马克思主义哲学观论文-王早霞

马克思主义哲学观论文-王早霞

导读:本文包含了马克思主义哲学观论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献,主要关键词:哲学智慧,马克思主义哲学,马克思主义,辩证唯物主义,唯物主义历史观,陈先达,领导干部,干部学习,中国文化发展,文化自信

马克思主义哲学观论文文献综述

王早霞[1](2019)在《激活哲学智慧 真懂真信真用》一文中研究指出马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,是人类智慧的结晶。习近平总书记指出,我们党要团结带领人民实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养。哲学星空群星灿烂,马克思主义哲学是其中最明亮的。马克思和恩格斯创立的辩证唯物主义和历(本文来源于《山西日报》期刊2019-12-16)

朱晓田[2](2019)在《基于生态文明思想的马克思主义哲学理论意义研究》一文中研究指出生态文明是世界经济发展的主题,是我国社会主义现代化建设的主要方向。在工业经济快速发展的视域下,自然生态环境逐渐呈现资源枯竭与环境污染发展态势,严重影响着世界各国的经济发展与社会体系的建设。而基于生态文明的马克思哲学是社会实践的哲学思维,能够有利于解决当前的生态问题,实现自然生态与人类社会共同发展,协同建设的目的。本文结合基于生态文明的马克思主义哲学理论,探析我国马克思主义的发展历程,探析马克思生态哲学的理论意义。(本文来源于《佳木斯职业学院学报》期刊2019年12期)

孟楠楠[3](2019)在《马克思主义哲学的时代特色与现实指导性》一文中研究指出随着当前时代的发展,我们国家在逐渐的改革,各种竞争与力量也在不断的加强,同时,出现了一系列的社会矛盾,为了更好地解决社会上存在的一些不和谐因素,我们要结合国内外的形势,对马克思主义哲学进行学习,利用它的时代特色和现实意义,能够掌控全局,解决复杂问题,为工作的开展提供原则,同时,我们在运用马克思主义哲学的世界观和方法论的过程中,有利于我们能够在思想方法和工作过程中不断的进行改进,坚定我们的理想信念,为中国梦的实现创造可能。因此,在下文中,我们对马克思主义哲学的时代特色和现实指导性进行有效的分析与探讨,促进马克思主义哲学与中国实际的融合。(本文来源于《现代经济信息》期刊2019年22期)

钟慧容[4](2019)在《21世纪马克思主义哲学研究路径的反思与前瞻》一文中研究指出当代中国马克思主义哲学研究存在叁种基本路径:经典文本解读、西方马克思主义研究以及从"走近马克思"到"走出马克思"。在解读经典文本的过程中存在"过度诠释"、误读的倾向;在借鉴西方马克思主义推进中国马克思主义哲学研究中存在对"批判的批判"进行"辩护"和盲目追随的嫌疑;在探索"走近马克思"到"走出马克思"的实践中,不免陷入由"回到马克思"而"停留于马克思"的窠臼。当代中国马克思主义哲学研究迫切需要对现有研究路径进行反思与匡正:将文本书写逻辑前置于文本解读逻辑,以文本承载的马克思思想为文本解读的核心内容;辩证地对待西方马克思主义,深入挖掘其问题意识并透视其开放性;实现从"理解马克思"到"运用马克思"和"发展马克思"的研究新路径,形成突破马克思主义哲学研究困境的理论意识自觉。(本文来源于《天津社会科学》期刊2019年06期)

王蕊[5](2019)在《浅谈《摆脱贫困》中的马克思主义哲学观的应用》一文中研究指出《摆脱贫困》是习近平总书记在时任中共宁德地委书记时,关于扶贫问题在会议发表的讲话稿和报纸刊发的理论性文章汇总,体现了习近平总书记运用马克思主义哲学观对扶贫问题的思考,具有特别高的理论意义和实践意义。本文首先介绍了《摆脱贫困》一书,然后对马克思主义哲学观进行了简单概述,最后深入解读了马克思主义哲学观中的实事求是、普遍联系、矛盾特殊性、内外因结合、群众观点、从量变到质变等观点在《摆脱贫困》一书的应用。1《摆脱贫困》图书简介《摆脱贫困》由习近平总书记完成于一九九二年,有二十九篇文章组成,全书共计十二万一千字。在图书构成方面,《摆(本文来源于《知识文库》期刊2019年22期)

刘彦顺[6](2019)在《马克思主义哲学中的审美时间》一文中研究指出经由“时间”来探讨美学,是由美学的研究对象决定的。审美生活作为美学唯一且最高的研究对象,是一种正在兴发着的、时机化的感官愉悦行为。“时态”“时体”“时机”正是审美时间哲学的叁个基本维度,其中“意义”作为“时机”是最根本的,它为审美生活提供源源不绝的动力,(本文来源于《中国社会科学报》期刊2019-11-22)

