导读:本文包含了称赞语应答论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:言语行为,称赞语应答,地域差异,大陆与台湾
称赞语应答论文文献综述
张灏[1]（2019）在《应答策略大陆与台湾大学生中文称赞语使用的对比研究》一文中研究指出本研究旨在探讨中文称赞语应答策略的地域差异,对大陆与台湾的称赞语应答策略进行比较,找出两地区应答策略的相似与差异性。研究调查了24名台湾大学生与24名大陆大学生对于称赞语应答策略的使用,总体而言学生们更倾向于接受称赞而非拒绝,但是在地域差异影响下,大陆与台湾学生之间的应答策略也存在许多不同之处。此研究有助于跨文化交际的研究和找出合适的策略维护人际关系发展。(本文来源于《理论观察》期刊2019年08期）
乔艳[2]（2018）在《汉语称赞语应答行为的古今变异及文化内涵》一文中研究指出称赞语的应答行为是语言交际中十分重要的一个内容,从古至今,称赞语应答在应答方式、应答原则、应答灵活性上发生着明显的变化。这些变化背后体现的是对于"礼"的重新认识、西方言语平等观的渗入及中西文化交融下的可选择性。(本文来源于《现代交际》期刊2018年02期）
邱曦薇[3]（2015）在《中美商务谈判中称赞语及应答的对比分析》一文中研究指出近年来中国经济飞速发展,中美关系成为全球最重要的双边关系。商务英语作为社会语言学及应用语言学下的一个分支,受到社会文化的制约与影响,并表现出一定的特点。而在商务英语中称赞语和与之相伴的应答语也是必不可少的,称赞语为交谈双方或多方谈话的顺利进行都起到了促进作用,而良好得体的应答语会拉近双方的距离,缓和尴尬,也能够帮助谈判的顺利进行。由于中美在称赞语方面的异同,中美之间商务谈判势必存在困扰。因此,此文主要通过分析商务谈判中称赞语及其应答的案例来对比研究中美商务谈判中称赞语及应答的差别。本文旨在通过对比分析中美在称赞语及其应答方面的分类、语法结构与模式、功能,并浅析中美文化差异来帮助中美商人理解文化差异,减少文化摩擦并更好的进行商务合作。(本文来源于《校园英语》期刊2015年15期）
魏宏磊[4]（2015）在《韩中称赞语应答的对比研究》一文中研究指出称赞语是说话者对称赞对象或称赞物做出积极的评价或表示好感,具有评价他人功能的言语行为。并且通过对他人称赞的行为,称赞被称赞者的优点或向被称赞者表现亲密感和好感,进而起到加强人际关系的纽带作用。韩中两国交往已有数千年历史,通过很多文化交流,韩中两国有很多相似处。但是汉语属于汉藏语系,韩语属于阿尔泰语系,不同语系的韩中称赞语应答有很多不同点。对于称赞语应答的研究大部分都停留在人们经常使用的称赞语应答模式是什么,占多少比例这个阶段。尽管能够正确选择称赞语应答类型,但是表达不恰当,也不能说这次对话是一次成功的交流。因为语言作为一种是交流的手段,能够维护和发展社会构成员这个共同体,人们使用语言建立社会关系。所以,人们为了与他人维护好关系和实现自己的需求,需要使用最好的表达方式。本文通过收集电视剧台词,根据不同主题和不同对象,整理和分析资料。在此基础上,本文在不同主题和不同对象的情况下,通过分析韩国语称赞语应答的语言特征和汉语称赞语应答的语言特征,探究韩中称赞语应答的相同点和不同点,并且分析出现相同点和不同点的原因。(本文来源于《黑龙江大学》期刊2015-05-21）
赖玉英[5]（2015）在《从礼貌到效用:西方修辞学视角下的称赞语及其应答》一文中研究指出国内外学者对称赞语的研究不胜枚举,但多从语用角度特别是礼貌理论出发考察不同背景下称赞应答策略的差异。这种以礼貌理论为基础的研究范式预先设定了互相合作的交际双方、过度简化了"称赞""礼貌"等核心概念,有一定的局限性。称赞行为无论从传统上还是从实际上看都表现出诸多修辞特征。修辞学视角下的称赞语研究关注称赞行为发生的修辞形势、称赞者的动机,以修辞效果为根本出发点,深化了传统语用学视角下的称赞语研究。这对进一步探索语用与修辞在日常话语研究中的关系和作用有一定的意义。(本文来源于《浙江外国语学院学报》期刊2015年03期）
