机制缺失。为破解学生评教的困境,通过运用利益共享理论框架分析,提出以学生主导重构学生评教的组织体系,强化学校、教师与学生的利益"捆绑",打破偏离评教根本目的的博弈预期等措施,构建起学生评教的"利益共享"保障机制,以牢固确立学生和教师之间"以评促长"关系,形成良性可持续发展的学生评教体系,不断推进课堂教学质量管理的创新与改革。(本文来源于《当代教育论坛》期刊2018年06期）
才晓茹,邵路才,王园园[2]（2017）在《人力资本视角下医院参与卫生职业教育人才培养的动力机制与路径选择--基于A学校护理专业订单培养项目案例研究》一文中研究指出人力资本理论为医院与卫生职业院校的双主体办学提供新的理论视角,为合作办学实践提供理论支撑。基于人力资本理论,分析医院参与卫生职业教育的动力机制,并探讨卫生专业技术人才合作培养的路径,能够促进合作办学的长期、健康、稳定发展,真正实现高素质技能型卫生人才培养的目标。(本文来源于《中国职业技术教育》期刊2017年04期）
熊丙奇[3]（2016）在《建立学生和学校双向选择机制》一文中研究指出对于考生放弃自主招生资格，有人认为这多少有些不诚信——自己“霸占”了机会，却又浪费，导致学校白忙乎一场，也影响其他考生获得机会；进而建议，应该明确规定获得自招机会的学生不得放弃。其实这正是江苏以前的做法，要求获得自主招生资格的学生，在高考前签订协议，考后(本文来源于《中国教育报》期刊2016-07-19）
陈俊忠[4]（2014）在《新制度下完善高等学校举债机制的路径选择》一文中研究指出随着高等学校办学经费来源多元化,举债办学以及债务管理日益成为高校财务管理重要工作之责。研究新高等学校财务制度和会计制度有关债务管理规范,并提出完善高校举债机制的路径,有利于创新高校财务管理体系,提高综合财务管理水平和能力,构建现代法治大学体系,保障和促进高等教育健康发展。(本文来源于《韶关学院学报》期刊2014年07期）
华起[5]（2013）在《从管理到治理——我国高等学校内部运作机制的必然选择》一文中研究指出伴随我国行政体制改革的逐步深入,高等教育体制改革业已全面展开,计划经济时代建立起来的我国高等学校正发生前所未有的巨变,它已经具备第叁部门的雏形。在这种形势下,传统的内部管理机制已经不能适应高等学校健康发展的需要,适应第叁部门高等学校的高校治理模式呼之欲出,由高校管理走向高校治理已成必然。(本文来源于《科技创业月刊》期刊2013年12期）
张建雷[6]（2011）在《义务教育学校教师流动机制的现实选择》一文中研究指出义务教育均衡发展所需的教师流动机制,是一种基于公平目标的制度安排。当前,促进优质师资的逆向流动是制度建构的重点,因为面对人的自利性,其内在阻力巨大,故同时也是难点。社会和谐视角下的自利是受制度维度和道德维度限定的经济性行为。实现教师逆向流动,我们渴望利益关涉者的道德行为,但制度创新和管理安排是现实之选。(本文来源于《教育科学研究》期刊2011年09期）
李全庆[7]（2011）在《学校安全教育的主要模式、驱动机制与路径选择》一文中研究指出学校安全教育模式是保障学校安全教育效果的关键。准确界定学校安全教育模式的概念内涵,精炼概括学校安全教育两种模式—传统模式和现代模式,在学校安全教育系统中应同时采用传统模式和现代模式,使其相互补充则是学校安全教育的发展趋势,并从法律保障—法律、法规和政策的健全、内驱动力—对比较利益的追求、外驱动力—教育现代化叁个方面深刻剖析学校安全教育的驱动机制,从而提出学校安全教育的路径选择。(本文来源于《中国安全生产科学技术》期刊2011年06期）
张亚文[8]（2009）在《美国学校选择机制的研究》一文中研究指出本文通过对美国学校选择机制的研究,希望对我国择校问题研究有一定的启示。(本文来源于《文教资料》期刊2009年05期）
