导读:本文包含了乒乓球熟手论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:乒乓球,新手,熟手,专家
乒乓球熟手论文文献综述
杨华东[1]（2013）在《乒乓球新手—熟手—专家注意特征比较研究》一文中研究指出目的:基于"新手-熟手-专家"研究范式,对不同运动水平的运动员的注意特征进行比较分析,旨在发现不同水平乒乓球运动员注意品质的特点及其专家型乒乓球运动员注意特征的核心指标,为乒乓球运动员的心理选材、训练和监控提供参考。方法:采用由北京师范大学殷恒婵老师编制的《注意力测验》,对140名乒乓球运动员(有效人数132人,男82人,女50人)进行注意能力测试。结果:新手组、熟手组、专家组在注意分配能力及注意广度方面呈现逐步上升趋势,组间差异不显着(P>0.05);注意稳定性和注意转移方面,专家组的注意能力显着优于新手组和熟手组(P<0.05)。结论:可将注意的稳定与集中、注意的转移(灵活性)、注意分配作为乒乓球专项选材与训练监控的主要指标。(本文来源于《沈阳体育学院学报》期刊2013年04期）
杨华东[2]（2009）在《乒乓球新手—熟手—高手注意特征比较研究》一文中研究指出注意是意识对一定对象的指向和集中。支配人类行为的心理过程都离不开注意。在体育运动过程研究运动员的注意力,更是具有特殊的意义。因为,所有体育项目比赛都是在一定时间和空间内完成特定的技能操作,要求运动员必须在特定的时空范围内高度专注于当前作业任务。本文主要采用文献资料法、心理测验法及数理统计法对不同运动年限和运动水平的运动员的注意特征及注意集中方式进行比较分析,分析过程主要对乒乓球运动员的注意分配、注意广度、注意稳定性、注意转移及注意集中类型进行比对,试图找到乒乓球运动员在注意品质上的发展规律及乒乓球运动员注意力的核心指标。主要的研究结论如下:(1)随着运动年限的延长、运动技术熟练程度的提高,乒乓球运动员的注意分配能力逐步提高,独立样本-T检验结果发现在运动年限为13年及以上组与运动年限为3年及以内组之间差异显着;注意广度方面,无明显的规律性;注意转移方面乒乓球专选班学生(运动年限为3年以内组)的注意转移优于一般乒乓运动员(4-8年组和9-12年组),劣于高水平运动员(13年及以上组)。(2)同一年龄组内不同性别间注意品质不存在显着差异;测试对象总体内性别间注意品质不具备统计学意义上的差异,但表现出男子注意广度大于女子,女子注意转移优于男子;随着乒乓球训练年限的延长,运动员技战术水平的提高,男性注意能力在注意的分配、注意广度和注意的稳定性方面的发展速度快于女性;女性新手和高手注意转移能力优于男性,即注意的灵活性好于男性。(3)注意分配能力随着年龄的增长缓慢提高,各年龄组间均无显着差异;注意广度和注意稳定性及注意转移随着年龄的增长存在一个共同发展变化趋势,即17-19岁年龄组均显着优于16岁及以下组,20岁及以上组的特征值与17-19岁组相比较二者差异很小,且与16岁及以下组间也存在显着差异(注意广度除外)。(4)高手组注意方式优于新手组和熟手组。表现为,高手组注意集中方式各项峰值均高于新手组和熟手组,谷值除OIT值(内心负担过多)外均低于新手组和熟手组。(本文来源于《武汉体育学院》期刊2009-05-01）
乒乓球熟手论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
注意是意识对一定对象的指向和集中。支配人类行为的心理过程都离不开注意。在体育运动过程研究运动员的注意力,更是具有特殊的意义。因为,所有体育项目比赛都是在一定时间和空间内完成特定的技能操作,要求运动员必须在特定的时空范围内高度专注于当前作业任务。本文主要采用文献资料法、心理测验法及数理统计法对不同运动年限和运动水平的运动员的注意特征及注意集中方式进行比较分析,分析过程主要对乒乓球运动员的注意分配、注意广度、注意稳定性、注意转移及注意集中类型进行比对,试图找到乒乓球运动员在注意品质上的发展规律及乒乓球运动员注意力的核心指标。主要的研究结论如下:(1)随着运动年限的延长、运动技术熟练程度的提高,乒乓球运动员的注意分配能力逐步提高,独立样本-T检验结果发现在运动年限为13年及以上组与运动年限为3年及以内组之间差异显着;注意广度方面,无明显的规律性;注意转移方面乒乓球专选班学生(运动年限为3年以内组)的注意转移优于一般乒乓运动员(4-8年组和9-12年组),劣于高水平运动员(13年及以上组)。(2)同一年龄组内不同性别间注意品质不存在显着差异;测试对象总体内性别间注意品质不具备统计学意义上的差异,但表现出男子注意广度大于女子,女子注意转移优于男子;随着乒乓球训练年限的延长,运动员技战术水平的提高,男性注意能力在注意的分配、注意广度和注意的稳定性方面的发展速度快于女性;女性新手和高手注意转移能力优于男性,即注意的灵活性好于男性。(3)注意分配能力随着年龄的增长缓慢提高,各年龄组间均无显着差异;注意广度和注意稳定性及注意转移随着年龄的增长存在一个共同发展变化趋势,即17-19岁年龄组均显着优于16岁及以下组,20岁及以上组的特征值与17-19岁组相比较二者差异很小,且与16岁及以下组间也存在显着差异(注意广度除外)。(4)高手组注意方式优于新手组和熟手组。表现为,高手组注意集中方式各项峰值均高于新手组和熟手组,谷值除OIT值(内心负担过多)外均低于新手组和熟手组。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
乒乓球熟手论文参考文献
[1].杨华东.乒乓球新手—熟手—专家注意特征比较研究[J].沈阳体育学院学报.2013
[2].杨华东.乒乓球新手—熟手—高手注意特征比较研究[D].武汉体育学院.2009