四川省达州市委党校四川达州635000
摘要：“互联网+”理念的提出将深深地影响全社会，党校也不例外，它为新形势下基层党校信息化工作指明了方向。在这一理念的推动下，基层党校也应顺应时代的发展，使其信息化建设和应用朝着“智慧化”的方向发展。
关键词：互联网+基层党校几点思考
一、党校信息化建设概述
1.党建信息化建设的必要性
（1）有利于加强党员与组织之间的交流。随着党组织的不断发展，新生代党员比重愈来愈大，我国党员队伍呈现出年轻化特点。新生代党员头脑灵活，并且紧跟时代发展趋势，成为推动党组织发展的重要力量。他们不满足于原有的党内意见表达与建议形式，希望改变原有的繁琐机制。党建信息化建设将互联网技术与党建工作紧密结合，建立信息化平台，有利于拓宽党员与组织之间的交流途径，提高党员的组织归属感。（2）有利于提高基层党建工作效率。党建信息化使党建业务操作更加便捷，依托先进的即时通讯技术，能够实现党建工作实时交流和信息资源共享。特别是网络信息化平台，更是党员干部了解党建信息、交流党建经验的重要阵地，有利于提高党建工作效率。（3）有利于推进党务公开。党建信息化建设有利于基层党员行使知情权、监督权、参与权，这对于强化党建工作监督、畅通党员建议渠道、规范党员干部行为具有重要作用，特别是能够提高党务工作的透明度，有利于推进党务公开。
2.党校信息化建设的主要任务。党校信息化建设的主要任务是在党建工作中导入计算机信息技术，依托相关网络平台，不断加强党建工作。因此，在党建信息化建设中，应以党建网站、电子党务、党建信息化平台等三个方面作为主要建设任务。党建网站是党建信息化建设的基础工作，电子党务是提高党建工作效率的保障，党建信息化平台是党建工作走群众路线的要求，是实现党建工作公开化、民主化、规范化的重要阵地。
二、基层党校在信息化建设上存在的问题
1.基层党校在信息化基础设施建设上存在着设备老化、软件过时、数据库革新差等情况。由于现代互联网技术以及现代软件技术的高速发展，使得计算机基础设施以及基础资源等在几年时间内面临着更新换代的局面。对于党校信息化建设工作来说，部分基层党校仍然存在教学设备老化、教学模式单一、数据库建设滞后等情况，尤其是现代多媒体教学理念以及互动式数据库建设工作缺乏必要的认知与实践，导致基层党校信息化建设覆盖不到位。
2.基层党校教师在党校教学中缺乏信息化教学意识，信息化教学能力弱。基层党校教师是进行基层党校教学的关键力量，在社会主义理论学习以及国家政策分析上都具有很高的教学经验，但是对现代教学设备、教学方法、教学能力等方面的学习与使用就存在一定的短板，尤其是缺乏在信息化与互联网环境下的备课与教学能力，进而导致了基层党校在信息化建设中出现教学困境，也直接影响了现代党校教学的整体质量。
3.基层党校在教学资源、理论资源等方面共享能力弱，信息化教学优势未得到激发。基层党校不仅需要做好对党员干部的教学工作，还需要做好对现代社会主义理论体系以及国家政策形式的分析与研讨工作，而且需要将这些理论成果进行全方位、立体化的讲解与宣传。但是由于党校在基础数据库建设以及网络教学等方面信息化建设能力差、技术不过关，导致了基层党校在教学资源、理论资源、理论创新等方面共享能力差，信息化教学优势未得到全面利用。
三、“互联网+”思维下基层党校信息化建设策略
