导读:本文包含了古希腊音乐论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:古希腊音乐,音乐修辞,《奥德赛》
古希腊音乐论文文献综述
田庞华[1]（2019）在《从音乐修辞看荷马时代古希腊音乐文化——以荷马史诗《奥德赛》为例》一文中研究指出音乐与修辞的关系可以追溯到古希腊,荷马史诗《奥德赛》作为诗歌的形式被古希腊诗人吟唱,吟游诗人用诗歌的形式歌颂英雄事迹,其不仅仅是诗篇与故事,荷马史诗常被称为西方文化的奠基,在当今的希腊仍有很高的地位。本文从荷马史诗《奥德赛》的音乐修辞进行分析研究,解读古希腊荷马时代的早期音乐文化思想。荷马时代是以传说中的盲人音乐家、弹唱艺人荷马的出现以及民间口头文学荷马史诗的流传而划分的时代。在诗歌的早期发展中,逐渐形成西方早期以声乐为主的音乐表演形式,音乐中存在着修辞现象,音乐修辞是词与乐之间的交叉。古希腊时期,旋律与(本文来源于《牡丹》期刊2019年24期）
刘婷婷[2]（2019）在《古希腊音乐模仿论形成与例证》一文中研究指出本文主要通过古希腊时期几位哲学家对于音乐是一种模仿的观点进行梳理,以音乐模仿论的发展为一条主线,体现在古希腊时期哲学家对于这一观念的继承发展。并以对西方音乐影响较大的亚里士多德的音乐模仿论为例。(本文来源于《艺术评鉴》期刊2019年13期）
韩溪[3]（2018）在《古希腊音乐教育思想对我国音乐教学的影响》一文中研究指出教育作为人类所特有的一种社会现象,是一种有目的、有意识的行为。音乐是人类特有的一种创造性活动,是人类独创的文化现象。这种文化现象的价值在于不断地追求自身的价值与意思,音乐教育活动也就随着应运而生。古希腊时期已经距今2000多年了,在他漫长而悠久的历史长河中,为人类留下了及其丰富的思想。一、斯巴达和雅典的音乐教育(本文来源于《儿童音乐》期刊2018年11期）
苏婷[4]（2018）在《论古希腊音乐与希腊神话的关系》一文中研究指出本文从五个方面对古希腊音乐与希腊神话之间的关系进行阐述,旨在一定程度上剖析希腊神话在古希腊音乐发展过程中有怎样的影响,以了解音乐在古希腊人社会生活中的地位。(本文来源于《北方音乐》期刊2018年07期）
王娇[5]（2018）在《古希腊音乐中的理性精神探讨》一文中研究指出西方音乐文化发展来源于古希腊,两者之间关联紧密,理性音乐思想的产生正是由于古希腊文化的影响。古希腊人们一直崇仰宗教以及"神之论"思想,随着理性精神的发展,逐渐打破了人们的"无科学论",这一精神理论的灌输推动了人们精神文化的发展。本文主要论述古希腊音乐中理性精神的产生原因以及对古希腊音乐中理性精神的探讨。(本文来源于《中国文艺家》期刊2018年04期）
赵宁[6]（2017）在《古希腊音乐文明——西方音乐发展的源头》一文中研究指出古希腊文明是世界着名的古代文明之一,是西方文明长河的主要发源处,是西方文学艺术的摇篮。而古希腊的音乐相对来说很难留存下来,现在专家们对古希腊音乐只能间接的通过文字记载、瓷器装饰、绘画浮雕等历史遗迹所提供的资料去研究。(本文来源于《艺术评鉴》期刊2017年24期）
李朝晖,魏凤莲[7]（2017）在《古希腊音乐和音乐审美》一文中研究指出音乐作为抽象艺术,与绘画、雕刻等艺术的直观表现形式截然不同,古希腊人出于对音乐的推崇,很早就形成了音乐理论和音乐审美。从古希腊最早的神话建构,到毕达哥拉斯的和谐与净化思想,再到古典时代的音乐教化观,每个时代的音乐美学思想都有着不同的特点而又相互联系。本文以时间为线索,对古希腊音乐发展和古希腊音乐审美沿革两个层面之间的相互关系进行了初步探究。(本文来源于《鲁东大学学报(哲学社会科学版)》期刊2017年05期）
华娟[8]（2017）在《探讨古希腊音乐教育理念的当代意义》一文中研究指出在西方奴隶制国家的完整教育中最经典的就是古希腊的教育,古希腊教育是西方奴隶制社会教育发展的高峰,其在音乐教育上获得了较高的成就,并且对后世的教育产生了重要影响。对此本文主要对古希腊音乐教育思想进行了简单的研究,并且阐释其教育理念在当代的意义。(本文来源于《黄河之声》期刊2017年01期）
华娟[9]（2017）在《对比分析古希腊音乐和中国周代音乐》一文中研究指出古希腊和周朝都在各自的历史中占有重要的位置,由于社会背景不同,政治制度不同,所以造就了两种不同的文明。而在东西方的文化里却有一个的共同的文化存在,那就是音乐。音乐是人类社会文明中的重要组成部分。本文通过对中国周朝和古希腊时期的音乐教育音乐功能、音乐思想等方面分析比较,使更多人认识到东西方音乐文化的差异。(本文来源于《通俗歌曲》期刊2017年01期）
尚雩麒[10]（2016）在《古希腊音乐与神话的关系》一文中研究指出西方音乐的历史悠久,最早可以追溯到古希腊、古罗马时期。古希腊神话是欧洲文学艺术的源泉,与这一时期的音乐有着密不可分的关系。本文从音乐的源头、古希腊的乐器、宗教仪式中的音乐与神话以及古希腊音乐中的神话四个方面分析了古希腊音乐与神话的关系,以期为古希腊音乐文化提供更全面的解读。(本文来源于《北方音乐》期刊2016年11期）
古希腊音乐论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要通过古希腊时期几位哲学家对于音乐是一种模仿的观点进行梳理,以音乐模仿论的发展为一条主线,体现在古希腊时期哲学家对于这一观念的继承发展。并以对西方音乐影响较大的亚里士多德的音乐模仿论为例。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
古希腊音乐论文参考文献
[1].田庞华.从音乐修辞看荷马时代古希腊音乐文化——以荷马史诗《奥德赛》为例[J].牡丹.2019
[2].刘婷婷.古希腊音乐模仿论形成与例证[J].艺术评鉴.2019
[3].韩溪.古希腊音乐教育思想对我国音乐教学的影响[J].儿童音乐.2018
[4].苏婷.论古希腊音乐与希腊神话的关系[J].北方音乐.2018
[5].王娇.古希腊音乐中的理性精神探讨[J].中国文艺家.2018
[6].赵宁.古希腊音乐文明——西方音乐发展的源头[J].艺术评鉴.2017
[7].李朝晖,魏凤莲.古希腊音乐和音乐审美[J].鲁东大学学报(哲学社会科学版).2017
[8].华娟.探讨古希腊音乐教育理念的当代意义[J].黄河之声.2017
[9].华娟.对比分析古希腊音乐和中国周代音乐[J].通俗歌曲.2017
[10].尚雩麒.古希腊音乐与神话的关系[J].北方音乐.2016