导读:本文包含了作业模式论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:井控,钻井,完井测试,试油,西北油田,作业队伍,能力验证,实训,承包商,基地建设
作业模式论文文献综述
王福全,赵刚[1]（2020）在《验证考核为井控安全再上保险》一文中研究指出2019年12月1日，西北油田井控实训基地公布西北工区钻井队井控能力考核结果，参加考核的66支钻井队伍中，29支队伍的整体合格率在90%以上，井队队长、书记、司钻等井控关键岗位人员合格率在95%以上。自2018年1月西北油田开展井控能力验证考核以(本文来源于《中国石化报》期刊2020-01-09）
马京林[2]（2020）在《一体化业务链大包提升作业效益》一文中研究指出本报讯 2019年12月21日，西北油田采油叁厂TK741CH井场寒气袭人，巴州德士修井一队队长张立刚正带领员工进行修井作业。“与以往相比，这口井的设备安装调试、备液、办理用电手续等用时节约20小时，开工验收合格率达100%。”张立刚说。(本文来源于《中国石化报》期刊2020-01-06）
胡蓉榕,顾鲁[3]（2019）在《优化作业模式 释放改革红利》一文中研究指出“提升加工贸易,鼓励向产业链两端延伸,推动产业链升级;利用互联网、大数据等信息技术完善监管。”近日,党中央、国务院印发《关于推进贸易高质量发展的指导意见》,就推进加工贸易高质量发展提出了明确要求。江苏是外贸大省,进一步扩大开放、服务发展一直是江苏(本文来源于《中国国门时报》期刊2019-12-23）
墨语,王秋月[4]（2019）在《优化作业模式 让经开“靓起来”》一文中研究指出2019年，长春经开区市容环卫局以建设特色经开为导向，大力提升精细化管理水平，全面推进城市精细化管理攻坚任务。为提升城市品质，营造干净整洁的城市环境，经开区市容环卫局不断创新管理、强化服务，大处着眼、小处着手，探索创新环卫工作机制。创新工作方式，让全员“(本文来源于《吉林日报》期刊2019-12-12）
居红梅[5]（2019）在《初中英语“六法”作业模式初探》一文中研究指出英语作为一门语言学科，学生的作业应是听、说、读、写四个方面的操练，但不能单一局限于“抄抄写写”“读读练练”的旧形式,针对初中生学习规律和兴趣，笔者在教学中采取“分层作业模式、收集型模式、有声作业模式、制作型作业模式、调查型作业模式、写观察记录模式”六法创(本文来源于《贵州民族报》期刊2019-12-10）
王伟[6]（2019）在《初中英语混合式作业的主要模式及应用》一文中研究指出初中阶段的英语学习是一个积累和打基础的过程。在目前新课改的大形势下,学生要成为学习的主人,教师不能再采用传统的教学方法和作业模式,否则就是在给学生增加负担。大多数的英语教师会给学生布置大量的单词抄写、课文抄写、做试卷等作业,虽然这些作业形式会帮助学生巩固一定的知识,但是形式过于单一和枯燥,在很大程上会限制学生的自主学习能力,也会打消学生的积极性,学生只是一味地完成作业,思维得不到更好的锻炼。传统作业模式是不符合学生可持续发展要求的,因此,教师(本文来源于《中学生英语》期刊2019年42期）
温馨[7]（2019）在《让作业“有效”起来——六步分组教学模式下如何编写初中语文有效作业》一文中研究指出改变教师传统的课堂教学和学生被动的、僵硬的学习方式,让学生在轻松愉快的课堂氛围中学会自主学习,合作探究是当下新课程改革的重点。而作业是这种课堂的课外巩固与延伸,是学生夯实基础、提升能力的重要手段,是教师及时准备了解学情的重要途径。所以,如何制定既有利于学生巩固知识、训练技能、培养能力、发展思维,又能减轻学生负担的作业,让学生从繁重、重复的作业中解脱出来,就成了当(本文来源于《中国农村教育》期刊2019年32期）
胡相明,边素素,赵艳云,贺正龙,辛林[8]（2019）在《基于高危作业的化工安全课程建设模式探讨》一文中研究指出针对化工行业高危作业的特殊危险性,本文提出基于高危作业的化工安全课程建设策略,分析现行教学手段滞后性,结合信息化教育背景,借助慕课教学平台改进理论教学、案例教学,利用科技设备完善模拟实训教学,采用在线题库创新教学考核,旨在培养学生的创新思考能力与思维方式,提升学生专业素养,为化工行业输送更多高质量专业型人才。(本文来源于《广东化工》期刊2019年21期）
徐文丹[9]（2019）在《探讨实施小学英语多样化作业设计模式的策略》一文中研究指出小学英语教学中,作业作为课堂教学环节的延伸与拓展,不仅能够检验学生对课堂知识的掌握程度,同时也有助于学生对知识进行进一步的巩固。而传统的英语作业重数量而轻质量,形式单一枯燥,对学生能力的发展起不到作用,也不能够激发学生的学习兴趣。因此,笔者认为实施多样化作业设计模式,既能让学生体验做作业的乐趣,又能巩固课堂所学的知识。同时教师设计作业的质量也对学生的英语学习成果有很大的影响。一、分层理念下确定作业内容实际上,在小学的英语教学中,大部分教师对于作(本文来源于《英语画刊(高级版)》期刊2019年32期）
邵博,丁宏斌,石林雄[10]（2019）在《甘肃省农机深松整地技术机具选择及作业模式研究》一文中研究指出介绍了甘肃省适宜机械化深松的区域,不同作业形式的机具选择及不同区域的作业模式。(本文来源于《农业机械》期刊2019年11期）
作业模式论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本报讯 2019年12月21日，西北油田采油叁厂TK741CH井场寒气袭人，巴州德士修井一队队长张立刚正带领员工进行修井作业。“与以往相比，这口井的设备安装调试、备液、办理用电手续等用时节约20小时，开工验收合格率达100%。”张立刚说。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
作业模式论文参考文献
[1].王福全,赵刚.验证考核为井控安全再上保险[N].中国石化报.2020
[2].马京林.一体化业务链大包提升作业效益[N].中国石化报.2020
[3].胡蓉榕,顾鲁.优化作业模式释放改革红利[N].中国国门时报.2019
[4].墨语,王秋月.优化作业模式让经开“靓起来”[N].吉林日报.2019
[5].居红梅.初中英语“六法”作业模式初探[N].贵州民族报.2019
[6].王伟.初中英语混合式作业的主要模式及应用[J].中学生英语.2019
[7].温馨.让作业“有效”起来——六步分组教学模式下如何编写初中语文有效作业[J].中国农村教育.2019
[8].胡相明,边素素,赵艳云,贺正龙,辛林.基于高危作业的化工安全课程建设模式探讨[J].广东化工.2019
[9].徐文丹.探讨实施小学英语多样化作业设计模式的策略[J].英语画刊(高级版).2019
[10].邵博,丁宏斌,石林雄.甘肃省农机深松整地技术机具选择及作业模式研究[J].农业机械.2019