导读:本文包含了模式分析与构建论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:财务共享,企业集团,财务管理
模式分析与构建论文文献综述
周飞飞[1]（2019）在《财务共享背景下企业集团财务管理模式分析与构建研究》一文中研究指出企业集团财务共享模式的构建,可优化资源配置,提升财务管理水平,发挥财务信息在企业集团决策方面的作用。基于此,本文从财务共享的内涵入手,以西山煤电(集团)有限公司为例,分析其财务共享模式,总结成功经验,明确财务共享背景下企业集团财务管理模式的构建策略。(本文来源于《大众投资指南》期刊2019年22期）
卢俊彦[2]（2019）在《职业院校构建“高级播音班”的培养模式分析——以高职播音教学模式改革为背景》一文中研究指出伴随着传媒产业的迅猛发展以及入学门槛低、学费高等特点,引发了我国高校开办播音主持专业的热潮,职业教育同样也抓住这一契机,旨在培养适合区域经济建设和社会发展需要的传媒人才,但是在教学过程中存在许多问题,通过分析问题,从多个角度探讨"高级播音班"播音与主持培养模式。(本文来源于《现代交际》期刊2019年20期）
杨永发[3]（2019）在《少教多学 构建高效课堂——初中语文教学模式分析》一文中研究指出"少教多学"模式主要以学生为主体,教师引导学生自主学习,对学生学习方法进行有效指导,使其获得更多的知识,提高课堂教学效率。所以在初中语文教学过程中,教师应扮演好组织者和引导者的角色,激发学生合作意识,培养学生自主学习能力,构建初中语文高效课堂,不断提高初中语文教学效率。(本文来源于《名师在线》期刊2019年27期）
武嘉瑶,胡卫星[4]（2019）在《智慧互动教学系统的构建与应用模式分析》一文中研究指出互联网及信息技术的发展使教学模式发生了巨大的变革,在诸多教育信息技术中,智慧教学技术无疑是其中较为亮眼的技术应用创新点之一。智慧互动教学通过对流媒体、智能识别、网络无线传输和物联网等技术的充分运用,来推动学校教育环境中的教学内容展示、教学资源共享、设备互联互动、环境信息管理、教学创新应用等多方面发生深刻变革,增进教师与学生的深度互动,实现以学生为中心、个性化和基于问题的学习。(本文来源于《中国教育信息化》期刊2019年13期）
王景[5]（2019）在《人工智能物联网构建智慧经济应用模式分析》一文中研究指出人工智能物联网(AIoT)是人工智能和泛在物联网应用技术深度融合的产物,随着人工智能物联网技术的应用,促进了经济发展模式的转变,使经济进入智慧经济发展新阶段。通过分析人工智能物联网的含义及特征,结合对智慧经济的认识及发展的必要性,从智慧农业、智慧工业、智慧服务业叁方面展开对智慧经济应用模式讨论,对人工智能物联网构建智慧经济应用模式(本文来源于《电子世界》期刊2019年12期）
李剑飞[6]（2019）在《会计专业对接班课程构建模式分析》一文中研究指出高职院校作为应用型会计人才的主要输出地,肩负着为社会输出高素质应用型会计人才的重任。而近些年来中职毕业生又成为高职院校不可或缺的重要生源构成之一,做好中高职院校会计专业对接班的课程衔接工作就俨然已经成为众多教育工作者们研究的重点所在。由于中高职院校在会计专业的课程体系、基础文化知识、课程结构等教育教学方法上存在一定的差异性且存在一些共性的问题,中高职会计专业对接班课程构建效果往往不够理想。因此,中高职院校应从培养目标、职业岗位、会计专业课程体系入手进行统一,做好会计专业对接班课程构建,出台相应的保障机制,以保证会计专业对接班课程衔接的有效性。(本文来源于《商业经济》期刊2019年06期）
