导读:本文包含了中法交涉论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:战犯,引渡,审判,中国
中法交涉论文文献综述
刘萍[1]（2019）在《战后中法引渡战犯问题交涉》一文中研究指出1944年1月,联合国战争罪行委员会成立后,制定了近代以来国际社会第一份战犯引渡公约——《解递战事罪犯及其他战事违法人犯公约》,公约剔除了传统引渡制度中"政治犯不引渡"的条款,以保证对战犯的彻底追究和惩治。二战结束后,中法两国达成以该公约为相互引渡战犯依据的协议,在处置战犯问题上从冲突走向司法合作,保证了战犯审判的顺利进行。中法两国在引渡战犯上的初步实践,较为全面地诠释了公约的主要原则和精神,也开启了现代国际社会通过司法合作惩处战争犯罪的先例。同时也是废除治外法权后,中国政府处理外交事务的一次成功案例,对于当今社会处理国际事务富有启迪。(本文来源于《南京师大学报(社会科学版)》期刊2019年02期）
张志勇[2]（2019）在《赫德与中法越南交涉》一文中研究指出赫德对中法越南问题十分关注,从1880年到1885年,先后向清政府提出解决办法与建议20多条。这些办法与建议有的对清政府有利,有的对清政府不利。不管清政府是否接受自己的建议,赫德一直不断为和平解决中法越南问题而努力。在观音桥事件发生后,赫德试图与法国代办谢满禄一起挽救中法天津《简明条款》,并赴上海会晤法国公使巴德诺,力主清政府接受法国的赔款要求。马尾海战后,赫德又力促英国调停中法矛盾。最终,在英国调停失败后,赫德派遣金登干赴巴黎,直接与法国总理茹费理进行秘密谈判。几经周折,赫德先后促成中法《停战条件》与《越南条款》的签订,中法战争结束,中法越南问题得以解决。(本文来源于《近代史研究》期刊2019年02期）
陈永祥[3]（2018）在《清末有关陆荣廷的两起中法越南边防交涉事件考析》一文中研究指出现存的清末中法越南交涉档案中,有若干件涉及"刘和盛"其人。根据孟森所撰《广西边事旁记》中的记述可知,"刘和盛"是外界对陆荣廷原名"陆阿宋"的译称。通过相关档案史料对有关陆荣廷的两起中法越南交涉事件进行解析,可见法国方面的态度曾对陆荣廷的升迁产生不可忽视的影响,同时可以订正章太炎所撰《陆荣廷墓表》中的舛误。(本文来源于《广西地方志》期刊2018年05期）
施建光[4]（2018）在《中国军队入越受降期间中法关于货币及垫支军费问题交涉述议——以朱偰的《越南受降日记》为中心》一文中研究指出日本投降后,奉联合国最高统帅部总命令第一号,中国军队入越受降,成为越北的占领军和实际控制者,国民政府行政院顾问团随军入越,协助处理越南事务。中国军队驻越期间,中法就关金券流通、500元券越币兑换和垫支军费等问题进行交涉,是为战后中法越南关系的重要组成部分。(本文来源于《红河学院学报》期刊2018年05期）
赵维玺,侯育婧[5]（2018）在《防范保全和均利:魏光焘与中法云南矿务交涉》一文中研究指出魏光焘主政云贵后,法国以合办云南矿务为名,试图进一步侵犯中国利权。对此,魏光焘毫不示弱,在谈判中,始终遵循防范、保全和均利的原则,与法国方面进行了极其艰难、曲折地磋磨,最后尽管未能完全遏制法国的侵略态势,但毕竟获得了部分成功。(本文来源于《曲靖师范学院学报》期刊2018年05期）
郭康强[6]（2018）在《1898—1899年中法广州湾租借地勘界交涉研究》一文中研究指出勘界是中法租借广州湾交涉中最为核心的问题,引起中法之间诸多纠纷。中法在广州湾地理概念理解上的歧见,在1898年4月9、10日交换照会前没有被意识到,清政府也没能利用复照之机及时予以限定。此后,双方在租借地范围问题上各执一词,交涉过程十分曲折。法方纵兵强占,中方则强硬抗争,屡拒法方勘界方案;继而彼此依形势做出一些让步,但分歧难以消除。因硇洲、东海两岛租让之争,中方内部出现分歧。"平石事件"爆发后,外交形势迅速恶化,清廷最终只得授权钦差大臣苏元春对法妥协并签订《广州湾租界约》,继而被迫接受法国多项索补条款。清政府对法广州湾勘界交涉中的难以作为,折射了中日甲午战争后应对"瓜分危机"的外交困境。(本文来源于《史林》期刊2018年04期）
