导读:本文包含了具体构想论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:房地产税收制度,政策性住房金融,土地增值税,商业性住房金融
具体构想论文文献综述
贾康,郭建华[1]（2018）在《新时代包容性房地产经济制度的具体构想》一文中研究指出(一)在基本农田"占补平衡"机制保障下,激活集体土地市场、优化城镇士地供应,构建可持续的房地产土地供给制度土地供应难题是当前房地产困局的重要原因之一,关键是以制度创新调动土地供应潜力和市场活力,多渠道增加土地供给。一是改革土地制度,借鉴重庆"地票"制度改革试点经验,激活集体土地市场。赋予农民长期的土地使用权(未来即明确永佃权),并以占补平衡大前提下的"地票"式市场交易形成调动远离城市结合部农民复垦积极性和使他们共享城镇(本文来源于《经济研究参考》期刊2018年24期）
于海河[2]（2018）在《谈落实中国学生发展核心素养的具体实践和实施构想》一文中研究指出社会的飞速发展,给我们教育者提出了一个严峻的问题:为谁培养人,培养什么样的人,怎样培养人,这个问题是我们每个教育工作者必须思考的问题。一个人从出生成为家庭的一员,再到成为社会的一员,是一个不断社会化的过程。一个"人",应该具有强健的身体、健康的心理,应该有自我认知和学习的能力,还应该能够理解他人,具有社会责任感和使命感。在一个人社会化的进程中,特别是在小学阶段,学校为其确定怎样的发展目标,提供怎样的"营养"和帮助,与学生的当下乃至今后的发展关系极大。国家根据当前社会的需要和学生的实际提出了"学生发展核心素养"。(本文来源于《考试周刊》期刊2018年26期）
付国才[3]（2017）在《学生发展核心素养的具体实践及实施构想》一文中研究指出学生发展核心素养是学生在接受相应学段教育过程中,逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。是关于学生知识技能、情感、态度、价值观等多方面的结合体。在这个意义上讲,核心素养是学生成长与发展的内能。学生核心素养的发展会成为学生成长的关键所在。现代教育课程改革在不断深入,核心素养成为教育的核心目标。如何在教育教学工作中,培养学生的核心素养成为教育改革的核心课题。结合农村学校教育现状,就落实农村(本文来源于《知识文库》期刊2017年23期）
李德珍,赵杨,王晶[4]（2017）在《江苏省苏北地区精准扶贫的有效路径和具体构想》一文中研究指出精准扶贫是国家一项艰巨而重要的任务。自2013年习近平总书记提出"精准扶贫"重要指示以来,江苏省积极响应国家政策,制定了一系列扶贫政策。文章结合国内外精准扶贫研究成果,以江苏宿迁泗洪西南岗地区为例,分析了精准扶贫在江苏苏北地区的实践情况,并提出了精准扶贫有效路径和具体构想。(本文来源于《市场周刊(理论研究)》期刊2017年09期）
王珺[5]（2016）在《师范院校《现代汉语》教学内容的改进构想及具体方式思考》一文中研究指出师范学院的现代汉语教学在文科当中占据重要的地位,也是现阶段培养教师人才的主要课程,更是应用文科中必不可少的一部分。随着社会环境的不断改变,社会经济的不断进步,科技技术的不断发展,师范院校的现代汉语教学内容也要与时俱进。(本文来源于《中华少年》期刊2016年10期）
周冰[6]（2015）在《尽快制定具体工作规划使构想落地》一文中研究指出“一带一路”战略构想不仅是我国深化改革、扩大对外开放的一个重要战略，为新常态下中国经济的转型升级提供了新的途径，更是顺应大势和地区发展需要、惠及沿线人民福祉的重大合作构想。无论是政府政策层面还是金融导向等诸多方面都在积极响应和大力支持,坚定了我们投身联盟(本文来源于《中国企业报》期刊2015-09-22）
