本文主要研究内容
作者马宁（2019）在《基于工作过程系统化的UI设计课程改革探索》一文中研究指出：结合《国家职业教育改革实施方案》,通过对专业对应职业企业的调查与访谈,提出典型工作任务,并细化为不同的行动领域,结合理论知识转化为学习领域,根据"知识技能重复、能力素质递进"的原则,将学习领域细化为3个一组的教学任务并在课堂组织实施,结合UI设计课程阐述典型工作任务,介绍基于工作过程系统化的学习情境设计和课程教学过程。
Abstract
jie ge 《guo jia zhi ye jiao yo gai ge shi shi fang an 》,tong guo dui zhuan ye dui ying zhi ye qi ye de diao cha yu fang tan ,di chu dian xing gong zuo ren wu ,bing xi hua wei bu tong de hang dong ling yu ,jie ge li lun zhi shi zhuai hua wei xue xi ling yu ,gen ju "zhi shi ji neng chong fu 、neng li su zhi di jin "de yuan ze ,jiang xue xi ling yu xi hua wei 3ge yi zu de jiao xue ren wu bing zai ke tang zu zhi shi shi ,jie ge UIshe ji ke cheng chan shu dian xing gong zuo ren wu ,jie shao ji yu gong zuo guo cheng ji tong hua de xue xi qing jing she ji he ke cheng jiao xue guo cheng 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自计算机教育的马宁，发表于刊物计算机教育2019年09期论文，是一篇关于工作过程论文,典型岗位论文,系统化论文,课程设计论文,计算机教育2019年09期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自计算机教育2019年09期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：工作过程论文; 典型岗位论文; 系统化论文; 课程设计论文; 计算机教育2019年09期论文;