导读:本文包含了复感号论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:哮喘,缓解期,复感Ⅱ号,肺气亏虚,临床观察
复感号论文文献综述
焦丙生[1]（2008）在《复感Ⅱ号治疗小儿哮喘缓解期肺气亏虚型临床疗效观察》一文中研究指出目的:通过对肺气亏虚型哮喘缓解期患儿在常规激素吸入治疗基础上,加用复感Ⅱ号治疗,观察其治疗前后症状、体征、呼吸道感染次数及肺功能的变化,并与对照组比较疗效,以探寻更有效的治疗方药,为临床治疗提供一定的参考。方法:按《全国儿科哮喘协作防治组2003年修订的儿童哮喘防治常规(试行)》的分类标准选择哮喘缓解期患儿60例,采取简单随机方法分为治疗组30例,对照组30例。其中治疗组男19例,女11例;年龄5.3～13.5岁,平均(7.5±1.0)岁;病程5个月～2.5年,平均(11.0±3.0)个月。对照组男20例,女10例;年龄5.0～14岁,平均(7.0±1.2)岁;病程6个月～3年,平均(11.5±3.5)个月。组间一般资料比较,无显着性差异(P＞0.05)。两组均按照“防治常规”给予舒利迭吸入治疗,在此基础上治疗组加复感Ⅱ号(自拟方)治疗,两组均以3个月为一疗程,治疗并观察1个疗程后继续观察半年,观察两组患儿治疗前后症状、体征、呼吸道感染次数及肺功能的变化,比较两组临床疗效。结果:1.临床总有效率,治疗组93.33%,对照组组76.7%,治疗组疗效与对照组比较有显着的差异(P＜0.05)。2.在减轻患儿主要症状、体征方面治疗组明显优于对照组。3.在减少呼吸道感染次数方面治疗组优于对照组,治疗后组间比较有非常显着差异(P＜0.01),治疗组治疗前后比较有非常显着差异(P＜0.01)。4.在改善肺功能方面治疗组明显优于对照组,组内比较:治疗组FVC、FEV_1、PEF、V_(50)、V_(75)各项肺功能检测指标(P＜0.01),有非常显着差异;组间比较:治疗后FVC、FEV_1、PEF叁项指标(P＜0.01),有非常显着差异,V_(50)、V_(75)两项指标(P＜0.05),有显着差异。结论:本研究表明,导师总结出的经验方“复感Ⅱ号”配合常规激素吸入对肺气亏虚型哮喘缓解期患儿有较好疗效,能有效地减轻患儿主要症状、体征,减少呼吸道感染次数,改善患儿肺功能,值得临床推广应用。(本文来源于《福建中医学院》期刊2008-05-01）
李学麟,徐永红,戴秋芳[2]（2006）在《复感Ⅰ号治疗小儿反复呼吸道感染临床观察》一文中研究指出反复呼吸道感染(RRI)是儿童最常见的疾病之一,约占人群的4.5%,严重影响小儿的生长发育和健康,特别是反复呼吸道感染患儿体内IgE升高,大大增强了儿童哮喘的发病机率[1]。治疗上西医主要是对其急性期炎症进行控制,但长期抗生素治疗一方面易产生耐药,另一方(本文来源于《福建中医学院学报》期刊2006年06期）
复感号论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
反复呼吸道感染(RRI)是儿童最常见的疾病之一,约占人群的4.5%,严重影响小儿的生长发育和健康,特别是反复呼吸道感染患儿体内IgE升高,大大增强了儿童哮喘的发病机率[1]。治疗上西医主要是对其急性期炎症进行控制,但长期抗生素治疗一方面易产生耐药,另一方
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
复感号论文参考文献
[1].焦丙生.复感Ⅱ号治疗小儿哮喘缓解期肺气亏虚型临床疗效观察[D].福建中医学院.2008
[2].李学麟,徐永红,戴秋芳.复感Ⅰ号治疗小儿反复呼吸道感染临床观察[J].福建中医学院学报.2006