徐海红,曹孟勤[7](2019)在《论劳动对新世界的开启——基于马克思主义哲学视角》一文中研究指出劳动创造了世界,劳动创造了人,这是劳动的真正目的,也是劳动成为世界生成变化的本体和本原的根据。但令人遗憾的是,从古至今人们从来没有将劳动视为目的,而仅仅当作手段,致使劳动创造的世界始终是一个异化的世界,劳动创造的人始终是一个异化的人。因此,批判现代性社会以及现代哲学,不是回到现象、存在、他者,而是回到劳动,把劳动作为生活的终极目的和第一需要。当劳动成为目的,一种不同于以往的新世界将被开启出来。新世界是对异化世界的超越,实现了真、善、美的统一。以劳动目的为本位,就是扬弃异化劳动,以生态劳动开启新世界,以新世界的真、善、美来映现人性之美,创造真正意义的人,实现人与自然的和谐共生,促进自然界的复活。(本文来源于《东南大学学报(哲学社会科学版)》期刊2019年06期)

南海[8](2019)在《新中国70年职业教育产教融合的发展历程——基于新时代马克思主义哲学发展观的审视》一文中研究指出产教融合是职业教育的必由之路,用新时代马克思主义哲学发展观来审视我国70年来职业教育产教融合的发展历程,发现其包含"融合"—"分离"—"融合"叁种形态,表现为叁个阶段两度否定。第一阶段的"融合"与当时经济制度与产业水平相适应。第二阶段的"分离"是我国主动适应经济制度变革与国际市场竞争需要而做出的历史抉择,所表现出来的产教分离是要寻求新形势下新的"融合"。在新工业革命与经济全球化的推动下,我国经济已深度融入世界经济体并逐渐走近中央,新的更高层级的产教"融合"条件已经具备,产教融合由此跨入第叁个阶段——新时代的"融合"。(本文来源于《职业技术教育》期刊2019年33期)

王元钊[9](2019)在《马克思主义哲学对农业发展的当代启示——评《马克思主义农业合作理论在中国的实践研究》》一文中研究指出马克思主义哲学是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,马克思主义农业合作理论作为马克思主义理论体系的重要板块,对我国农业的发展实践起着重大指导作用。农民合作经济组织是我国农村经济的主体部分,也是我国农业经济发展与农村经济建设的重要推动力量,因此,要想研究马克思主义哲学对我国农业发展的启示,可以从马克思主义哲学对于农村合作经济组织的影响研究入手,见微知着,探(本文来源于《中国食用菌》期刊2019年11期)

李璐瑶[10](2019)在《新时期马克思主义哲学传播路径的创新》一文中研究指出新时期马克思主义哲学传播的内外环境发生了重大转变,必须对这一时代背景下马克思主义哲学传播的现实意义以及困境展开深度分析,正确把握新时期马克思主义哲学传播在内容、方法以及环境等多个层面提出的新要求,由此来创新马克思主义哲学传播路径,提高马克思主义哲学的传播质量。(本文来源于《北方文学》期刊2019年32期)

马克思主义哲学观论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

生态文明是世界经济发展的主题,是我国社会主义现代化建设的主要方向。在工业经济快速发展的视域下,自然生态环境逐渐呈现资源枯竭与环境污染发展态势,严重影响着世界各国的经济发展与社会体系的建设。而基于生态文明的马克思哲学是社会实践的哲学思维,能够有利于解决当前的生态问题,实现自然生态与人类社会共同发展,协同建设的目的。本文结合基于生态文明的马克思主义哲学理论,探析我国马克思主义的发展历程,探析马克思生态哲学的理论意义。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

马克思主义哲学观论文参考文献

[1].王早霞.激活哲学智慧真懂真信真用[N].山西日报.2019

[2].朱晓田.基于生态文明思想的马克思主义哲学理论意义研究[J].佳木斯职业学院学报.2019

[3].孟楠楠.马克思主义哲学的时代特色与现实指导性[J].现代经济信息.2019

[4].钟慧容.21世纪马克思主义哲学研究路径的反思与前瞻[J].天津社会科学.2019

[5].王蕊.浅谈《摆脱贫困》中的马克思主义哲学观的应用[J].知识文库.2019

[6].刘彦顺.马克思主义哲学中的审美时间[N].中国社会科学报.2019

[7].徐海红,曹孟勤.论劳动对新世界的开启——基于马克思主义哲学视角[J].东南大学学报(哲学社会科学版).2019

[8].南海.新中国70年职业教育产教融合的发展历程——基于新时代马克思主义哲学发展观的审视[J].职业技术教育.2019

[9].王元钊.马克思主义哲学对农业发展的当代启示——评《马克思主义农业合作理论在中国的实践研究》[J].中国食用菌.2019

[10].李璐瑶.新时期马克思主义哲学传播路径的创新[J].北方文学.2019

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