导读:本文包含了面向服务系统开发方法论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:教育数据挖掘,人工智能,学业情绪,在线学习
面向服务系统开发方法论文文献综述
邱龙辉[1]（2019）在《面向学生反馈文本的学业情绪分析方法与服务系统开发》一文中研究指出情绪与认知、决策、交流等有密切关系,对情绪进行挖掘和分析具有重要的意义。在教育领域,研究者更多关注于学业情绪,已有大量研究表明学业情绪与学业成就紧密相关,洞悉学生的学业情绪,有利于实施更好的教学干预和管理。当前,在大规模在线开放学习平台中,学生发表的课程评论等反馈文本成为学业情绪表达的重要载体,从这些文本中分析学生的学业情绪具有重要的理论和实践意义。基于人工智能技术的情绪分析已被应用于口碑分析、舆情分析等领域。但由于情绪分析的应用具有领域独特性,将其他领域的情绪分析方法直接应用于学业情绪分析难以取得较好的效果。因此,本文构建学业情绪分析语料库以及学业情绪词典,提出一种基于深度学习网络模型的学业情绪分析方法,并基于学业情绪分析方法设计学业情绪分析服务系统。本文的研究过程包括四个阶段:第一阶段,首先通过设计分布式爬虫程序,获取在线学习平台中的学生反馈文本数据,并规范学业情绪标注维度。然后基于标注维度设计学生反馈文本标注系统,数据标注结果包含主题类别数据8213条,学业情绪类别数据8712条。第二阶段,以通用情绪词典中的词汇作为种子词,提出情绪词扩展方法,并设计学业情绪词汇分类算法,从学生反馈文本中自动化构建学业情绪分析词典,一共获取学业情绪词汇或表达860个。第叁阶段,融合学业情绪词典特征,基于深度学习网络模型提出学业情绪分析方法,包括主题分类方法和学业情绪分类方法。通过实验,本研究提出的方法取得优于通用机器学习分类效果,其中主题分类模型的准确率为88.62%,学业情绪分类模型的准确率为71.12%。第四阶段,本文基于学业情绪分析方法,设计和开发学生反馈文本学业情绪分析服务系统,方便学生、教师以及教学管理人员快速分析文本学业情绪。本文的主要贡献和创新点包括以下叁个方面:(1)通过规范学生反馈文本学业情绪标注维度,构建了一套教育领域学业情绪分析资源,包括学业情绪分析语料库和学业情绪词典。(2)针对学生反馈文本提出学业情绪分析方法。(3)针对学生反馈文本开发了一套学业情绪分析服务系统。(本文来源于《华东师范大学》期刊2019-03-01）
朱东来[2]（2009）在《多模型驱动的面向服务系统开发方法与技术研究》一文中研究指出面向服务架构被认为是信息规划、应用集成和系统工程的一种最新范式，Web服务提供了实现面向服务架构的技术体系。面向服务架构与Web服务，可以最佳实现业务敏捷性和保持信息系统灵活性，也是实现系统互操作和复用的理想技术。面向服务架构的实现和推广需要有针对性的系统工程方法与工具，来支持和体现服务概念、面向服务架构和Web服务技术的特点。面向服务架构与技术最突出的特点体现在两个方面：概念上面向服务业务与技术具有一致性；开发上面向服务系统不再关注Web服务的开发和编程，而是更强调系统的工程分析与设计。本文针对当前信息化领域存在的业务需求和系统实现脱节、不同背景人士协作困难等问题，提出一种以业务为中心，多模型驱动、多视图同步、多角色协同的面向服务系统开发方法。该方法定位于系统分析与设计，基于面向服务的业务模型、流程模型和服务元模型，构造支持可视化建模的业务视图、流程视图和服务视图，并且通过全局信息模型，以服务为线索建立多模型转换规则，实现各视图在系统开发过程中设计同步、操作独立。基于服务相关概念在业务领域和信息技术领域的一致性，该方法支持非技术背景的业务人士进行业务建模和服务定义。针对该方法实现的面向服务系统工程平台，使不同知识背景人士能够从不同视图参与系统分析与实现过程，实现以业务为中心的需求驱动开发，避免系统实现偏离业务需求。