导读:本文包含了条件反馈论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:中立型系统,互联系统,记忆反馈
条件反馈论文文献综述
赵斐斐,纪洲鹏[1]（2019）在《一类中立型时滞互联系统的记忆反馈控制及稳定性条件》一文中研究指出针对一类中立型时滞互联系统,当滞后时间对系统影响较小时,研究其记忆反馈控制问题.设计记忆反馈控制器,给出新的李雅普诺夫函数,结合自由加权矩阵及牛顿-莱布公式对系统稳定性进行分析,并应用线性矩阵不等式(LMI)给出中立时滞互联系统稳定的充分条件.数值仿真验证了所提控制方法的可行性.(本文来源于《数学的实践与认识》期刊2019年18期）
王文[2]（2019）在《加快推进农民住房条件改善 坚决抓好省委专项巡视反馈意见整改》一文中研究指出本报讯（ 王文）昨日，市委书记、市人大常委会主任项雪龙赴灌南县督查农民住房条件改善及省委乡村振兴专项巡视反馈意见整改工作。他强调，要进一步提高政治站位，严格按照省委、市委部署要求，加快推进农民住房条件改善，不折不扣抓好省委巡视反馈意见整改落实，不断增(本文来源于《连云港日报》期刊2019-08-14）
王林艳[3]（2019）在《直接/间接性纠正反馈对英语条件句准确性的影响》一文中研究指出书面纠正性反馈一直是国外二语写作领域的研究焦点。旨在探索直接和间接的纠正反馈对条件句准确性的影响和对英语学习者的记忆保留程度的影响。为此,选择了80名年龄在17～19岁之间的非英语专业的英语学习者作为研究对象。通过前测、干预、后测和延迟后测实验结果显示,直接反馈的即时效果优于间接反馈,间接反馈(间接编码和间接非编码)更有可能积极影响学习者的语法准确性。(本文来源于《黑龙江工业学院学报(综合版)》期刊2019年05期）
刘岳君[4]（2019）在《受施工条件限制设置施工缝的经验反馈》一文中研究指出以某核电厂外壳39.050～56.200 m水箱施工为例,提供了在施工条件受限的情况下,为了确保工程顺利进行,合理设置施工缝,进行分段施工的解决方案;总结了施工缝设置的经验,为后续相关工程的设计和施工提供参考和借鉴。(本文来源于《土木工程新材料、新技术及其工程应用交流会论文集（中册）》期刊2019-05-17）
李博伦,凌强,陈家玉,李峰,王嵩[5]（2018）在《基于有限反馈比特率的事件触发控制系统稳定性条件》一文中研究指出研究了在事件触发采样机制下,基于有限反馈比特率的网络化控制系统的量化反馈控制问题.该系统中的信息通过共享的数字网络进行传输,为提高网络资源利用效率而采用了基于模型的事件触发控制策略,仅当某个误差量超出给定范围时触发采样.针对实际网络带宽的有限性,引入动态量化器使用有限比特对反馈信号进行量化.给出了使系统渐近稳定的事件触发条件,并给出了单次量化的比特数下界以确保系统存在大于0的最小触发间隔.最后通过仿真验证了所设计的控制策略的有效性.(本文来源于《信息与控制》期刊2018年04期）
龚波,李旭东,徐芳,张长利[6]（2018）在《U型冷却工艺条件下Smith反馈预估器的研究与优化》一文中研究指出结合现场热轧产线情况介绍了层流冷却系统模型、产线布置和U型卷取冷却工艺,其中重点介绍了利用Smith反馈预估器消除层流系统反馈控制模型的时滞。本文对Smith预估器的原理进行分析,结合现场的实际情况,协同前馈和反馈计算模型,使用动态目标卷取温度修正了U型冷却工艺下的Smith计算模型。实际应用表明,优化后系统运行稳定可靠,有效提高了卷取温度的控制精度,显着提高了产品性能。(本文来源于《全国冶金自动化信息网2018年会论文集》期刊2018-06-20）
潘丽萍,吕慧青[7]（2018）在《不同反馈条件在运动技能学习“双驱动顿悟模型”中的结构验证》一文中研究指出研究基于不同反馈条件下,通过观察内部驱动和外部驱动共同作为顿悟效应的解释结构,验证运动技能学习的"双驱动顿悟模型",旨在对研究假设理论模型的整体效应作进一步的诠释。研究随机选取230名女大学生,按照自然班的建制,随机分成有反馈和无反馈的技能学习班,以体育舞蹈技能学习为实验任务,考虑到技能学习的习得性特征,研究采用纵向比较的学习观察,分别按学习初期和学习后期的划分进行测试,并对有反馈的学习初期和学习后期、无反馈的学习初期和学习后期的4个模型进行了拟合分析。结果显示,有反馈的2个模型拟合成功,而无反馈的2个模型则被拒绝。研究结果支持了理论假设模型。(本文来源于《浙江体育科学》期刊2018年03期）
