本文主要研究内容
作者毛佳楠,王圆圆（2019）在《基于乐而学教师资格证app互助项目探索与研究》一文中研究指出：随着2018年新政策与《教师法》的修订,每年报考教师资格证的人数持续增长。而伴随互联网技术的发展与不断成熟,从"互联网+"角度出发将教师资格证与网络平台相融合尤为紧迫。本文基于对目前教师资格证app现状存在的问题进行分析,并提出相关对策,以期弥补市场上高质量高效率教师资格证考试app的不足。
Abstract
sui zhao 2018nian xin zheng ce yu 《jiao shi fa 》de xiu ding ,mei nian bao kao jiao shi zi ge zheng de ren shu chi xu zeng chang 。er ban sui hu lian wang ji shu de fa zhan yu bu duan cheng shou ,cong "hu lian wang +"jiao du chu fa jiang jiao shi zi ge zheng yu wang lao ping tai xiang rong ge you wei jin pai 。ben wen ji yu dui mu qian jiao shi zi ge zheng appxian zhuang cun zai de wen ti jin hang fen xi ,bing di chu xiang guan dui ce ,yi ji mi bu shi chang shang gao zhi liang gao xiao lv jiao shi zi ge zheng kao shi appde bu zu 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自传播力研究的毛佳楠,王圆圆，发表于刊物传播力研究2019年29期论文，是一篇关于教师资格证论文,互联网论文,互助项目论文,传播力研究2019年29期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自传播力研究2019年29期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：教师资格证论文; 互联网论文; 互助项目论文; 传播力研究2019年29期论文;