围绕该方法和平台，本文主要做了以下几方面工作：1．提出了一种多模型驱动、多视图同步、多角色协同的面向服务系统开发方法，并以该方法为依据，提出了基于业务模型、流程模型和服务元模型，支持可视化建模的面向服务系统工程平台技术方案。2．研究了面向服务系统工程平台的核心支撑技术。分析了平台核心的服务模型、流程模型和业务模型，提出了面向服务的系统全局信息模型，以服务为线索给出了全局信息模型和业务模型、流程模型的转换规则和算法框架，保证了各视图在开发过程中的设计同步、操作独立和信息一致。3．研究了面向服务系统工程平台的实现。通过技术分析和选型，确定了基于Eclipse插件机制的平台实现方案，给出了平台核心技术组件具体实现方法。4．根据面向服务应用系统的特点以及平台的需要，提出了面向服务领域框架的概念，给出了面向服务领域框架构建及其在平台中的应用路线图。结合数字城市门户对本文所提开发方法和框架进行了探讨。(本文来源于《复旦大学》期刊2009-04-08）
面向服务系统开发方法论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
面向服务架构被认为是信息规划、应用集成和系统工程的一种最新范式，Web服务提供了实现面向服务架构的技术体系。面向服务架构与Web服务，可以最佳实现业务敏捷性和保持信息系统灵活性，也是实现系统互操作和复用的理想技术。面向服务架构的实现和推广需要有针对性的系统工程方法与工具，来支持和体现服务概念、面向服务架构和Web服务技术的特点。面向服务架构与技术最突出的特点体现在两个方面：概念上面向服务业务与技术具有一致性；开发上面向服务系统不再关注Web服务的开发和编程，而是更强调系统的工程分析与设计。本文针对当前信息化领域存在的业务需求和系统实现脱节、不同背景人士协作困难等问题，提出一种以业务为中心，多模型驱动、多视图同步、多角色协同的面向服务系统开发方法。该方法定位于系统分析与设计，基于面向服务的业务模型、流程模型和服务元模型，构造支持可视化建模的业务视图、流程视图和服务视图，并且通过全局信息模型，以服务为线索建立多模型转换规则，实现各视图在系统开发过程中设计同步、操作独立。基于服务相关概念在业务领域和信息技术领域的一致性，该方法支持非技术背景的业务人士进行业务建模和服务定义。针对该方法实现的面向服务系统工程平台，使不同知识背景人士能够从不同视图参与系统分析与实现过程，实现以业务为中心的需求驱动开发，避免系统实现偏离业务需求。围绕该方法和平台，本文主要做了以下几方面工作：1．提出了一种多模型驱动、多视图同步、多角色协同的面向服务系统开发方法，并以该方法为依据，提出了基于业务模型、流程模型和服务元模型，支持可视化建模的面向服务系统工程平台技术方案。2．研究了面向服务系统工程平台的核心支撑技术。分析了平台核心的服务模型、流程模型和业务模型，提出了面向服务的系统全局信息模型，以服务为线索给出了全局信息模型和业务模型、流程模型的转换规则和算法框架，保证了各视图在开发过程中的设计同步、操作独立和信息一致。3．研究了面向服务系统工程平台的实现。通过技术分析和选型，确定了基于Eclipse插件机制的平台实现方案，给出了平台核心技术组件具体实现方法。4．根据面向服务应用系统的特点以及平台的需要，提出了面向服务领域框架的概念，给出了面向服务领域框架构建及其在平台中的应用路线图。结合数字城市门户对本文所提开发方法和框架进行了探讨。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
面向服务系统开发方法论文参考文献
[1].邱龙辉.面向学生反馈文本的学业情绪分析方法与服务系统开发[D].华东师范大学.2019
[2].朱东来.多模型驱动的面向服务系统开发方法与技术研究[D].复旦大学.2009