导读:本文包含了意象延伸论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:绘本阅读,插图,意象,互文
意象延伸论文文献综述
沈源勇[1]（2019）在《意象与互文：延伸绘本阅读的意义理解》一文中研究指出绘本主要是通过图画来描述故事,不像传统平铺直叙的方式,采用多姿多彩的图画语言,结合类似暗示、隐喻的方法,将要表达的含义隐藏在图画背后。因此,绘本中任何一张图片都不是表面所看到的样子,都潜藏有更深的含义,值得进行更深入地探讨。(本文来源于《新课程(小学)》期刊2019年10期）
陈力[2]（2019）在《当代中国风景画中山水意象的延伸》一文中研究指出在中国当代艺术发展历程中艺术家对山水意象的复兴是其不可逾越的重要环节。一方面山水意象作为中国文化重要组成部分是文化传统的象征,另一方面山水意象也成为中国当代风景画所依托的重要媒介。本文以代表当代中国山水意象中苍茫虚幻型、追求古意型、观念指涉型叁个方向的艺术家严善錞、曹吉冈、尚扬画作为研究对象,通过对山水意象文献梳理,运用风格分析与心理学研究成果,从叁个层面进行探讨:第一,从当代中国风景画中山水意象复兴的背景与山水意象的叁种创作类型入手,展现山水意象复兴的宏观面貌;第二,通过分析画作中山石与云水的造型特征、山水意象的空间特征以及画面的肌理特征,探讨叁位艺术家画作语言特征;第叁,考察当代中国的文化艺术情况与艺术家个体创作差异,阐释当代中国风景画中山水意象复兴成因。通过理论研究将其中获得的结论转化为以中国传统艺术的实验性表现为主题的毕业创作。(本文来源于《合肥工业大学》期刊2019-04-18）
常凝棋[3]（2019）在《介词ON的意象图示及语义延伸》一文中研究指出意象图式在隐喻延伸过程中扮演着重要角色,是介词词义演变的重要手段。介词on在英语词汇中表示空间概念,为人们认知抽象概念提供了依据和基础,起着关键作用。本文旨在运用意象图式探讨介词on的静态和动态空间原型意象图式,以及在空间隐喻基础上拓展的语义延伸,并且对其进行了分类举例。(本文来源于《校园英语》期刊2019年01期）
吕传笑[4]（2018）在《心灵荒漠化与意象晦涩化的延伸——论张爱玲小说的影视改编》一文中研究指出如果要在20世纪上半叶的海派文学中找出旌旗,那么男性作家徐圩和女性作家张爱玲必定是毫无争议的两个标杆。徐圩的小说如同气干云霄的高楼广厦,其富丽堂皇的气质令读者倾心拜服,望洋兴叹;张爱玲的小说则如同精雕细琢的苏州园林,每一处都暗藏着特有的匠心,令人在她的文字世界中流连忘返,却也兴起无限哀叹。张爱玲的作品精美,但易碎,一如其19岁时所写《天才梦》里的那句(本文来源于《电影评介》期刊2018年16期）
赵海成,刘梦然[5]（2018）在《介词at的意象图式及其隐喻语义延伸》一文中研究指出本文从认知语言学视角出发,研究介词at的基本空间语义及其意象图式,以空间语义为基础,通过空间方位隐喻,获得介词at的非空间延伸语义,力图为英语介词教学或介词学习提供新思路。(本文来源于《北方文学》期刊2018年18期）
马媛媛[6]（2018）在《介词up的意象图式及其语义的隐喻性延伸》一文中研究指出基于认知语言学中的意象图示理论,以由介词up构成的复合词为例,本文旨在探索这些词语意象图示及其语义的隐喻性延伸过程,从而捋清那些由同一介词构成的众多复合词之间的逻辑关系。研究发现,介词up的原型语义表示的是空间概念,通过空间隐喻,介词up可以延伸出时间域、数值域、状态域等等,清晰地展现了该介词的语义脉络,这对于词汇教学具有十分重要的实际意义。(本文来源于《现代交际》期刊2018年09期）
曹文敏[7]（2018）在《介词Out的意象图示及其语义的隐喻性延伸》一文中研究指出英语介词是最常见的多义词类之一。本文以介词out为例,从认知语言学角度出发,结合句子复合词实例,运用意象图示来研究其原型义和拓展义。研究发现介词"out"以初始空间义为其核心义,逐渐从空间域延伸到时间域、范围域等抽象概念域,形成了语义的扩展。(本文来源于《现代交际》期刊2018年09期）