1.学会运用“互联网+”思维。当前“互联网+”的理念已经被广泛接受，并逐渐运用于一些传统行业的改造升级。地市级党校要抓住“互联网+”这股浪潮，运用“互联网+”思维不断开创党校工作新局面。在地市党校内部要形成对“互联网+”广泛而深刻的认识，这一点不仅是信息技术部门等专业信息技术人员要做到，而且党校上下全体职工都应该具有这种认识。学会运用“互联网+”思维不仅仅是信息化技术方面的使用，更重要的是，要使用“互联网+”思维来对传统业务进行创新。例如党校主要的业务部门（教务科、科研部等）要改变传统的眼光，尝试把传统工作流程用信息化的方式进行改造，以适应不断变化的社会环境。比如教务科在设置课程和评价课程时，可以利用信息技术手段进行排课（一般是使用一些专业的排课软件或者系统），科研部也可以采用科研管理系统协助管理工作的开展。除此之外，这些部门还要学会从信息化、网络化的角度思考工作。例如教务科在排课时可以适当地设置网络和信息类的课程，以使得党校的教学工作也做到与时俱进。总之，地市党校的每个部门、每位职工都要深入到“互联网+”的浪潮中，只有这样，才能跟得上时代潮流，进而才能进一步创新党校工作。
2.制定符合党校基层信息化建设的标准规范。基层党校信息化建设管理关系到党校的长久发展，需要有一套完善的管理系统才能够很好地帮助党校不断发展壮大。所以，在正常的党校信息化建设过程中需要建立一套相关的标准规范，能够让党校的档案信息管理按部就班地运转，规避信息安全风险。制定一套完善的档案信息化建设标准规范能够让党校的档案信息管理有针对性地开展工作，在具体的档案信息化建设标准规范中应该充分考虑党校发展阶段中可能出现的问题，不能够生搬硬套地开展党校信息化建设。另外，在实际的操作党校信息化建设标准规范中应该包括党校电子文档归集、档案信息的标识、档案查询方法、党校处理等等方面。只有将这些标准规范实际应用到党校管理过程中才能够更好地帮助党校开展全面工作。
3.充分利用信息化技术对党校进行分类，提高实用性能。在信息技术高速发展的时代，党校信息化建设需要不断吸收能够带动党校发展的技术，利用有效的办法不断扩展党校信息化的成果。例如，运用档案信息管理系统进行信息标识处理，采取这样的工作能够大大加快档案的快速录入，而且对以后档案的查阅能够及时找出。在档案标识筛选整理工作中，当某一个案卷资料齐全时可以直接归档，但是，如果发现有档案缺失或者错误时应该及时改正，或者将一些特殊的标记进行整理录入。采用这样的办法不仅可以大大提高档案信息化管理工作和实用性能，还能够避免将错误的信息录入，减少不必要的错误。
4.加强基层党校信息化管理，建立党校信息数据库。加强基层党校信息化管理工作，聘用具有专业知识能力的人才进行管理工作，能够收到事倍功半的效果，真正起到规避信息安全风险。党校信息化建设并不是一朝一夕就能够看到建设成果的工作，需要不断积累，才能够有厚积薄发的效果。在党校信息化管理过程中还需要建立与党校发展相关的信息数据库，合理有效地配置信息管理资源，为党校的长久发展奠定基础。在进行党校信息数据库建设过程中需要将党校平时生产运行过程中运行的数据进行收集整理，才能够为党校领导合理有效的配置资源提供意见。只有党校信息数据库合理有效地建设并使用，才能将党校的档案信息管理建设进一步深入开展，让档案信息化管理工作的服务水平和服务能力得以提高。
5.不断学习有效的党校信息化建设方法。随着信息技术的不断发展，基层党校的档案信息化建设也要不断采取有效的办法。在党校信息化建设过程中需要首先考虑信息管理系统与用户之间的需求，相互协调两者之间存在的问题，及时发现并予以解决，才能够更好地满足发展党校信息化建设的本质。在基层党校信息化建设过程中也需要不断学习有效的党校信息化建设方法，使党校信息化建设管理运行当中能够很好地协调不同部门之间的需求，帮助党校信息化建设系统运行更加的良好。
总而言之，当今时代是网络高速发展的时代，在这一时代背景下，我党应继续坚持与时俱进，及时将信息化运用到县级党校党建工作中，为党员干部创造更好、更快、更方便的学习交流平台，使党的方针政策能够得到及时宣传。要借助基层党校党建工作信息化平台，充分发挥基层党校的教育培训职能，进一步加强和完善基层党校的党建工作。
参考文献
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