导读:本文包含了问题学生教育论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:问题学生,家庭教育,建议策略
问题学生教育论文文献综述
杨严[1]（2019）在《浅谈职业学校由家庭教育缺失导致的问题学生的教育策略》一文中研究指出职校学生难教育,而职校问题学生的教育更是难上加难。几乎每一个职校问题学生的背后都有一个问题家庭,这些学生不良性格的成因大多是家庭教育的缺失。教师如何有的放矢地教育转化这部分学生,是职业教育所要面对也是必须要解决的课题。(本文来源于《职业》期刊2019年33期）
潘喜,薛明[2]（2019）在《“问题学生”教育方式的探索与研究》一文中研究指出一、"问题学生"的定位"问题学生",是指在学校教育中,由于受家庭、社会等方面不良因素的影响以及因自身存在的不良行为而导致其在思想认识、心理健康、行为习惯等方面偏离常态,需要借助他人或社会的力量辅助,才能解决问题的学生,一般表现为不热爱学习、行为习惯差、烦躁冷漠、有暴力倾向等。二、"问题学生"的成因1.社会环境。一些社会闲散人员(本文来源于《陕西教育(教学版)》期刊2019年11期）
常瑞丽[3]（2019）在《特殊家庭产生的问题学生教育管理现状和对策》一文中研究指出家庭对学生的影响是巨大的。常常有一些学生由于家庭环境的特殊而出现了一系列的问题,在生活、学习、行为和心理上都存在着很多不足,这就导致学生的身心不能健康发展。本文在特殊家庭产生的问题学生教育管理现状的基础上,结合实际,提出相应的科学对策,从而培育和提升这类学生的核心素养,不断增强他们生活的信心和勇气,帮助特殊家庭和问题学生尽快回归健康的人生之道。(本文来源于《教书育人》期刊2019年31期）
赵兰兰[4]（2019）在《小学问题学生教育对策探析》一文中研究指出问题学生是指那些与同龄阶段学生相比,在学习、行为、心理等方面都偏离常态,需要在他人帮助下才能解决问题的学生。即他们在学习上困难重重,在行为上履行违规违纪,在心理上偏离正常状态。因此对问题学生的教育,需要从当前着手,从基础抓起,进行德育与智育的双重"补课"。(本文来源于《情感读本》期刊2019年29期）
代彦良[5]（2019）在《论问题学生的教育与转化》一文中研究指出有人说:"教育的本质就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂"。在教育教学过程中,不乏一些在行为和学习等各方面表现欠佳的即所谓"问题学生"。如何以有效的教育方式转化"问题学生",这应该是更多教育者关心和关注的话题。(本文来源于《中学课程辅导(教师教育)》期刊2019年20期）
彭雪艳[6]（2019）在《“变”是教育不变的智慧——浅谈班主任与问题学生的沟通》一文中研究指出问题学生直接影响班级的正常教育教学运作。班主任如何转化问题学生显得尤为重要。班主任必须要总结出一些行之有效的教育方法,有效地与学生沟通。本文试图从班主任与问题学生沟通的技巧方面解决这一问题。(本文来源于《考试周刊》期刊2019年84期）
李君梅[7]（2019）在《让问题学生不再出现“问题”——单亲家庭中问题学生教育的实践探索》一文中研究指出青少年的健康成长需要一个健全的家庭环境做保障。孩子在父母的呵护下才有安全感,如果生活在单亲家庭中,对孩子的心理、品德都会有一定的影响,甚至会成为问题学生。如何让单亲家庭中的问题学生回归教育正轨,成为每一位教育者值得思考的问题。(本文来源于《新课程(上)》期刊2019年10期）
赵坡[8]（2019）在《被季节性皮肤病折磨的孩子——从性格出发教育问题学生》一文中研究指出男生小睿(化名)患有一种季节性皮肤病,每当天气转暖的时候,他的皮肤就开始瘙痒、蜕皮,有时还会生疮,全身上下没有一块好皮肤,特别是额头上的皮肤,更是白一块、黑一块、光滑一块、粗糙一块。小时候,小睿对皮肤病只有不舒服的感觉,并没有太(本文来源于《新班主任》期刊2019年09期）
陈慧琴[9]（2019）在《尊重、鼓励、教育“问题学生”的良方——“问题学生”转化教育案例分析》一文中研究指出在当前,对于班主任工作中问题学生的教育方法,一直是一个比较敏感的话题,如何转化他们,也是每一位班主任面临的一个新的课题。本文通过两个"问题学生"转化教育案例,阐述了如何解决这些问题。(本文来源于《考试周刊》期刊2019年70期）
洪加伟[10]（2019）在《关于搞好问题学生教育的几点思考》一文中研究指出本文就职业学校如何搞好问题学生的教育,使问题学生向良性轨道转化,从而全面提高学校教育管理水平,阐述了几点思考意见。(本文来源于《考试周刊》期刊2019年70期）
问题学生教育论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
一、"问题学生"的定位"问题学生",是指在学校教育中,由于受家庭、社会等方面不良因素的影响以及因自身存在的不良行为而导致其在思想认识、心理健康、行为习惯等方面偏离常态,需要借助他人或社会的力量辅助,才能解决问题的学生,一般表现为不热爱学习、行为习惯差、烦躁冷漠、有暴力倾向等。二、"问题学生"的成因1.社会环境。一些社会闲散人员
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
问题学生教育论文参考文献
[1].杨严.浅谈职业学校由家庭教育缺失导致的问题学生的教育策略[J].职业.2019
[2].潘喜,薛明.“问题学生”教育方式的探索与研究[J].陕西教育(教学版).2019
[3].常瑞丽.特殊家庭产生的问题学生教育管理现状和对策[J].教书育人.2019
[4].赵兰兰.小学问题学生教育对策探析[J].情感读本.2019
[5].代彦良.论问题学生的教育与转化[J].中学课程辅导(教师教育).2019
[6].彭雪艳.“变”是教育不变的智慧——浅谈班主任与问题学生的沟通[J].考试周刊.2019
[7].李君梅.让问题学生不再出现“问题”——单亲家庭中问题学生教育的实践探索[J].新课程(上).2019
[8].赵坡.被季节性皮肤病折磨的孩子——从性格出发教育问题学生[J].新班主任.2019
[9].陈慧琴.尊重、鼓励、教育“问题学生”的良方——“问题学生”转化教育案例分析[J].考试周刊.2019
[10].洪加伟.关于搞好问题学生教育的几点思考[J].考试周刊.2019