谢玉婷[6]（2015）在《中美称赞语以及称赞应答语的比较》一文中研究指出称赞语在日常生活交际中是种常用的言语行为,是社会语言学家口中比喻的社会润滑剂。称赞语即配对的语言现象,即称赞语必有其相对应的应答。称赞语及其应答作为一种特殊的言语行为,在中美两国语言中都蕴含着丰富的称赞语及称赞应答语。本文先以言语行为理论分析称赞语,再解析称赞应答语,然后以中美称赞语及称赞应答语为主要研究对象,运用对比分析的研究方法,具体分析中美称赞语及称赞应答语在性别、关系亲疏、社会地位等方面的差异,并从跨文化交际的视角下深入探讨了造成中美称赞语差异的根源。了解称赞话语行为的这种文化差异性有助于减少和避免中美跨文化交流时可能会出现的误解、尴尬或困惑的局面。(本文来源于《散文百家(新语文活页)》期刊2015年05期）
张玉[7]（2014）在《论日语称赞语应答方式的变化》一文中研究指出称赞语及其应答方式是日常交际中不可或缺的语言现象。日语教师普遍认为日本人面对称赞时一般采用否定的应答方式。本文通过数据分析否定了这一点,并且描绘了日本人称赞语应答方式的变化轨迹,即回避式最多、接受式多于否定式的应答模式未变,但相比上世纪80年代及以前的日本人,2000年后的日本人更乐于以感谢的方式来接受对方的称赞。并指出这一变化与日本英语教育的普及与重视听说训练密不可分。(本文来源于《陕西教育(高教)》期刊2014年11期）
田晨旭[8]（2014）在《高职高专学生称赞语使用及应答策略的性别差异探究》一文中研究指出称赞语及其应答语是日常交际中最常见的言语现象之一,是一种功能复杂的言语行为。采用观察法和问卷调查法,利用百分比统计定量分析对比数据发现:高职高专女生更多地使用直接称赞,而男生更倾向于使用间接称赞、不称赞和不反应;能力在称赞话题中所占比重最大;在回应称赞语时,女生更多地选择接受称赞,而男生较多地选择不接受称赞或不回应。这些差异可以从高职高专学生的教育背景、社会文化环境等角度加以阐释。(本文来源于《长江大学学报(社科版)》期刊2014年09期）
周海茹[9]（2013）在《英汉称赞语与应答语中的文化差异》一文中研究指出称赞语是各种语言文化日常交际中经常使用的言语行为。它有助于加强交际双方的感情交流,促进社交。本文分析英汉称赞语与应答语的差异,探讨产生差异的文化因素,以期增加对英语语言文化的了解,增强文化意识,促进英汉跨文化交际的顺利进行。(本文来源于《中国科教创新导刊》期刊2013年13期）
国防,卫宏燕[10]（2013）在《基于语用原则的英汉称赞语应答模式对比分析》一文中研究指出称赞语是人们对人或物表示赞美、欣赏、钦佩等感情的话语。本文首先回顾了以往英汉称赞语应答的研究成果,接着结合礼貌原则和合作原则,比较和分析了英语和汉语称赞语中的常见应答模式之间的差异,最后总结了了解英汉称赞语应答模式的意义。(本文来源于《科技信息》期刊2013年12期）
称赞语应答论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
称赞语的应答行为是语言交际中十分重要的一个内容,从古至今,称赞语应答在应答方式、应答原则、应答灵活性上发生着明显的变化。这些变化背后体现的是对于"礼"的重新认识、西方言语平等观的渗入及中西文化交融下的可选择性。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
称赞语应答论文参考文献
[1].张灏.应答策略大陆与台湾大学生中文称赞语使用的对比研究[J].理论观察.2019
[2].乔艳.汉语称赞语应答行为的古今变异及文化内涵[J].现代交际.2018
[3].邱曦薇.中美商务谈判中称赞语及应答的对比分析[J].校园英语.2015
[4].魏宏磊.韩中称赞语应答的对比研究[D].黑龙江大学.2015
[5].赖玉英.从礼貌到效用:西方修辞学视角下的称赞语及其应答[J].浙江外国语学院学报.2015
[6].谢玉婷.中美称赞语以及称赞应答语的比较[J].散文百家(新语文活页).2015
[7].张玉.论日语称赞语应答方式的变化[J].陕西教育(高教).2014
[8].田晨旭.高职高专学生称赞语使用及应答策略的性别差异探究[J].长江大学学报(社科版).2014
[9].周海茹.英汉称赞语与应答语中的文化差异[J].中国科教创新导刊.2013
[10].国防,卫宏燕.基于语用原则的英汉称赞语应答模式对比分析[J].科技信息.2013