李海霞[9]（2006）在《中美两国学校选择机制比较研究》一文中研究指出目前择校在我国是基础教育阶段的热点问题,也是引人注目的社会问题。国家多次下达文件禁止择校,但是择校之风愈演愈烈,社会各界对此反映很强烈。而在美国,择校已有多年的历史,也积累了丰富的经验,并在政府的鼓励与支持下形成学校选择制度,对美国基础教育改革和发展起到了重要指导作用。本论文选取美国为研究对象国,试图通过对美国中小学择校制度的深入研究与考察,并将我国学校选择与其进行深入比较,尤其集中对中美两国的学校选择机制进行比较研究,从中得出可借鉴部分,以期对我国基础教育特别是义务教育阶段择校问题的解决有所启发和帮助。本论文共包括以下六个部分:引言;第一章中美两国学校选择的发展历程;第二章中美两国学校选择理念比较;第叁章中美两国学校选择机制比较;第四章中美两国学校选择的效果;结束语。引言:主要阐述本论文选题意义和研究方法,并对论文中的重要概念进行界定。第一章主要介绍了中美两国学校选择制度的发展历程。择校在美国已有百年历史,经历了萌芽期、成长期和发展期等叁个阶段,并最终形成择校制度;择校在中国发展历史比较短暂,被认为是一种教育现象。第二章主要对中美两国学校选择理念进行深层探析,指出两国对教育机会均等理念的探索对择校产生的深远影响,不同的是美国择校运动主要是在教育市场化思想的推动下进行的,而中国家长择校的理念基础是由传统文化中儒家科举意识与现代唯学历价值观共同构成的。第叁章主要是对中美两国学校选择机制进行比较分析。本章分析了两国择校的成因,并对择校运行机制各因素进行比较研究。对两国择校政策、家长择校取向、择校范围及择校方式的异同,笔者试从两国政治文化和社会背景等方面进行比较分析。第四章主要论述中美两国学校选择的效果。美国实行择校政策的效果主要是从择校对教育公平、学校教育质量和学生学业以及政府角色的影响等叁个方面来阐述的。择校在中国的效果则是从择校产生的积极影响和负面影响两方面来阐明的。结束语:主要是对中美两国学校选择比较研究的总结。(本文来源于《东北师范大学》期刊2006-12-01）
刘洪宇[10]（2006）在《结构性买方市场与高等学校的适应性选择——四论需求主导的机制型买方市场》一文中研究指出本文分析了我国高等教育大众化过程中出现的供求矛盾,认为当前高等教育的“供过于求”并非整体和总量意义上的现象,而是结构性的问题,当前高等教育招生和就业两个“买方市场”都是结构性的。造成结构性供过于求的原因是多方面的,克服这种结构性买方市场对高等教育资源所造成的浪费,可以通过建立需求主导的机制型买方市场来实现,本文提出了构建高等教育机制型买方市场的基本途径。(本文来源于《大学时代》期刊2006年08期）
学校选择机制论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
人力资本理论为医院与卫生职业院校的双主体办学提供新的理论视角,为合作办学实践提供理论支撑。基于人力资本理论,分析医院参与卫生职业教育的动力机制,并探讨卫生专业技术人才合作培养的路径,能够促进合作办学的长期、健康、稳定发展,真正实现高素质技能型卫生人才培养的目标。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
学校选择机制论文参考文献
[1].姜峰,郭燕锋,杨玉浩,郭燕纯.破解学生评教困境的理性选择——构建学校、教师与学生“利益共享”评教机制[J].当代教育论坛.2018
[2].才晓茹,邵路才,王园园.人力资本视角下医院参与卫生职业教育人才培养的动力机制与路径选择--基于A学校护理专业订单培养项目案例研究[J].中国职业技术教育.2017
[3].熊丙奇.建立学生和学校双向选择机制[N].中国教育报.2016
[4].陈俊忠.新制度下完善高等学校举债机制的路径选择[J].韶关学院学报.2014
[5].华起.从管理到治理——我国高等学校内部运作机制的必然选择[J].科技创业月刊.2013
[6].张建雷.义务教育学校教师流动机制的现实选择[J].教育科学研究.2011
[7].李全庆.学校安全教育的主要模式、驱动机制与路径选择[J].中国安全生产科学技术.2011
[8].张亚文.美国学校选择机制的研究[J].文教资料.2009
[9].李海霞.中美两国学校选择机制比较研究[D].东北师范大学.2006
[10].刘洪宇.结构性买方市场与高等学校的适应性选择——四论需求主导的机制型买方市场[J].大学时代.2006