本文主要研究内容
作者何莉,黄明琴,程俊伟（2019）在《多模式教学方法在环境工程专业英语中的应用探究》一文中研究指出：根据实际教学过程,分析学院环境工程专业英语课程存在的问题,结合人才培养目标,提出了PBL、实践教学、翻转课堂、分组合作等多模式教学方法,旨在提高课程的趣味性、激发学生的学习主动性和参与性。经过实践,多模式教学方法取得了较好的教学效果,有一定的借鉴意义。
Abstract
gen ju shi ji jiao xue guo cheng ,fen xi xue yuan huan jing gong cheng zhuan ye ying yu ke cheng cun zai de wen ti ,jie ge ren cai pei yang mu biao ,di chu le PBL、shi jian jiao xue 、fan zhuai ke tang 、fen zu ge zuo deng duo mo shi jiao xue fang fa ,zhi zai di gao ke cheng de qu wei xing 、ji fa xue sheng de xue xi zhu dong xing he can yu xing 。jing guo shi jian ,duo mo shi jiao xue fang fa qu de le jiao hao de jiao xue xiao guo ,you yi ding de jie jian yi yi 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自考试周刊的何莉,黄明琴,程俊伟，发表于刊物考试周刊2019年22期论文，是一篇关于环境工程专业英语论文,多模式教学论文,教改论文,考试周刊2019年22期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自考试周刊2019年22期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：环境工程专业英语论文; 多模式教学论文; 教改论文; 考试周刊2019年22期论文;