导读:本文包含了国家高等教育考试论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:教育考试,违规,溯及力,自学考试
国家高等教育考试论文文献综述
张涛[1]（2016）在《《国家教育考试违规处理办法》溯及力问题探析——以高等教育自学考试违规处理为例》一文中研究指出《国家教育考试违规处理办法》的修改涉及到法律中的溯及力问题。结合刑法的研究成果,国家可以根据"33号令"终止已经执行的处理决定。建议对涉及此问题的高等教育自学考试违规考生适用溯及,使其能够相对提前地继续参加高等教育自学考试或毕业。(本文来源于《考试研究》期刊2016年03期）
龚正刚,李高强[2]（2014）在《有志者的成才之路》一文中研究指出今年是国家高等教育自学考试制度在我省实施30周年。１2月11日，甘肃省自考办将邀请全省优秀考生、市州教育部门的相关领导以及行业的教育专家，举行“纪念国家自学考试在甘肃省实施3０周年学术研讨会”。 我们知道，高等教育自学考试是以国家考试为主导，以(本文来源于《甘肃日报》期刊2014-12-10）
张男星,刘文权[3]（2014）在《俄罗斯高等教育质量保障与国家统一考试的改革》一文中研究指出俄罗斯联邦教育与科学督查署是隶属于俄罗斯教育与科学部的权力机关,但与教育与科学部又不完全是上下级关系,属于俄罗斯联邦财政预算拨款的部级单位。它的主要职能是对俄罗斯国家教育质量进行保障、评估与认证,以及负责对国家统一考试的改革、监督与管理。那么,俄罗斯联邦教育与科学督查署在高等教育发展方面具体肩负哪些责任?如何对高校进行监测?如何提高区域高等教育质量?俄罗斯国家统一(本文来源于《大学(研究版)》期刊2014年10期）
李建忠[4]（2014）在《印度:改革始于公平》一文中研究指出义务教育坚持就近入学 印度《儿童免费义务教育权利法》确立的一个基本原则，就是实行就近入学。为保证实施就近入学，印度严禁各类学校收取各种名目的赞助费和对儿童入学进行筛选。在招收儿童入学时，学校不得以各种名义向家长收取任何赞助费，坚决杜绝花钱买学位(本文来源于《中国教育报》期刊2014-09-24）
赵昊[5]（2008）在《国家高等教育考试控制社会稳定研究》一文中研究指出近百年的中国一直经历着深刻的社会变迁。改革开放以来,中国的社会变迁可归结为两个基本过程:现代化变迁和体制转型。这一时期是恢复高考的30年,是国家高等教育考试不断改革发展的30年。国家高等教育考试非但没有发生根本性的变化,反而日益显现出强大的生命力,自然而然地演化成为一种社会控制工具,承载着控制社会稳定的重要功能。本研究把普通高考、自考、成人高考、硕士和博士研究生入学考试这一类配置高等教育资源的考试统称为国家高等教育考试。由于社会整体的需求上升规律和无数考生追求效用最大化的理性选择,国家高等教育考试直接控制着考生,控制着与考生密切相关的各类社会成员,从而成就了国家高等教育考试牵动全民神经的影响力,使其自发生成了一种潜在的控制社会稳定的功能。国家高等教育考试在实施过程中具有强大的指挥棒作用,形成考生的民族归属感、文化认同、民族凝聚力和共同的道德价值判断,从而形成多元文化中的社会一致,控制社会稳定。国家高等教育考试公平选拔不同能力的考生接受各级各类不同专业的高等教育,从而促进社会平等和社会发展。国家高等教育考试对特殊群体的各种倾斜政策也促进社会公正。这样一种社会总体上接受的、对社会位置的能力本位分配,促使职业结构和社会结构和谐,使社会成员获得相应的公平感,抑制各阶层利益不均产生的社会冲突,从而控制社会稳定。本文第一章为绪论,解释选题缘由、说明研究意义和思路,并界定国家高等教育考试的概念,第二章从国家高等教育考试社会控制的客体和主体、控制社会稳定的根本原因和控制社会稳定的特点几个方面对国家高等教育考试控制社会稳定进行理论分析;第叁章和第四章分别论述国家高等教育考试控制社会一致和社会冲突;最后得出研究结论和启示。(本文来源于《云南师范大学》期刊2008-06-06）
