高中议论文怎么引用事例

问：如何在议论文中补具体事例

1. 答：．紧扣论点,选择真实、典型、有说服力的事例；
   2．紧扣论点,对事例进行概括,突出精华和重点,与论点有机结合；
   3．紧扣论点,分析事例,使事例与论点结合紧密.
   ★议论文事例论据的选择
   一、选取事例论据的原则
   1．论据要典型.
   只有典型的、有代表性的事例论据才有说服力.切忌以偏概全,顾此失彼,只选取身边琐事作为论据.如论述“近墨者黑”这个观点时,用“我邻友某某锒铛入狱……”这样的事例.往往难以令人置信,缺乏说服力.
   2.论据要确切.
   事例论据要使人信服.其材料必须准确真实,切忌张冠李戴甚至胡编乱造.不少学生因为材料记忆不准确,又懒得再去核实.就凭着记忆写作,结果把爱迪生发明电灯的事安到了爱因斯坦身上,把居里夫人淡泊名利拿给孩子玩的奖章说成是金表.文章论证的效果,也就不言而喻了.
   3．论据要有针对性.

问：议论文怎么引出名人事例？如:沿着历史的车轮，我们看到…… 优美一点的

1. 答：你可以选择屈原小时候不畏艰苦，认真读书，后成为一个大诗人的故事。
   司马迁虽受宫刑，但是却忍辱负重，最终写成了历史巨著《史记》
   布鲁诺勇敢的捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说，面对火刑，毫不退缩，为真理献出了宝贵的生命。
   等等
   你可以适当的在例子前面写点排比句之类的，为例子做铺垫。

问：高中议论文比较常用和通用的素材。谢谢

1. 答：1、鲸落海底，哺暗界众生十五年。——加里·斯奈德
   适用主题：无私的奉献，大爱无疆，善良等主题，如2015年全国卷II《谁更具风采》。语出加里·斯奈德的《禅定荒野》。在深海，营养成分通常很稀少。于是，一头死去的鲸鱼，可以用死亡创造出一套完整的、可维持上百种无脊椎动物生存长达几十年甚至上百年的生态系统，成为孤独海洋里最温暖的绿洲。这就是鲸鱼给予生养它的海洋最后的温柔。生物学家赋予了这个悲壮的过程一个优美的名字，叫做“鲸落”——巨鲸落，万物生。
   2、流言这东西，比流感蔓延的速度更快，比流星所蕴含的能量更巨大，比流氓更具有恶意。——『围城』
   适用主题：可用于信息爆炸时代的谣言问题、流言可畏等立意。如2016年上海卷《评价他人的生活》，2008年辽宁卷《对青少年价值观的讨论》。语出钱钟书的《围城》。原句为：“流言这东西，比流感蔓延的速度更快，比流星所蕴含的能量更巨大，比流氓更具有恶意，比流产更让人心力交瘁。”谣言千遍成真理。在这个人人都是自媒体的时代，流言的传播速度和变化更是令人生畏。
   3、虽曰爱之，其实害之。——柳宗元
   适用主题：对揠苗助长式教育的反思，对家庭教育的感悟，对“都是为你好”的思考等作文立意，比如2016年全国卷I《看图写作（奖惩之后）》，2007年全国卷I《看图写作（摔疼了吧）》。语出柳宗元的《种树郭橐驼传》，大意为：虽然说是喜爱它，实际上是害了它。教育是“慢”的艺术，需要一个静待花开的过程，我们要尊重教育规律和孩子成长规律，过度焦虑只会拔苗助长，“虽曰爱之，其实害之”。
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