重庆市开县职业教育中心405400
摘要：在学生日渐以自我为中心，而物质生活大大丰富，内心却越来越枯竭的现阶段，中职语文教学的改革势在必行。作为世界职业教育理念前列的行为导向教学更是在中职语文中扮演着重要角色。本文将结合行为导向教学和它在中职语文教学中的重要性及其具体的教学应用进行论述。
关键词：行为导向教学中职语文教学
所谓的“行为导向教学”，顾名思义就是以行为为向导，针对职业技术培训学校以指导学生就业为主体的教育教学方法。中职语文教师以行为导向教学为基本教学方法，通过转变自己的教学理念和教育方针，能更好地提高学生的职业技术水平和综合素质，使其在残酷的就业环境中拥有更大的就业优势。
一、行为导向教学的概述
1.行为导向教学的基本内容。作为世界职业教育理念前列的行为导向教学又被称作行动导向教学法或者实践教育导向法，由角色扮演法、案例教学法、项目教学法等众多教学方法构成，也是一种理论和实践互相结合的教学方法。在中职教学过程中通过教师的积极引导，能够使学生在语文学习中提高自身的综合文化素质，帮助其更好地掌握职业技术，在最后的就业环节中获取更大优势。
2.行为导向教学的重要特征。在传统职业教育方法中强调教师为主体、学生为客体，主要通过教师在教学过程中的主导从而使学生获取知识。而行为导向教学则与这种“填鸭式教学”大相径庭。行为导向教学强调学生为主体，在教师的引导下通过参与教学计划的制定、小组成员间的合作进行自主学习、反思，从而提升自身的职业技术水平和综合素质，教师不再是课堂的主人。这种方法更好地激发了学生的学习兴趣，也显著提高了学生的学习成果。
二、行为导向教学在中职语文教学中的应用
在以培养学生职业技术为主体、以就业为主要教育方针的中职学校，语文教学的重要性被弱化，学生的综合素质得不到提高。而行为导向教学通过中职语文教师改变自身的教育方法和传统的教育模式，通过让学生参与到语文教学过程中，以小组互助的形式进行语文学习，能彻底激发学生的学习热情和积极性，使语文学习更具有多元性和趣味性，让学生们在愉快的学习气氛中获取知识，提升自身综合素质。在中职语文教学中的应用具体有以下几种模式：
1.角色扮演法。中职语文教师根据语文教学的具体要求安排学生进行角色扮演，使学生更深入地体会语文学习，加深对课文的理解和把握。虚拟情景和课本剧在这里较为常见。教师可以根据具体的情况构建一个虚拟的情景进行模拟，在中职语文教学过程中，可以通过对语文教师在教学过程中遇到的各种情况进行模拟，让学生们模拟真实课堂，根据不同的情况给出相应的解决方案，提升随机应变能力和学习能力，从而进一步提高自身的职业技术水平和综合素质。
2,项目教学法。项目教学法又分为单一合作和多元合作。单一合作是指学生和同专业的成员进行合作，在语文教学中可以在学生之间进行作文竞赛、书法比赛，把其中佼佼者的作品进行展示和出版，可以加强学生的合作意图，提升学生们的专业水平。多元合作涉及的专业领域更为广泛，不同领域的学生在学习和思想上进行交流，也可以组织不同专业的学生在一起实地考察、调研学习，在实践中增强合作意识，让学生充分认识到团结合作的重要性。项目教学法能最大化地培养学生之间的自主性和团结性。通过把语文教学项目化，划分为各个小单元，让学生们互结小组，在小组中对语文进行自主学习。在学习过程中，通过小组成员间的交流进行反馈和反思，不仅能增强学生之间的团结性还能更高质量地完成语文教学任务，培养学生的自主独立性。
3.案例教学法。案例教学法也是语文教学中的一种常见方法，通过教师在特殊环境和问题中的研究与分析，用特殊的案例进行专业教学。在中职语文教学中，教师在讲述散文时，可以通过教授散文代表作品的方式进行案例教学。这种案例教学方法的直接性和目的性很强，学生在语文学习中也更容易直接抓住重点与核心，从而快速提高语文学习成效，为提升自我综合素质添上浓墨重彩的一笔。
4.模拟教学法。模拟教学法主要是由模拟情境和模拟设备两部分构成。在中职语文教学过程中，情境模拟就是很好的教学方法。比如以对语文教师招聘的环节进行模拟，让学生们模拟真正的语文教师招聘环节，体验真实的语文教学课堂，通过模拟实际上课等方式来提升学生的语言表达能力和学习能力，从而进一步提高自身的职业技术水平和综合素质。以行为导向教学为指导原则，中职语文教学也可以和模拟设备这一方法相结合。
总而言之，通过行为导向教学，使得语文教学挖掘情感内涵和构建生命意义的目标得到了再一次的证实。通过理论知识与实践相结合能更好地提升学生的综合素质，辅助其职业技能的学习。所以，广大中职语文教师还应该加强对行为导向教学的应用，并且积极进行该种教学理念的实践探索，从而更好地促进我国语文教育的发展。
参考文献
[1]卢元托浅议行为导向教学在中职语文教学中的应用[J].时代教育，2015，08：77-78.
[2]关丽丽行为导向教学在中职语文教学中的应用分析[J].信息化建设，2015，12：172.
[3]周璇初探中职语文教学中行为导向教学的应用研究[J].中国校外教育，2015，16：141.