穆秀海
(云南省镇康县疾病预防控制中心，云南677704）
摘要：目的：探讨健康教育开展在社区计划免疫接种的影响。方法：对镇康县新城社区216例0-6岁儿童家长进行健康教育。结果：216例家长中有203例清楚了解了免疫接种知识并按国家规定的免疫程序完成了国家免疫规划疫苗接种，且完成免疫接种的203例儿童均未发生疫苗针对疾病。结论：通过采取一系列计划免疫接种的健康教育宣传措施让儿童家长正确认识计划免疫接种的重要性，儿童家长及时获得计划免疫接种的相关知识有利于促进社区计划免疫接种工作的开展，保证儿童健康成长。
关键词：健康教育；社区；计划免疫接种
儿童是祖国的花朵，是未来的希望，减少儿童疾病的发生是每个家长的愿望，也是提高生命质量和人口素质的重要手段[1]。随着人们对疾病预防意识的不断提升，越来越多的父母对计划免疫接种的关注也越来越高。预防接种既可以预防保健也可以为儿童公共基础卫生提供保障，通过按计划给儿童进行免疫接种，达到预防传染病，减少儿童疫苗针对疾病发生率和死亡率，保证儿童可以健康成长[2]。在各个社区开展健康教育，提高家长对计划免疫的认识是保证社会计划免疫接种工作顺利进行的关键。我们特别对镇康县新城社区216例免疫学龄儿童家长进行一系列健康教育宣传，已取得满意成绩，现将情况汇报如下。
1资料与方法
1.1一般资料选取本社区216例0-6岁儿童家长，其中男性家长102例，女性家长114例，本科以上学历79例，大专学历41例，高中或中专以下学历96例，年龄21岁至63岁，平均年龄（39.6±1.4）岁。
1.2方法对216例0-6岁儿童家长采取一系列健康教育宣传措施。具体措施如下。
1.2.1针对性的有效沟通根据216例0-6岁儿童家长的年龄、文化程度、生活习惯和家庭背景等针对性进行有效的交流，向家长讲解计划免疫知识时应突出讲解重点，有的放矢的让家长了解计划免疫的重要性和相关知识。
1.2.2强调计划免疫重要性一些年轻的家长对照顾孩子的经验尚浅，缺乏照顾孩子的经验；一些家长对计划免疫不了解，不知道儿童疾病可以通过免疫接种进行预防；一些家长早期给孩子接种疫苗后无法忍受正常反应带给孩子的痛苦而拒绝再次接种。在开展健康教育时，强调计划免疫的重要性，耐心细致的向儿童家长讲解免疫相关知识，介绍计划免疫程序和接种后的注意事项，如麻痹糖丸应空腹口服，服用后应保持一段时间空腹再进食；如接种疫苗后出现局部化脓、疼痛、红肿、硬结甚至高热等情况应给予相应处理，严重者应及时就诊。打消儿童家长对于疫苗接种的顾虑，促其具备主动接种意识。
1.2.3大力宣传儿童计划免疫的长远意义儿童的免疫系统尚不完全，抵抗疾病的能力较成人弱，免疫接种可以提高儿童抵御疫苗针对疾病的能力。应在社区以书面形式大力宣传儿童计划免疫对儿童带来的巨大帮助，如在社区各个宣传栏、小区楼栋宣传栏介绍各种疫苗对疾病的预防，定期向社区住户家中送发计划免疫宣传手册，让儿童家长清楚知道接种计划免疫可以让儿童获得免疫保护，避免疫苗针对疾病的发生。
1.2.4多样化的丰富健康教育宣传采取更容易被儿童家长接受的多样化健康教育宣传方式，让儿童家长了解儿童日常保健和相关护理知识，可以通过宣传栏、宣传册、宣传海报、宣传讲座和开设社区健康咨询室等方式让儿童家长获得更多的计划免疫知识。
2结果通过对社区216例儿童家长采取一系列的健康教育措施，有203例儿童家长清楚了解了免疫接种知识并按国家规定的免疫程序完成了国家免疫规划疫苗接种。9例儿童因疾病延误了接种时间，4例儿童家长因搬出本社区无法了解计划免疫接种情况。203例免疫接种儿童均未发生疫苗针对疾病。
3讨论
社区开展计划免疫的健康教育应从疫苗接种前和疫苗接种后两个阶段针对性开展。在疫苗接种前主要是以各种形式对计划免疫进行宣传，可以发挥居委会和办事处的作用，利用一切机会加强与幼儿园、学校和相关部门的合作，通过定期开展免疫知识讲座让儿童家长和广大群众了解感染性疾病的危害，清楚各种疫苗可以预防的疾病类型[3]，接种时间、间隔时间。加强社区内流动人口的管理，向文化程度低的外来务工家长强调疫苗接种的重要性，避免流动人口家庭因为经济原因耽误疫苗接种而感染疾病，加重家庭经济负担和造成社会疫苗针对疾病的广泛传播。在疫苗接种后应嘱儿童在接种当天多喝水，避免接种部位沾水，以免引起不良反应。对于接种后24小时内出现的发热、局部红肿疼痛比较轻微的可喝水休息缓解，症状较重的持续高热、局部症状加重或不能缓解则及时到医院进行处理；少数晕针、过敏性皮疹、过敏性休克和全身感染的儿童可根据具体病情酌情处理[4]，医护人员应详细耐心的向儿童家长解释疫苗接种的不良反应原因，避免儿童家长因为恐慌而拒绝再次为儿童进行疫苗接种。
接受健康教育的216例儿童家长中有203例掌握了疫苗相关知识并顺利完成接种，社区儿童疫苗针对疾病发病率较往明显降低，社区计划免疫健康教育的大力宣传在保证儿童健康的同时提高了人群的免疫力，减少了感染性疾病的传播。
参考资料
[1]张雨.健康教育开展在社区计划免疫接种的影响分析[J].中国医药指南,2012,10(10):720-721
[2]高雅,乔媛.健康教育开展在社区计划免疫接种的影响分析[J].中国实用医药,2013,8(15):273-274.
[3]杜四文.健康教育对本社区计划免疫接种影响的探讨[J].内蒙古中医药,2014,33(3):132
[4]于波.计划免疫接种门诊开展健康教育的方法和意义[J].中国社区医师,2014,(24):174-175.