导读:本文包含了功能模式推理论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:顺应-推理模式,话语标记语,you,know,语境
功能模式推理论文文献综述
兰颖[1]（2008）在《基于顺应—推理模式分析叁部美国情景剧中You Know的语用功能》一文中研究指出在言语交际中,话语标记语不直接构成话语的命题内容,而是通过多种方式调控话语和言语交际的互动性(冉永平,2002:10),从局部或整体对话语的生成与理解产生重要的影响,实现不同的语用功能。运用在话语标记语的研究主要有Schiffrin的连贯理论,Fraser的句法-语用理论,Sperber & Wilson的关联理论和Verschueren的顺应理论。虽然话语标记语的研究成果较为丰富,但研究发现对话语标记语的生成和理解过程尤其是针对某一话语标记语语用功能的深入探讨仍有较大的研究空间,。本文以Verschueren的顺应理论和Sperber & Wilson的关联理论为支撑,借鉴国内冉永平(2002)有关言语交际互动的研究,将顺应和关联结合起来形成顺应-推理分析模式,聚焦在英语口语中较为典型的话语标记语youknow,并选取叁部美国情景剧(Friends,Brothers and Sisters,EverybodyLoves Raymond)作为分析文本,探讨you know在上述语篇中不同语境因素下的语用功能,包括you know在语篇层次上的广义的语用功能。本研究采用定量与定性结合的方法。作者首先借用Verschueren的分类将语境分为语言语境与交际语境,并计算出you know在上述叁部情景剧中出现的频度和分布,之后用顺应—推理模式定性分析了you know在说话人和听话人之间的言语交际中如何实现言与意的互动,探讨在这一过程中所产生的语境效果和语用意义,即言语形式与交际意图在不同语境下相互制约及相互转化而达到的交际目的。本研究解读了you know在美国叁部情景剧中的语用功能,证明了顺应—推理模式对话语标记语在语用和语篇层面上有较好的解释力,拓宽了对youknow这类话语标记语语用功能的研究。本文作者希望此研究能为以后话语标记语的进一步研究做出贡献。(本文来源于《西南交通大学》期刊2008-10-01）
曹刿生[2]（2007）在《传统隐喻与现代隐喻认知推理模式——从关联理论角度透析隐喻认知功能和语义重构》一文中研究指出关联理论是对福多知觉模块论的继承和发展。文章以Sperber和Wilson的关联理论为基础,从传统隐喻和现代隐喻认知角度,论证了对隐喻的理解不仅仅是一个修辞语义解码过程,还是在最佳相关原则指导下寻求本体和喻体的最佳相关的认知推理过程,并在此基础上论述了隐喻语义的重新建构。(本文来源于《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》期刊2007年01期）
功能模式推理论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
关联理论是对福多知觉模块论的继承和发展。文章以Sperber和Wilson的关联理论为基础,从传统隐喻和现代隐喻认知角度,论证了对隐喻的理解不仅仅是一个修辞语义解码过程,还是在最佳相关原则指导下寻求本体和喻体的最佳相关的认知推理过程,并在此基础上论述了隐喻语义的重新建构。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
功能模式推理论文参考文献
[1].兰颖.基于顺应—推理模式分析叁部美国情景剧中YouKnow的语用功能[D].西南交通大学.2008
[2].曹刿生.传统隐喻与现代隐喻认知推理模式——从关联理论角度透析隐喻认知功能和语义重构[J].郑州航空工业管理学院学报(社会科学版).2007