导读:本文包含了经济学实验论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:经济学实验,教学,完全竞争市场
经济学实验论文文献综述
杨海波[1]（2019）在《经济学实验教学的改革与实践研究——以完全竞争市场实验为例》一文中研究指出经济学教学过程中引入经济学实验,有利于提高学生学习经济学知识的兴趣,培养学生的自主学习能力和分析能力,促进学生对经济学知识的理解。经济学实验课程的开展,主要依赖于各种实验的科学的设计和合理的安排。文章以经济学实验中完全竞争实验为例,阐述经济学实验在实践教学中的应用。(本文来源于《青年与社会》期刊2019年25期）
荆朝霞,朱继松,陆昭杨,潘湛华[2]（2019）在《现货市场环境下试结算方式的经济学实验研究》一文中研究指出现货市场从试点到推广的过程中的试结算问题需要合适的方法去应对。本文充分运用实验经济学相关理论基础,设计包含随机因素的仿真实验,以广东现货市场试点为背景组织实验对象进行日前竞价实验。实验分析结果表明,市场出清结果在不结算、结算、随机结算时对市场成员的报价行为具有不同的引导作用。实验结果对于国内市场的开展具有实践指导意义,本文最后针对现实情况提出相应的建议。(本文来源于《中国电机工程学会电力市场专业委员会2019年学术年会暨全国电力交易机构联盟论坛论文集》期刊2019-09-03）
周辉宇,郭子宾,姚瑶,刘麟玮,刘子恒[3]（2019）在《共享单车信用监管机制的行为经济学实验研究》一文中研究指出共享单车具有一部分公共产品的属性,也同样面对着负外部性的问题。为了规范共享单车用户使用行为,信用监管机制和政府监管等解决方式被提出,但相关研究偏政策性,摩拜公司等共享单车企业已建立的信用监管机制实施效果不佳。运用行为经济学的前景理论、有限理性模型进行实证分析,通过经济学行为实验的方式模拟现实生活中公众对共享单车使用和损耗的状况,收集行为数据进行深入剖析信用监管机制对共享单车用户使用行为规范的效力;在实验前后对参与者进行问卷调查,将问卷调查的数据与实验行为的数据进行比对分析。实验表明,信用监管机制的引入有效规范用户使用行为,负面语境的信用监管机制对用户行为更有约束力,加入实时反馈比无实时反馈机制效果更好。(本文来源于《长安大学学报(社会科学版)》期刊2019年04期）
王也[4]（2019）在《实验者与被试之间的博弈——经济学实验中的激励机制研究》一文中研究指出经济学实验与心理学实验有一个很大的不同就在于经济学实验采取激励机制,即被试的报酬与其在实验中的表现直接挂钩,这是因为经济学实验的效果与被试在实验中的努力程度密切相关。本文基于博弈论中的委托-代理模型和工资奖金制度模型对实验经济学课堂上常见的分数激励机制中的"效率报酬"和"零食激励"进行有效性分析,提出了触发奖励分的概念,得出了该激励机制有效性不高且存在效率与公平之间的矛盾的结论,并对该激励机制提出了"加分制"和"触发策略"两个改进建议。(本文来源于《金融经济》期刊2019年12期）
刘海宁,王晓磊,楚丹琪,何翔欣[5]（2019）在《基于行为科学的大数据技术对经济学实验教学的影响》一文中研究指出行为科学的引入打破了传统经济学教学的局限,将原本单一决策行为的理论假设提升到了综合决策行为,大数据分析技术的出现,将复杂的人类行为可以被重复实验、可以被定量定性分析,完成了经济学理论的可实验化,弥补了经济学实验方法上的缺陷。本文将从基于行为科学的大数据技术入手,探讨其对经济学实验教学产生的作用与影响。结论认为,基于行为科学的大数据技术从数据实验环境的升级、数据处理方法的扩展、虚拟仿真实验技术的应用和人工智能机器学习等方面奠定了经济学实验教学的基础,拓展了经济学实验技术的应用范围。(本文来源于《实验室研究与探索》期刊2019年02期）
段光锋,李阳,顾仁萍,马玉琴,李婷[6]（2018）在《卫生经济学实验教学》一文中研究指出针对卫生经济学实验教学的现状和问题,设计了基础理论、基本技能、综合应用叁个模块的实验教学内容,并举例说明上机操作、案例分析、专题讨论、情景模拟四种开展实验教学的方法。(本文来源于《解放军医院管理杂志》期刊2018年12期）
