诚信考试拒绝作弊议论文
2022-11-11阅读(524)
问：诚信应考800字作文
- 答：经过数月的刻苦学习和积累，我们迎来了又一次期中考试。这是一个收获喜悦的时刻，也是一个接受挑战的时刻。期中考试既是对我们半学期来知识积累与创新能力的检测，也是对我们求学与做人态度的考验，更是对我校学生优良学风的检验。一分耕耘，一分收获。面对考试，已学过的知识或许可能遗忘，但我们的诚信却永远不可以丢。
诚信是中华民族的传统美德，是每个人的立身之本。“诚”是真诚﹑诚实，“信”是守承诺﹑讲信用。“诚信二字值千金”，孔子曰：“君子以诚为贵”，孟子云：“车无辕而不行，人无信则不立。”诚信是为人处事的底限，是我们做人应具备的基本品质，是衡量个人素质高低的一个重要标准。不讲诚信、考试作弊不仅是对自己能力的否定和蔑视，更是对学校优良学风的亵渎。树道德之新风，立诚信之根本，是我们中学生义不容辞的责任。 - 答：常常徘徊在街头漫天飞舞的广告中，光怪陆离的霓虹灯下，不时想着那份虚拟的友情，人们也许便丢了“诚信”的背囊。虽然听着一口一个“讲义气”，人们还是习惯戴着笑的面具，在坚硬的水泥壳下忙碌着。
难道“诚信”过时了么？难道“诚信”消失了么？有事不由自主的彷徨起来，是否还要背上这沉重的负担……
其实“诚信”比金钱、名誉更为古老。还在茹毛饮血的原始人，正是本着诚信，靠着团结，围捕了一头又一头的巨兽，获得了一次又一次的生机，这种在生与死之间建立起来的信赖关系，正是人类社会得以维持的基础。
古往今来，“诚信”是英雄们惺惺相惜，得以成就大业的根本。无论儒法是否还在，“诚”总是作为君子最重要的美德出现的，古书上处处写着君以诚治国，大丈夫以诚得士的故事。信陵王正是因为诚信，得到了侯生和朱亥，救赵而还。刘皇叔正是因为诚信，感动了诸葛孔明，成就了三分天下的霸业。而梁山上，那些英雄好汉们“为朋友两助插刀”的豪情，更感动着千百万读书人“士为知己者死”。
诚信是对于别人的尊重，是对过去的肯定，更是对未来的承诺。背上“诚信”，会感到一种责任感，那是对于自己的要求。背上“诚信”，我们便势必要面对被抛弃，被欺骗，乃至被诋毁，被利用。可诚信绝对会还你一身坦荡，一身轻松。
报纸上，那些靠欺骗别人情感而得以致富的人，被押上了审判台，接受着唾弃，承担着罪恶；书本里，那些出卖同志，乃至出卖祖国的叛徒，则在历史的耻辱柱上遗臭万年。反倒是那些恪守“诚信”准则的布衣和烈士，享受着更为崇高的礼遇……
诚信不光是对人的，对誓言与信仰的诚信，更值得我们尊重。当我们在真理面前徘徊时，正是对信仰的诚信，会引导我们走向辉煌。这样的诚信，不仅是背囊，更是拐杖，让我们在荆棘中无畏前行。
看看未来漫长的路途，相信不少人最终会从地上捡起诚信，纵然长叹：“诚信，不曾改变。” - 答：巴尔扎克说过：“遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。”海涅也说过：“生命不可能从谎言中开出灿烂的花朵。”诚信是为人处事的基本原则。小到为人诚实不说谎，大到对事业，对祖国的忠诚，诚信二字渗透在生活的各个层面。为人守信，对人负责，是诚信的基本要求。恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。“做老实人，办老实事。”是人们崇尚的行为准则。
