导读:本文包含了学习难点论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:思维导图,初中数学,难点学习
学习难点论文文献综述
刘帅[1]（2019）在《思维导图助力初中数学难点学习》一文中研究指出随着科技的发展和社会的进步,教育制度也不断的发展完善,并提出很多创新的观点,拥有新的方向、新的里程。初中所学的数学大致分为几何与代数,空间与图形,概率与统计叁大较为重要的知识点。其中代数和几何占据的比例较大。学生学习起来非常困难,所以通过用"思维导图"的方式,让数学知识图像化,形象的去记忆理解。使学生的学习效率得到极大的提升。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年46期）
郝甜宇[2]（2019）在《改变学习方法,突破高中数学重难点》一文中研究指出高中阶段学习任务重压力大是所有高中生都能感受到的学习状况,在高中众多学科的学习中,数学学科的学习难度较大是大部分学生的共识.数学学科在我国教学体系中具有举足轻重的地位,学好数学可以训练高中生的逻辑思维,对学生学习其他理科知识有一定的促进作用.作为一名高中生,笔者针对自己在学习数学学科时遇到的重难点进行分析,提出自己认为比较高效的学习方法.(本文来源于《数学学习与研究》期刊2019年20期）
王漪,吴玉兰[3]（2019）在《“角的度量”学生学习难点的调查与分析》一文中研究指出"角的度量"是浙教版教材四年级的学习内容。与已经学过的长度、面积的度量相比,角的度量有其特殊之处。如:角度单位是六十进制,而长度单位是十进制;测量长度的工具是尺子,而测量角度的工具是量角器;测量长度时只需要考虑一个方向,而角度的测量有时要看外圈,有时要看内圈……对学生来说,学习这一内容的难点究竟在哪里?怎样的教学材料更有利于提升学生的学习效率?为了更好地了解学生,笔者对学校四年级4个班共158个学生进行了两次学前调查,希望通(本文来源于《小学教学(数学版)》期刊2019年10期）
王林胜[4]（2019）在《换一种教学思路,突破学习难点——“质数与合数”教学片断与思考》一文中研究指出"质数与合数"是青岛版《数学》四年级下册第50～52页的内容。教材的编排思路是先让学生通过观察方队,摆棋子,联想到自然数的因数,再由自然数的因数个数不同得出质数与合数的定义。这样做的优点是使抽象的知识形象化,提高了学生学习兴趣。但是,课的开始就引导学生考虑自然数的因数,与前边刚学习的2、5、3的倍数特征和奇数、偶数的知识没有联系,学生不容易接受。本节课的难点是质数、合(本文来源于《中小学数学(小学版)》期刊2019年10期）
马骏[5]（2019）在《静电场学习中的难点分析》一文中研究指出静电场是高中学生物理学习过程中最为头疼的内容,教师要注意研究学生的学习难点所在,并做出更具针对性的引导,帮助学生以更加积极的姿态来应对学习难点,提升学习效率。一、概念繁多是学习疑难的第一道门槛在学习静电场时,学生首先遇到的问题是这一章的概念特别多,稍不留神就混淆在一起,这在很大程度上阻碍了学习效率的提升:深究这个问题,笔者认为,学生在概念学习上的最大困难还是由电场情境的陌生性(本文来源于《中学物理教学参考》期刊2019年18期）
刘琴,黄燕,李艳红[6]（2019）在《高中生生物学习难点调查——以“遗传与进化”模块为例》一文中研究指出文章首先以广安市武胜中学高二学生A班、B班和C班叁个层次及一些教师为对象进行调查,分析了"遗传与进化"学习难点情况,然后针对性地提出了教学对策,包括深入钻研教材,立足学生认知规律;运用多样教学策略,灵活施展教学方法;培养学习兴趣,适时加以鼓励;及时复习巩固,归纳总结规律。(本文来源于《西部素质教育》期刊2019年18期）
董建国[7]（2019）在《初中生英语学习中的难点分析与对策研究》一文中研究指出初中生在英语学习中常常会遇到一些难点问题,而且这些问题具有普遍性。常见的难点有语音、词汇、语法方面的,也有阅读理解、作文写作方面的。文章对这些难点问题进行分析,并探究具体解决对策,旨在全面提高初中英语教学质量。(本文来源于《学周刊》期刊2019年29期）
郑艺[8]（2019）在《“思维导图”助力初中数学难点的学习》一文中研究指出思维导图作为初中数学思维培育方式中基本的思维建设,需要加强知识节点之间的建设以及关联性,由此提高学生的思维运转以及知识的整合能力。(本文来源于《天天爱科学(教育前沿)》期刊2019年09期）
王雨时[9]（2019）在《木管五重奏的学习要领与难点分析》一文中研究指出近年来,随着我国的音乐发展,在很多音乐学院都开始开设新的课程,其中室内乐演奏就是最重要的一门课程。在学习音乐的过程中,我们所需要重视的不仅仅是学生学习音乐的效果,还有对音乐的学习理解能力和欣赏能力。在室内乐演奏中最重要的两种教学内容分别是木管五重奏和铜管五重奏,是当前音乐发展中最重要的两个环节,通过完成木管五重奏能够让音乐变得更有魅力,但是在学习木管五重奏中会遇到很多问题,本文针对木管五重奏学习中的重点难点进行分析。(本文来源于《黄河之声》期刊2019年14期）
林雅梅,陈风芳[10]（2019）在《高中化学铝和铝合金学习中的难点分析》一文中研究指出铝是生活中应用广泛的金属,也是工艺除杂中经常会出现的元素,同时,铝元素是典型的两性金属元素,学习铝元素可以为学生学习金属及其化合物性质提供新的角度和视野。在本节课中,以铝锅的使用说明书为切入点,结合学生自主探究和教师引导,使学生从理论知识和宏观现象分析探究铝的性质。(本文来源于《考试周刊》期刊2019年67期）
学习难点论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
高中阶段学习任务重压力大是所有高中生都能感受到的学习状况,在高中众多学科的学习中,数学学科的学习难度较大是大部分学生的共识.数学学科在我国教学体系中具有举足轻重的地位,学好数学可以训练高中生的逻辑思维,对学生学习其他理科知识有一定的促进作用.作为一名高中生,笔者针对自己在学习数学学科时遇到的重难点进行分析,提出自己认为比较高效的学习方法.
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
学习难点论文参考文献
[1].刘帅.思维导图助力初中数学难点学习[J].课程教育研究.2019
[2].郝甜宇.改变学习方法,突破高中数学重难点[J].数学学习与研究.2019
[3].王漪,吴玉兰.“角的度量”学生学习难点的调查与分析[J].小学教学(数学版).2019
[4].王林胜.换一种教学思路,突破学习难点——“质数与合数”教学片断与思考[J].中小学数学(小学版).2019
[5].马骏.静电场学习中的难点分析[J].中学物理教学参考.2019
[6].刘琴,黄燕,李艳红.高中生生物学习难点调查——以“遗传与进化”模块为例[J].西部素质教育.2019
[7].董建国.初中生英语学习中的难点分析与对策研究[J].学周刊.2019
[8].郑艺.“思维导图”助力初中数学难点的学习[J].天天爱科学(教育前沿).2019
[9].王雨时.木管五重奏的学习要领与难点分析[J].黄河之声.2019
[10].林雅梅,陈风芳.高中化学铝和铝合金学习中的难点分析[J].考试周刊.2019