王雪琪,秦昌才[7]（2019）在《《计量经济学》实验教学研究》一文中研究指出《计量经济学》作为应用性较强的学科,既注重研究能力的提升又注重理论实践的结合,在经济学本科生的培养中尤为重要。但当前《计量经济学》教学中仍面临很大难度和诸多问题,因此,应该通过合理规划整体教学方案、优化实验教学模式、完善考核标准以及提高实验教学条件等措施整体改革《计量经济学》的实验教学,进而达到创新型人才培养要求。(本文来源于《商业经济》期刊2019年01期）
李宾[8]（2018）在《计量经济学实验教学考核方式探索》一文中研究指出计量经济学的理论教学难度偏高。展开实验可帮助学生们获得直观的感知,进而增进理解。不过,计量经济学的上机实验,一直面对着成绩考核不易区分的难题。本文展示了一个基于激励机制设计的计量经济学实验考核方案。经过实施,发现该方案具有一定的甄别效果,优于文献中的一些思路。不过,也存在教师工作负荷大等副作用。(本文来源于《教育现代化》期刊2018年47期）
罗应机,张建华[9]（2018）在《财经类应用型本科经济学实验课程改革及创新设想》一文中研究指出经济学是财经类应用型本科核心基础课,强调知识与技能的高度融合,但教学效果呈现学生难学难用的背离状况。论文以问题为导向,以"多维并举"的研究思路,通过对课程实验项目类型、实验环境、实验内容和实验方法的改革,创新理论、实践、实验相结合的课程教学模式,达到"教用行"融合的培养效果。(本文来源于《Proceedings of 2018 5th International Conference on Education,Management,Arts,Economics and Social Science(ICEMAESS 2018)》期刊2018-11-10）
毛伟[10]（2018）在《地方院校计量经济学实验教学研究》一文中研究指出计量经济学实验是将理论转化为实验的桥梁,但地方院校计量实验教学的效果差强人意。基于地方院校学生基础、教学环境和教学条件存在的问题,从明确课程的地位、加强实验室的建设和完善教学设计等方面提出改进计量实验的措施。(本文来源于《农村经济与科技》期刊2018年20期）
经济学实验论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
现货市场从试点到推广的过程中的试结算问题需要合适的方法去应对。本文充分运用实验经济学相关理论基础,设计包含随机因素的仿真实验,以广东现货市场试点为背景组织实验对象进行日前竞价实验。实验分析结果表明,市场出清结果在不结算、结算、随机结算时对市场成员的报价行为具有不同的引导作用。实验结果对于国内市场的开展具有实践指导意义,本文最后针对现实情况提出相应的建议。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
经济学实验论文参考文献
[1].杨海波.经济学实验教学的改革与实践研究——以完全竞争市场实验为例[J].青年与社会.2019
[2].荆朝霞,朱继松,陆昭杨,潘湛华.现货市场环境下试结算方式的经济学实验研究[C].中国电机工程学会电力市场专业委员会2019年学术年会暨全国电力交易机构联盟论坛论文集.2019
[3].周辉宇,郭子宾,姚瑶,刘麟玮,刘子恒.共享单车信用监管机制的行为经济学实验研究[J].长安大学学报(社会科学版).2019
[4].王也.实验者与被试之间的博弈——经济学实验中的激励机制研究[J].金融经济.2019
[5].刘海宁,王晓磊,楚丹琪,何翔欣.基于行为科学的大数据技术对经济学实验教学的影响[J].实验室研究与探索.2019
[6].段光锋,李阳,顾仁萍,马玉琴,李婷.卫生经济学实验教学[J].解放军医院管理杂志.2018
[7].王雪琪,秦昌才.《计量经济学》实验教学研究[J].商业经济.2019
[8].李宾.计量经济学实验教学考核方式探索[J].教育现代化.2018
[9].罗应机,张建华.财经类应用型本科经济学实验课程改革及创新设想[C].Proceedingsof20185thInternationalConferenceonEducation,Management,Arts,EconomicsandSocialScience(ICEMAESS2018).2018
[10].毛伟.地方院校计量经济学实验教学研究[J].农村经济与科技.2018