郁邓[8]（2017）在《意象图式理论在词义延伸中的作用》一文中研究指出本文旨在运用认知语言学中的意象图式理论对介词in进行分析,在以图式表征为依据的基础上,研究介词in的初始意义所体现的容器图式与其映射意义之间的联系。本文从认知语言学的角度出发,尝试探讨意象图式理论在词义延伸中的作用,希望能为英语学习者正确理解英语介词的多种意义、掌握其不同的用法提供一种全新的方法。(本文来源于《湖北函授大学学报》期刊2017年05期）
张民[9]（2017）在《论意象图式的转换在介词语义延伸中的作用》一文中研究指出意象图式是人类基于对日常生活及周围世界的反复感知觉体验而在头脑中形成的一种抽象结构,它反映了人类认知的普遍规律。近年来对于介词的多义研究是语言研究者分析的重点课题,本文在意象图式理论框架下,以Lakoff运用意象图式分析空间方位介词"over"为例,详细探究了意象图式的转换性对介词语义延伸所起的重要作用。(本文来源于《边疆经济与文化》期刊2017年02期）
王文[10]（2016）在《中国画构图张力的意象延伸初探》一文中研究指出如果我们用中国哲学思想,来探讨在中华优秀传统文化中占有重要地位的中国画的理论形成和实践可能会更为透彻。传统的中国画与西方绘画的再现主义相比,更注重主体精神的表现主义,即主观精神赋予画面的一种意象性的张力。构图的张力,除了表现在构图本身内容的几何线、几何图形、色彩等方面,还更多地呈现在创作主体的创作意图与作品的主题思想的有机结合。(本文来源于《中国文艺评论》期刊2016年09期）
意象延伸论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在中国当代艺术发展历程中艺术家对山水意象的复兴是其不可逾越的重要环节。一方面山水意象作为中国文化重要组成部分是文化传统的象征,另一方面山水意象也成为中国当代风景画所依托的重要媒介。本文以代表当代中国山水意象中苍茫虚幻型、追求古意型、观念指涉型叁个方向的艺术家严善錞、曹吉冈、尚扬画作为研究对象,通过对山水意象文献梳理,运用风格分析与心理学研究成果,从叁个层面进行探讨:第一,从当代中国风景画中山水意象复兴的背景与山水意象的叁种创作类型入手,展现山水意象复兴的宏观面貌;第二,通过分析画作中山石与云水的造型特征、山水意象的空间特征以及画面的肌理特征,探讨叁位艺术家画作语言特征;第叁,考察当代中国的文化艺术情况与艺术家个体创作差异,阐释当代中国风景画中山水意象复兴成因。通过理论研究将其中获得的结论转化为以中国传统艺术的实验性表现为主题的毕业创作。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
意象延伸论文参考文献
[1].沈源勇.意象与互文：延伸绘本阅读的意义理解[J].新课程(小学).2019
[2].陈力.当代中国风景画中山水意象的延伸[D].合肥工业大学.2019
[3].常凝棋.介词ON的意象图示及语义延伸[J].校园英语.2019
[4].吕传笑.心灵荒漠化与意象晦涩化的延伸——论张爱玲小说的影视改编[J].电影评介.2018
[5].赵海成,刘梦然.介词at的意象图式及其隐喻语义延伸[J].北方文学.2018
[6].马媛媛.介词up的意象图式及其语义的隐喻性延伸[J].现代交际.2018
[7].曹文敏.介词Out的意象图示及其语义的隐喻性延伸[J].现代交际.2018
[8].郁邓.意象图式理论在词义延伸中的作用[J].湖北函授大学学报.2017
[9].张民.论意象图式的转换在介词语义延伸中的作用[J].边疆经济与文化.2017
[10].王文.中国画构图张力的意象延伸初探[J].中国文艺评论.2016