朱树青,高树倩,王玉阳,贾世伟[8]（2017）在《控制条件对反馈相关负波的影响:中立情境与中性情境比较》一文中研究指出人在接收到负性反馈,包括反应错误或金钱损失时所产生的一种负偏向脑电成分,称为反馈相关负波(Feedback-Related Negativity, FRN)。强化学习理论认为FRN对反馈效价敏感,即比预期更差的负反馈会引发更大的FRN,又称好-坏二元分类评估。中立情境(even,+4$-﹣4$)与中性情境(neutral,0-0)在前人研究主要作为控制条件进行分析,本研究试图检验不同的控制条件是否会对得钱或失钱情境引发的FRN产生影响。采用经典时间估计任务,通过线索(中性中立线索、得钱线索、失钱线索)的试次间呈现来构成不同实验情境。实验一和实验二具有完全相同的得钱情境(gain)和失钱情境(loss),但实验一加入中立情境,而实验二则加入中性情境。通过比较实验一、二的得钱、失钱情境引发的FRN来验证实验假设。每种情境下,根据被试时间估计得精确与否,给予正性或负性结果反馈。结果发现(1)相较于中立情境,中性情境会使处于同一实验中的得钱情境和失钱情境所引发的FRN波幅更大;(2)得钱情境中的零反馈(比预期差的结果)所引发的FRN波幅显着大于失钱情境中的零反馈(比预期好的结果)所引发的FRN波幅;而中性情境下,两种零反馈之间的差异(即FRN情景依赖效应的量级)显着大于中立情境,说明相较于中立情境,中性情境显着增大了FRN的情境依赖效应。综上,不同控制条件(中性情境、中立情境)会对其他实验条件的FRN波幅及其情境依赖效应量级产生显着影响,因此今后有关FRN的研究应注意控制条件的选择。另外,本研究结果结果再次证明FRN情境依赖效应的存在,为强化学习理论提供了支持。(本文来源于《第二十届全国心理学学术会议--心理学与国民心理健康摘要集》期刊2017-11-03）
李芳苹,王勋,张振新,颜敏,陈丹超[9]（2017）在《在不同驱动条件下重复学习和反馈对元记忆监控的影响》一文中研究指出元记忆监控主要包含元记忆监测和控制,对二者关系的探讨一直是元认知领域研究的重点。目前主要通过研究不同驱动条件下学习判断和学习时间分配的关系来进一步探讨元记忆监测和控制。Koriat(2006)等人提出,在不同的驱动条件下,学习时间分配表现出不同的功能,反映出监测与控制之间不同的关系。而贾宁(2011)在重复学习条件下发现时间监测功能具有稳定性。因而本研究希望在数据驱动方式下,验证确实存在学习时间分配的监测功能,且这个功能具有稳定性,另一方面探究目标驱动方式下,其控制功能是否也具有稳定性。本研究包含两个实验。实验一为2(难度:困难、简单)×2(轮次:第一轮、第二轮)的被试内实验设计,首先让被试自主控制学习时间,然后对所学项目进行即时判断,最后对所学项目进行回忆。其中在实验1a中将所有学习项目的学习分值设为3以引发数据驱动,在实验1b中根据项目难度将学习分值设为1分和5分以引发目标驱动,进而在重复学习条件下,对学习时间分配的两种功能进行探究。实验二为2(难度:困难、简单)×2(轮次:第一轮、第二轮)×2(反馈:有反馈、无反馈)的混合实验设计,难度和轮次为被试内变量,反馈为被试间变量,分为有反馈和无反馈两个水平。实验程序同实验一,在给予反馈的前提下,对不同驱动条件下的时间分配监测和时间分配控制的变化进行更为深入的探索。根据实验结果,本研究得出以下结论:(1)在数据驱动方式下,在两轮学习过程中,学习判断和时间分配关系都呈现负相关,表明学习时间的监测功能具有稳定性;(2)在目标驱动方式下,第一轮的学习判断和时间分配呈现正相关,此时表现出时间分配的控制功能;第二轮二者关系表现出负相关,此时体现了学习时间的监测功能。(3)在反馈条件下,无论在何种驱动方式下,学习判断都随学习时间的增加而减少,体现了学习时间监测功能的稳定性。(本文来源于《第二十届全国心理学学术会议--心理学与国民心理健康摘要集》期刊2017-11-03）