考试也是如此，但是“人非圣贤，孰能无过？”你作弊一次念你初犯，有可能不追究，可是第二次就要严惩了。考试是对你这一段时间学习的一个检验，是对前段学习的总结，你考试时作弊就是自欺欺人，同时也蒙蔽了老师的眼睛，从卷面上不能反映出哪个知识点掌握的不好，老师就不能做出正确的判断，还如何给同学们，及时纠错呢？上学的目的，就是为了学知识，学到了知识，目的也就达到了。所以提倡诚信考试，就是要检测你的真实水平，及时纠差补漏，才能把全部应该掌握的知识，掌握好并能灵活运用。作弊只能暂时提高了分数，知识并未掌握，那么，以后该怎么办呢？到了中招考试、高考，你还能作弊吗？不能！中招考试，高考都要靠自己的实力努力去争取，你作弊就是没有诚信，希望大家不要自欺欺人。
“人而无信，不知其可也。”做人不讲信用不知他怎么可以立身处世。为人诚信，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。
问：如何杜绝学校作弊作文
- 答：1、学生在考试中作弊是一种缺乏诚信的表现，这不仅违反了学校的校规校纪，而且会对其将来的发展产生不利影响。作为教师，我会在维护其自尊的前提下妥善处理：
2、首先，与学生进行真诚平等地谈话，加强其对作弊行为的认识。让学生阐明自己作弊的原因，并听听他个人对作弊行为的看法，通过这个过程，让学生自己主动认识到其行为是不诚信的表现，也严重地违反了校纪校规，是要坚决摒弃的。
3、其次，对学生进行鼓励，帮助其树立正确的考试观。在学生认识到自己的错误后，我会对该生进行一定的鼓励，告诉他犯了错误不可怕，及时改掉就可以了。同时，向其说明考试是为了检查学生的学习效果，检验教师的教学水平，实际就是查漏补缺的过程，不必对考试过于紧张，不必因此而产生过大的心理压力。另外，向其言明老师相信他会在今后的考试中遵守考试纪律，诚信考试，并鼓励他刻苦学习，争当全班同学学习的好榜样。
4、最后，与家长进行沟通。建议家长客观地对待孩子的考试成绩，不要对其施加过多的压力，并与家长共同探讨关于考前学生心理疏导的方法等问题，同时建议家长适当给孩子树立起美丑、善恶、荣辱等观念，以促进孩子健康成长。 - 答：现今社会上存在着许多不良风气，其中很受民众关注的就是大学生考试作弊的现象。作为时代的接班人和人才的象征，大学生在考试过程中作弊的影响是极其恶劣的。但从处分作弊学生的实践来看，几乎所有大学生都知道考试作弊是违纪行为，各高校对大学生考试作弊情况处罚都很严厉，但仍有部分学生明知不可为而为之，不惜以身试“法”。对此，我们应当从各方面找到问题所在并予以解决。
首先，作为考试的受体，大学生本身的道德素质和个人修养是十分重要的。在大学中之所以会出现作弊现象，考生的素质不高是问题的主要所在。因此杜绝考试作弊现象我们要从硬手段和软手段两方面加强对学生的个人道德素质教育和考试有关教育。所谓硬手段即相关部门要在考前让考生意识到在考试中作弊一旦被发现的严重后果，使之在心理上有一定的畏惧感，不敢越雷池一步。这虽不是最好的解决办法，但可以在一定程度上减少考试作弊的发生率。而软手段则是对学生进行思想方面的教育，提高其自身修养，让他们能够在自我意识上摒弃作弊行为，树立正确的价值观，有端正的思想方向。这是最理想也是最根本的方法。 - 答：网上搜关键字，看是否抄袭嫌疑，同学之间对比。建立抄袭惩罚制度，让学生因后果的严重性而不敢作弊抄袭。正确引导表达，加强写作技巧训练。
- 答：1.前期做好题目试卷的保密工作，由专人看管负责，责任到人；
2.提前清理考场，不留任何资料；
3.考生进入考场前核对考生信息，检查是否夹带；
4.注意考场纪律，通讯工具的管理，入场统一放前面；
5.安排巡考人员。
