导读:本文包含了大众化倾向论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:十七年时期,话剧,《茶馆》,大众化
大众化倾向论文文献综述
任金凤,丁洲[1]（2019）在《十七年时期话剧创作的大众化倾向——以《茶馆》为例》一文中研究指出中华人民共和国建国后十七年时期,话剧进入现实主义创作的深化期,也随之表现出了大众化的创作倾向。许多广为流传的优秀作品脱颖而出,在中国文学史上留下了浓墨重彩的一笔。老舍的《茶馆》便是在这样的背景下创作而成的,至今仍活跃在舞台上。作品中,老舍通过取材、内容、人物叁方面,充分展现了剧作的大众化特色,代表了十七年时期话剧创作的大众化倾向的一类。(本文来源于《黑河学院学报》期刊2019年04期）
郭雁云[2]（2016）在《教育电视节目的大众化倾向》一文中研究指出教育电视节目大众化倾向以大众为中心来进行节目的选材,并对素材进行叙事和美化,使其适合大众的追求和口味。教育电视节目的这种发展趋势,是电视自身发展的结果,传播对象是大众,需要围绕大众的需求来进行节目的定位和制作等。针对当前教育电视节目的大众化发展趋势,在社会上已经形成了一种潮流,但也应当注意到这种发展趋势的缺陷,以免对于教育电视节目的健康可持续发展造成不利影响。(本文来源于《西部广播电视》期刊2016年22期）
李金树[3]（2016）在《抗战语境与翻译的大众化倾向》一文中研究指出抗战期间的翻译,是在特殊的历史和文化语境中进行的,它迎合了战时的文艺政策,服务于社会语境和国家政治意识形态的诉求,曾产生过深远的影响。政治上的唤醒、动员民众与文学的表现之间形成了平行对应的关系。翻译的大众化倾向主要体现在:翻译选材多集中在报告文学、戏剧和小说;翻译策略由"欧化"转向"中国化";编译、节译流行。这充分证明:由于主体文化的规范和环境对翻译的制约,翻译大众化只不过是译者顺应主流意识形态的自觉行为,是抗战语境下文化调适的必然归宿。(本文来源于《外国语文》期刊2016年01期）
蔡觉敏[4]（2015）在《从道家在美传播大众化倾向看中学西传策略》一文中研究指出当前,文化输出是中国文化发展的重要目标,在这方面,《道德经》译本和读本在美国的大众盛行给了我们启示。当前美国的道家传播表现出强烈的大众化倾向,具体表现在:读物销售排行榜显示大众化的译本和读本整体排名更靠前;读物高频词表明畅销读物传播的多是大众化思想;读者评价显示读者对大众化的内容更为青睐。鉴于此,我们应该从如下方面加强中学西传工作:利用大众媒体的力量、适当的文化妥协与适应、针对不同目标受众群体设计传播内容。(本文来源于《中国石油大学学报(社会科学版)》期刊2015年05期）
贾龙弟[5]（2015）在《散文教学要警惕“大众化”倾向》一文中研究指出散文是中小学语文教学的主导文类,以人教版初中语文教材为例,整套书共169篇课文,其中散文有97篇,占了近百分之六十,可见教好散文实为语文教学的重中之重。与此同时,各类阅读教学研究也以散文教学居多。但我们的散文教学情况如何呢?笔者以端木蕻良的《土地的誓言》为例,从中国知网上搜索了相关教学实录和设计,选取了语文专业期刊上的几则细细研读,发现散文教学存在着比较严重的"大众化"倾向。这种"大众化"的倾向,消解了散文这一文类固有的"私人化"特征。(本文来源于《中学语文教学参考》期刊2015年26期）
洪晓然[6]（2014）在《宫藤官九郎电视剧编剧策略大众化倾向分析》一文中研究指出宫藤官九郎一贯被喻为鬼才,在当代日本的电视剧编剧领域中,他占有极其重要的一席。不过,宫藤官九郎的编剧策略并不是一成不变的,其早期的影视剧作品叙事手法较为复杂,如炫技般将观众玩弄于鼓掌之间,但是近几年他则摒弃了此前惯用的较为复杂的叙事方式,而是更为注重贴近大众的审美趣味,本文将具体分析几部宫藤官九郎近期电视剧作品,以此更好地说明这种倾向。(本文来源于《现代交际》期刊2014年12期）
李海燕,刘姝赟[7]（2014）在《论黄咏梅小说的大众化艺术倾向》一文中研究指出黄咏梅小说的艺术风格深受岭南文化平民化风范的影响。她的小说题材日常琐碎,文学语言通俗易懂,叙事结构和叙事方式大多传统,黄咏梅小说的艺术风格呈现出明显的大众化倾向。(本文来源于《社会科学论坛》期刊2014年08期）
夏芳莉[8]（2014）在《浅析童话大众化倾向的社会文化根源》一文中研究指出从童话的角度来诠释当代人普遍存在的"乌托邦精神"以及通过童话来寻觅当代人心灵的归路,讨论童话给儿童甚至成人带来的心灵的慰藉和寄予希望梦幻般的"乌托邦"世界以现实意义的根源,揭示童话风这一表象后的社会、文化和精神上的根源所在。(本文来源于《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》期刊2014年01期）