朱小燕[10]（2017）在《反馈丢失条件下的即时译码网络编码研究》一文中研究指出网络编码可显着提高无线网络系统性能,但是传统网络编码中的信宿节点需收到足够多的编码信息才能译码,不能实现实时译码。即时译码的网络编码技术(Instantly Decodable Network Coding,IDNC)通过选择相应数据包进行编码,确保信宿节点可实时译码,因此受到了当前学者的广泛关注。当前IDNC的研究大多基于理想的无线链路,但是现实环境中无线链路由于受到衰落、干扰等因素的影响,传输数据不可避免会出现差错。因此本论文将研究无线链路反馈丢失条件下的IDNC,主要做了如下几方面工作:1、在反馈丢失条件下,建立一种将IDNC和随机线性网络编码(Random Linear Network Coding,RLNC)相关联的网络编码模型。依据建立的IDNC图,提出最优IDNC解决方案下子代的概念,在每个子代中应用RLNC编码模型。研究表明,子代大小介于1和IDNCC之间时,系统性能介于IDNC和RLNC之间,且IDNC和RLNC只是该模型下具有特定子代大小的两个极端例子。2、在反馈丢失的多组播网络中,为了使IDNC的完成时延和译码时延最小化,提出一种最有可能状态找寻(Most Likely State Searching,MLSS)策略。通过MLSS方法建立多组播条件下的IDNC图,依据该模型得出平均完成时延和译码时延的表达式,采用最大权顶点找寻算法找出使两者分别最小化的团。仿真结果表明,相比于其他文献利用盲IDNC图更新法找寻最优编码包的算法,MLSS方法可获得更优的系统性能。3、为了权衡IDNC的完成时延和译码时延两种性能,提出一种多组播网络反馈丢失下的均衡完成时延和译码时延(Balance between Completion Time and Decoding Delay with Feedback Loss,BCD-FL)方案。首先用随机最短路径(Stochastic Shortest Path,SSP)分析IDNC在广播网络中的完成时延和译码时延均衡问题,利用分析出的性能表达式得到多组播网络下BCD-FL问题的SSP描述,从而在IDNC图中采用BCD-FL算法找出最大团。研究表明,提出的BCD-FL方案可较好均衡完成时延和译码时延性能。(本文来源于《南京邮电大学》期刊2017-10-26）
条件反馈论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本报讯（ 王文）昨日，市委书记、市人大常委会主任项雪龙赴灌南县督查农民住房条件改善及省委乡村振兴专项巡视反馈意见整改工作。他强调，要进一步提高政治站位，严格按照省委、市委部署要求，加快推进农民住房条件改善，不折不扣抓好省委巡视反馈意见整改落实，不断增
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
条件反馈论文参考文献
[1].赵斐斐,纪洲鹏.一类中立型时滞互联系统的记忆反馈控制及稳定性条件[J].数学的实践与认识.2019
[2].王文.加快推进农民住房条件改善坚决抓好省委专项巡视反馈意见整改[N].连云港日报.2019
[3].王林艳.直接/间接性纠正反馈对英语条件句准确性的影响[J].黑龙江工业学院学报(综合版).2019
[4].刘岳君.受施工条件限制设置施工缝的经验反馈[C].土木工程新材料、新技术及其工程应用交流会论文集（中册）.2019
[5].李博伦,凌强,陈家玉,李峰,王嵩.基于有限反馈比特率的事件触发控制系统稳定性条件[J].信息与控制.2018
[6].龚波,李旭东,徐芳,张长利.U型冷却工艺条件下Smith反馈预估器的研究与优化[C].全国冶金自动化信息网2018年会论文集.2018
[7].潘丽萍,吕慧青.不同反馈条件在运动技能学习“双驱动顿悟模型”中的结构验证[J].浙江体育科学.2018
[8].朱树青,高树倩,王玉阳,贾世伟.控制条件对反馈相关负波的影响:中立情境与中性情境比较[C].第二十届全国心理学学术会议--心理学与国民心理健康摘要集.2017
[9].李芳苹,王勋,张振新,颜敏,陈丹超.在不同驱动条件下重复学习和反馈对元记忆监控的影响[C].第二十届全国心理学学术会议--心理学与国民心理健康摘要集.2017
[10].朱小燕.反馈丢失条件下的即时译码网络编码研究[D].南京邮电大学.2017