付泽利[7]（2019）在《高校体育人文精神构建的教育模式分析》一文中研究指出高校担负着培养高素质、高水平人才的重任,其在注重文化教育教学的同时,还需要重视培养学生们人文精神。当前,我国很多高校都忽视了人文精神教育,尤其是体育教学更是如此,严重违背了素质教育理念,同时忽视了培养学生健全的人格,不利于提升学生们的体育素质。本文主要分析高校体育教学渗透人文精神的重要性,并进一步分析高校体育构建人文精神教育的对策。(本文来源于《家庭生活指南》期刊2019年06期）
许茜,薛月静,李宇玲,黄恩健[8]（2019）在《以广州市大医汇名医诊疗中心为样本的共享医院运作模式分析与构建》一文中研究指出在国家相关政策的鼓励下,共享医院的发展呈现出多元化拓展的趋势。同时,共享医院作为"共享+医疗"的典型实践在各地悄然开展。本文以广州市大医汇名医诊疗中心为样本,基于需求与供给、成本与效益、宣传与评价、风险与应对策略四对分析范畴,对共享医院的运作模式进行分析与构建,结合访谈与问卷调查两种调查方式,提出建设性建议,为学界乃至社会对共享医院的研究贡献一份力量。(本文来源于《医学信息》期刊2019年11期）
赵耀[9]（2019）在《校企合作视角下构建高职电子商务专业双师型教师队伍二元结构模式分析》一文中研究指出随着时代发展,社会对高职教育提出了更高的要求,高职教育需要提高教师的专业素质,补足传统教师实践动手能力不强的缺陷,培养出双师型教师队伍。在教学实践中如何快速落实政策要求成为难点,通过校企合作提供的便利,构建高职双师型教师队伍二元结构模式不失为解决的办法。(本文来源于《中外企业家》期刊2019年14期）
谢文海,罗庆华,王朝群,唐业喜,卓德兵[10]（2019）在《张家界市大鲵生态产业链构建模式分析》一文中研究指出为了促进张家界市大鲵产业的健康发展,根据张家界大鲵产业发展的现状及问题,认为大鲵产业链条有待延伸、产业融合有待增强;应用产业链理论,通过纵向和横向产业链条一体化、与旅游及文化共生链融合模式来构建张家界大鲵生态产业链;从大力发展生态产业、积极发展前后向产业、互动发展旅游文化产业以及营造宽松的产业发展政策环境四方面提出张家界大鲵产业发展的建议。(本文来源于《安徽农业科学》期刊2019年04期）
模式分析与构建论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
伴随着传媒产业的迅猛发展以及入学门槛低、学费高等特点,引发了我国高校开办播音主持专业的热潮,职业教育同样也抓住这一契机,旨在培养适合区域经济建设和社会发展需要的传媒人才,但是在教学过程中存在许多问题,通过分析问题,从多个角度探讨"高级播音班"播音与主持培养模式。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
模式分析与构建论文参考文献
[1].周飞飞.财务共享背景下企业集团财务管理模式分析与构建研究[J].大众投资指南.2019
[2].卢俊彦.职业院校构建“高级播音班”的培养模式分析——以高职播音教学模式改革为背景[J].现代交际.2019
[3].杨永发.少教多学构建高效课堂——初中语文教学模式分析[J].名师在线.2019
[4].武嘉瑶,胡卫星.智慧互动教学系统的构建与应用模式分析[J].中国教育信息化.2019
[5].王景.人工智能物联网构建智慧经济应用模式分析[J].电子世界.2019
[6].李剑飞.会计专业对接班课程构建模式分析[J].商业经济.2019
[7].付泽利.高校体育人文精神构建的教育模式分析[J].家庭生活指南.2019
[8].许茜,薛月静,李宇玲,黄恩健.以广州市大医汇名医诊疗中心为样本的共享医院运作模式分析与构建[J].医学信息.2019
[9].赵耀.校企合作视角下构建高职电子商务专业双师型教师队伍二元结构模式分析[J].中外企业家.2019
[10].谢文海,罗庆华,王朝群,唐业喜,卓德兵.张家界市大鲵生态产业链构建模式分析[J].安徽农业科学.2019