张清学,蒙丹[9]（2013）在《高等教育大众化背景下当代大学生择业倾向研究》一文中研究指出根据有关部门主持全国"大学生思想政治状况调查"数据,从择业认知状况、择业理想目标、择业价值取向等方面对当代大学生择业倾向加以较研究分析。结果表明:当代大学生择业认知状况逐步倾向客观理性;择业理想目标趋向于选择经济条件比较优厚以及保障性较好的工作单位;择业价值取向上兼顾社会需要与个人价值结合,同时越来越重视自我价值实现;女大学生择业倾向相对保守与稳定,男大学生择业倾向于开拓与奉献。(本文来源于《中国成人教育》期刊2013年12期）
梁菲[10]（2013）在《40年代文学的大众化倾向与新世纪底层写作》一文中研究指出20世纪40年代文学是中国文学史上一个极为特殊的阶段,这一时期文学最鲜明的特征就是大众化倾向。救国图存,发动群众,团结一切可以团结的力量进行全民族抗战是40年代中国人民的第一要务。此时的文学大众化是指文艺为工农兵服务,文艺与工农兵结合,也就是说,文艺要与处在社会最底层的工农兵大众相结合并为之服务。可以说40年代文学开启了自“五四”以来书写底层的另外一个时代——真正的文学大众化时代。20世纪90年代至新世纪以来,中国的市场经济持续快速发展,人民生活水平普遍提升,社会文化的开放性、消费性以及大众化程度也相应增强。但是,由于中国在发展过程中长期以来所累积的矛盾问题日益凸显,尤其是社会利益分配不均而导致的阶层分化及贫富差距拉大等问题逐渐激化,全社会将关注的视角集中到了底层的身上,新时代的文学也将笔端深入到生活在社会底层的人群身上。本文结合40年代的大众化写作与新世纪底层写作的创作实绩,以大众化为切入点,分析比较两个时期的作家对大众的关注与底层的书写,阐述其创作中的大众化表现,深入考察两个时期作家创作所呈现的异同,分析作家创作中所体现的主体精神,进而思考新世纪文学的发展。本文除引言和结语以外,论文主体主要包括四个部分。第一章主要是对1940年代文学的大众化倾向进行梳理,分析40年代大众化文学产生的时代背景及具体原因。救国图存是40年代的时代主题,这一时期的大众化文学是中国文学史上特殊的文学现象,它是时代的产物,也是文学自身的发展要求以及作家们的共同努力的结果。第二章重点分析1940年代的大众化创作。随着社会现实的不断发展,知识分子的精神情感也发生了巨大的变化,他们以知识分子的社会担当创作了一大批富有中国作风和气派、为老百姓所喜闻乐见的文学作品,实践了文艺为工农兵服务的时代要求。第叁章是本文的核心,分析新世纪底层写作的时代背景,具体比较40年代文学的大众化倾向与新世纪底层写作的异同,两个时期的作家从强烈的担当意识、鲜明的问题意识、下沉的观照视点出发,创作了为读者喜闻乐见的文学作品,但在具体的创作过程中,作家们又都表现出自身独立性,他们都有自己的情感态度与审美追求。第四章分析新世纪底层写作的不足与困境,进而探讨其在今后如何进一步突围发展。结语部分论述了大众化文学的发展,期待作家在汲取古今中外经验成果的基础上,创作更多的优秀作品。(本文来源于《陕西师范大学》期刊2013-05-01）
大众化倾向论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
教育电视节目大众化倾向以大众为中心来进行节目的选材,并对素材进行叙事和美化,使其适合大众的追求和口味。教育电视节目的这种发展趋势,是电视自身发展的结果,传播对象是大众,需要围绕大众的需求来进行节目的定位和制作等。针对当前教育电视节目的大众化发展趋势,在社会上已经形成了一种潮流,但也应当注意到这种发展趋势的缺陷,以免对于教育电视节目的健康可持续发展造成不利影响。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
大众化倾向论文参考文献
[1].任金凤,丁洲.十七年时期话剧创作的大众化倾向——以《茶馆》为例[J].黑河学院学报.2019
[2].郭雁云.教育电视节目的大众化倾向[J].西部广播电视.2016
[3].李金树.抗战语境与翻译的大众化倾向[J].外国语文.2016
[4].蔡觉敏.从道家在美传播大众化倾向看中学西传策略[J].中国石油大学学报(社会科学版).2015
[5].贾龙弟.散文教学要警惕“大众化”倾向[J].中学语文教学参考.2015
[6].洪晓然.宫藤官九郎电视剧编剧策略大众化倾向分析[J].现代交际.2014
[7].李海燕,刘姝赟.论黄咏梅小说的大众化艺术倾向[J].社会科学论坛.2014
[8].夏芳莉.浅析童话大众化倾向的社会文化根源[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版).2014
[9].张清学,蒙丹.高等教育大众化背景下当代大学生择业倾向研究[J].中国成人教育.2013
[10].梁菲.40年代文学的大众化倾向与新世纪底层写作[D].陕西师范大学.2013