初莉[6]（2008）在《国家高等教育考试类型多样化与社会稳定的社会学研究》一文中研究指出从中国古代的科举考试到1977年恢复高考以来,通过国家高等教育考试选拔的人才不计其数。进入80年代后,随着社会主义市场经济的发展,国家高等教育考试也从高考这种单一模式发展成多样化的类型,这不仅满足了个人多样化的求学愿望,也满足了社会政治、经济、文化发展的需要.本研究采用了历史文献法和调查比较的方法,通过对国家高等教育考试的类型、现状及自身分层与流动功能分析,以及对国家高等教育考试类型多样化与社会稳定关系的理论分析,进一步从跨学科的角度,结合教育学、社会学的观点,重点阐述并分析了类型多样化的国家高等教育考试是如何有效地促进了社会成员的社会分层和社会流动,从而促进了社会稳定。通过研究,本论文得出这样的结论：一是类型多样化的国家高等教育考试越能促进社会分层的公正性、合理性、有序性、规范性,从而壮大中间阶层的力量,社会就趋于稳定,反之,则不稳定。二是类型多样化的国家高等教育考试保持社会向上流动的公正性和活力是保持社会稳定的重要机制。叁是国家高等教育考试类型多样化、功能多样化是保证高校、社会需求多样化的重要手段,它越能满足两者需求,社会就越趋于稳定。通过研究,期望从一个崭新的视野,来认识和把握类型多样化的国家高等教育考试与社会稳定的密切关系,为今后的国家高等教育考试制度能够得到不断的发展和完善提供有价值的参考,使其尽量避免考试所带来的负面效应,从而使社会处于一个持续、和谐发展的状态。(本文来源于《云南师范大学》期刊2008-06-06）
[7]（2007）在《2007年4月全国高等教育自学考试 英语国家概况试题(英文)》一文中研究指出(本文来源于《河北自学考试》期刊2007年12期）
于建坤[8]（2007）在《考试大国迈向考试强国的必由之路》一文中研究指出考试，随着人类社会的出现而产生。考试，不仅仅为了甄别和选拔人才，高效率地使用人才，也体现了一种占主导地位的社会文化和价值观，在某种程度上更是体现了一个国家的发达水平和综合国力。我国是一个考试大国，这是毫无疑问的，但是我们是不是一个考试强国？今(本文来源于《中国教育报》期刊2007-06-20）
[9]（2007）在《河北省高等教育自学考试考务考籍管理质量顺利通过国家评审》一文中研究指出4月17日至23日,国家教育部考试中心组织的专家组一行9人对河北省高等教育自学考试考务考籍管理质量进行评审验收。龙庄伟副省长、靳宝栓厅长先后会见了专家组全体成员,在听取了省考试院工作汇报后,李石院长、王成骥副院长分别陪同专家组成员赴石家庄、保定、邯郸、邢台、衡水、唐山、秦皇岛、承德等8个市进行检查和评审,(本文来源于《河北自学考试》期刊2007年05期）
李宇[10]（2007）在《营造公平公正的考试环境》一文中研究指出本报讯 4月21日，国家高等教育自学考试考务考籍管理工作质量评审组来到我市，开始对我市高等教育自学考试考务考籍管理工作进行为期两天的实地考察和评审。当天下午，副市长黄荣向国家评审组介绍了我市的基本情况。(本文来源于《秦皇岛日报》期刊2007-04-24）
国家高等教育考试论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
今年是国家高等教育自学考试制度在我省实施30周年。１2月11日，甘肃省自考办将邀请全省优秀考生、市州教育部门的相关领导以及行业的教育专家，举行“纪念国家自学考试在甘肃省实施3０周年学术研讨会”。 我们知道，高等教育自学考试是以国家考试为主导，以
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
国家高等教育考试论文参考文献
[1].张涛.《国家教育考试违规处理办法》溯及力问题探析——以高等教育自学考试违规处理为例[J].考试研究.2016
[2].龚正刚,李高强.有志者的成才之路[N].甘肃日报.2014
[3].张男星,刘文权.俄罗斯高等教育质量保障与国家统一考试的改革[J].大学(研究版).2014
[4].李建忠.印度:改革始于公平[N].中国教育报.2014
[5].赵昊.国家高等教育考试控制社会稳定研究[D].云南师范大学.2008
[6].初莉.国家高等教育考试类型多样化与社会稳定的社会学研究[D].云南师范大学.2008
[7]..2007年4月全国高等教育自学考试英语国家概况试题(英文)[J].河北自学考试.2007
[8].于建坤.考试大国迈向考试强国的必由之路[N].中国教育报.2007
[9]..河北省高等教育自学考试考务考籍管理质量顺利通过国家评审[J].河北自学考试.2007
[10].李宇.营造公平公正的考试环境[N].秦皇岛日报.2007