吕静[7]（2014）在《新形势下实施外汇主体监管具体构想》一文中研究指出随着我国涉外经济持续快速发展,外汇管理难度不断增加,以行为监管为主的外汇管理方式越来越不适应外汇形势的变化和要求。实施全面外汇主体监管势在必行。本文分叁个部分对实施外汇主体监管应遵循的原则、当前需解决的问题及具体实施构想进行阐述,旨在为外汇主体监管改革提出一些建设性意见,提高外汇服务实体经济和依法监管的效能。(本文来源于《财经界(学术版)》期刊2014年22期）
彭世华[8]（2013）在《湖南省开展《3-6岁儿童学习与发展指南》贯彻实验的具体构想》一文中研究指出为贯彻落实《3~6岁儿童学习与发展指南》,受湖南省教育厅委托,湖南省学前教育学会研制了《指南》贯彻实验方案,其中包括实验内容与目标、主体与基本方法、主要步骤与要求等,以期有效开展实验工作,达到实验目的。(本文来源于《幼儿教育》期刊2013年36期）
李建民[9]（2013）在《“丝路精神”下的区域合作创新模式——战略构想、国际比较和具体落实途径》一文中研究指出以往各国提出的丝路计划与中国最近提出的"丝绸之路经济带"有很大的区别。"丝绸之路经济带"与古丝绸之路一脉相承,属于跨国经济带,其规模超出了一般意义上的经济带,远景目标是构建区域合作新模式,与周边国家形成"利益共同体"和"命运共同体"。目前来看,"丝绸之路经济带"还是一个相对抽象的构想,对于该经济带覆盖的地理范围、合作领域和合作机制安排、具体实施路径、实施阶段及目标等都需要尽快具体化。(本文来源于《人民论坛·学术前沿》期刊2013年23期）
南佳佳[10]（2013）在《我国建立煤炭期货市场的必要性可行性分析及具体构想》一文中研究指出中国的能源结构特点是多煤、少油、少气,煤炭是我国的经济发展中最为主要的能源。尽管国家现在加大了对新能源清洁能源研究和推广的力度,但是能源结构的调整是一个漫长的过程,未来很长一段时间内中国以煤炭为主要能源的消费格局不会改变,煤炭作为最主要的能源,其价格的稳定是关系国民经济运行的重要问题。但煤炭是一种不可再生的化石资源,一方面我国的储量虽大,人均占有量却远低于世界平均水平,分布很不均匀,另一方面,随着经济全球化的推进,我国的基础能源也越来越依赖国际煤炭资源,因此煤炭市场价格的稳定、在煤炭价格的波动中降低我国的损失、掌握煤炭未来价格的话语权对我国经济发展、资源供给以及国家安全都具有重要意义。但是近年来煤炭价格的波动表现出我国煤炭市场存在着较大的价格风险,下游行业如电力等的体制改革都会影响到煤炭商品的价格,同时由于供求的不可预测所带来的潜在价格风险是市场经济所固有的,买主和卖主无法抵御这些潜在风险。这些风险不利于我国煤炭市场的稳定,对国民经济的持续稳定发展也会产生不利影响。期货市场的两大基本功能一套期保值和价格发现可以用来解决我国煤炭市场上存在的困境,同时通过对煤炭现货市场和我国期货市场近年来的运行分析可以发现,我国已经初步具备了建立煤炭期货市场的条件：首先煤炭资源符合商品期货标的的自然属性要求,其次我国的期货市场经过历年的发展与整顿,也具备了推出煤炭期货的现实条件,所以在我国推出煤炭期货,建立煤炭期货市场是可行的。建立煤炭期货市场,开展煤炭期货交易可以为煤炭市场参与者提供一个反映人们预期的明确、合理的近期、中期和远期价格。煤炭市场的参与者可以根据对煤炭价格趋势的判断,运用期货市场进行套期保值,锁定自己的风险。另外,煤炭市场的供需双方可以根据价格趋势来指导和约束自己的市场行为,提高投资决策效率,同时在我国发展建立煤炭期货市场,也进一步增强了我国在国际能源市场上的话语权。我国目前还没有煤炭期货交易,但是随着近年来我国市场开放程度的逐步加大,国内国际市场的不断融合,国内企业参与煤炭期货交易的需求将更加迫切。