李中勇[7]（2016）在《1844—1848年中法关于在琉球的法国传教士之交涉考》一文中研究指出1844年至1846年法国叁次向琉球派遣传教士。从1844年秋至1847年秋,琉球先后四次通过进贡或接贡的机会请求清政府向法国交涉,迫使法国将留琉之传教士撤离。道光帝先后多次谕令两广总督耆英设法与法方全权使臣拉萼尼及法国印度支那舰队司令官瑟西尔进行交涉,但耆英认为几个传教士对琉球没有实际威胁,建议琉球只须采取消极抵抗政策便可。在其主导下,道光帝对此事的态度亦渐转变,谕令从先前的急切措词逐渐变为后来的"相机妥为之"。1848年2月,法国爆发资产阶级革命,七月王朝被推翻;同时,由于在琉传教效果甚微,巴黎外方传教会大幅削减了在琉传教士的活动经费。8月,法国军舰将最后一名传教士伯多禄接回,持续四年之久的中法关于撤回驻琉传教士的交涉终告结束。(本文来源于《历史档案》期刊2016年02期）
姚百慧[8]（2016）在《中法建交与台法交涉——基于台湾档案的考察》一文中研究指出在中法建交前,台湾当局对法国"外交"展开评估,认为法国对台湾"外交"极为重要,巴黎不会承认中共。从确知中法建交的消息到台法"断交",台湾对局势的判断经历了乐观—悲观—乐观—悲观的起伏变化,并据此制定了相应政策。坚持原则性与灵活性的统一、重视个人"外交"的作用是台法交涉的两个特点。台湾对法交涉的理论基础是20世纪60年代初期的对法"外交"评估,其失败的根本原因在于法台在对方"外交"中的权重完全不同。(本文来源于《中共党史研究》期刊2016年01期）
姚百慧[9]（2015）在《并非完败:中法建交与台美交涉》一文中研究指出围绕中法建交问题,台湾当局积极展开了对美交涉,其目标有叁:一是尽力联合美国向法国施压,要求法国不承认或拖延承认北京;二是让美国协助台北进一步拓展"外交"舞台,阻挠其他国家跟随法国;叁是坚决同美国的"两个中国"设想做斗争。为了达成这些目标,台湾在对美交涉时采取了灵活的斗争手段,也提出了不乏精彩的"外交"动议。台湾虽未能阻止中法建交,但它一定程度上实现了其第二、叁重目标,其对美交涉"外交"并非完全失败。(本文来源于《历史教学问题》期刊2015年06期）
郭渊[10]（2015）在《南海九小岛事件与中法日之间的交涉》一文中研究指出20世纪30年代,法国图谋控制南海海权,遂挑起"南海九小岛事件",引发了中法、中日之间的南沙交涉,这是性质完全不同的两种交涉。国民政府虽证据确凿,但由于国力衰落未能从根本上改变交涉中的被动局面,致使该问题久拖不决,最终酿成中越南沙争端之源。日本的南沙谋利行为与法国发生了碰撞,两国以牺牲中国利益为代价调整相互关系,形成了"共存"南沙的局面,然而它们在南海存在的时间都不长,未构成领土归属的历史或法理根据。此时的南海局势,在一定程度上反映出列强在东南亚、南海地区的力量格局的演变。(本文来源于《世界历史》期刊2015年03期）
中法交涉论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
赫德对中法越南问题十分关注,从1880年到1885年,先后向清政府提出解决办法与建议20多条。这些办法与建议有的对清政府有利,有的对清政府不利。不管清政府是否接受自己的建议,赫德一直不断为和平解决中法越南问题而努力。在观音桥事件发生后,赫德试图与法国代办谢满禄一起挽救中法天津《简明条款》,并赴上海会晤法国公使巴德诺,力主清政府接受法国的赔款要求。马尾海战后,赫德又力促英国调停中法矛盾。最终,在英国调停失败后,赫德派遣金登干赴巴黎,直接与法国总理茹费理进行秘密谈判。几经周折,赫德先后促成中法《停战条件》与《越南条款》的签订,中法战争结束,中法越南问题得以解决。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
中法交涉论文参考文献
[1].刘萍.战后中法引渡战犯问题交涉[J].南京师大学报(社会科学版).2019
[2].张志勇.赫德与中法越南交涉[J].近代史研究.2019
[3].陈永祥.清末有关陆荣廷的两起中法越南边防交涉事件考析[J].广西地方志.2018
[4].施建光.中国军队入越受降期间中法关于货币及垫支军费问题交涉述议——以朱偰的《越南受降日记》为中心[J].红河学院学报.2018
[5].赵维玺,侯育婧.防范保全和均利:魏光焘与中法云南矿务交涉[J].曲靖师范学院学报.2018
[6].郭康强.1898—1899年中法广州湾租借地勘界交涉研究[J].史林.2018
[7].李中勇.1844—1848年中法关于在琉球的法国传教士之交涉考[J].历史档案.2016
[8].姚百慧.中法建交与台法交涉——基于台湾档案的考察[J].中共党史研究.2016
[9].姚百慧.并非完败:中法建交与台美交涉[J].历史教学问题.2015
[10].郭渊.南海九小岛事件与中法日之间的交涉[J].世界历史.2015