所以在我国有必要开展煤炭期货交易。煤炭期货市场的建立和完善是长期的、具有高度复杂性的系统工程,本为在分析了我国建立煤炭期货市场的必要性和可行性之后,再来对我国煤炭期货制度的经济机理、产生基础、合约设计、企业套期保值等方面进行了系统、全面研究,设计出符合我国国情的煤炭期货合约,同时验证了我国期货市场在发挥基本功能方面的有效性,力求从理论上探索出一条适合中国煤炭工业发展的、高效率的煤炭交易制度。先是通过国内外相关实证文献分析,借鉴国外煤炭现货价格指数和美国期货交易所的煤炭期货市场发展经验,结合国内煤炭质量、资源分布和现货市场发展的实际情况,设计出适合中国国情的煤炭期货合约。再者文章对我国期货市场上现有期货合约的价格发现功能、套期保值功能的实证分析,将结论用于模拟或指导煤炭的价格发现功能与套期保值功能。本文的最后深入分析我国推出煤炭期货现存的障碍,以及应对的方法。煤炭的下游产品焦煤期货合约已上市交易几年,但郑州期货交易所推出动力煤期货合约未被中国证监会批准,争取通过对两者的研究对比,对我国今后的煤炭期货市场应该怎样建立,建立过程中遇到的障碍有哪些等问题做出建议。本文的研究有助于正确认识到期货市场在我国煤炭市场体系中的地位和作用,也可以为政府对煤炭期货市场和现货市场的监管和宏观调控以及有关部门的政策选择提供理论依据,为企业或个人更好地利用煤炭期货市场来制定和调整经营策略,规避经营风险提供参考。同时本研究将分别研究我国煤炭市场和期货市场的具体情况,得出构建煤炭期货市场的必要性,和我国期货市场已经初步具备基本功能,建立煤炭期货市场也是可行的,为我国煤炭期货品种的推出提供理论指导和具体构想。(本文来源于《西南财经大学》期刊2013-03-01）
具体构想论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
社会的飞速发展,给我们教育者提出了一个严峻的问题:为谁培养人,培养什么样的人,怎样培养人,这个问题是我们每个教育工作者必须思考的问题。一个人从出生成为家庭的一员,再到成为社会的一员,是一个不断社会化的过程。一个"人",应该具有强健的身体、健康的心理,应该有自我认知和学习的能力,还应该能够理解他人,具有社会责任感和使命感。在一个人社会化的进程中,特别是在小学阶段,学校为其确定怎样的发展目标,提供怎样的"营养"和帮助,与学生的当下乃至今后的发展关系极大。国家根据当前社会的需要和学生的实际提出了"学生发展核心素养"。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
具体构想论文参考文献
[1].贾康,郭建华.新时代包容性房地产经济制度的具体构想[J].经济研究参考.2018
[2].于海河.谈落实中国学生发展核心素养的具体实践和实施构想[J].考试周刊.2018
[3].付国才.学生发展核心素养的具体实践及实施构想[J].知识文库.2017
[4].李德珍,赵杨,王晶.江苏省苏北地区精准扶贫的有效路径和具体构想[J].市场周刊(理论研究).2017
[5].王珺.师范院校《现代汉语》教学内容的改进构想及具体方式思考[J].中华少年.2016
[6].周冰.尽快制定具体工作规划使构想落地[N].中国企业报.2015
[7].吕静.新形势下实施外汇主体监管具体构想[J].财经界(学术版).2014
[8].彭世华.湖南省开展《3-6岁儿童学习与发展指南》贯彻实验的具体构想[J].幼儿教育.2013
[9].李建民.“丝路精神”下的区域合作创新模式——战略构想、国际比较和具体落实途径[J].人民论坛·学术前沿.2013
[10].南佳佳.我国建立煤炭期货市场的必要性可行性分析及具体构想[D].西南财经大学.2013