本文主要研究内容
作者李文汉,孙红岩,高英（2019）在《建设大学数学网络教学平台 促进高等教育内涵式发展》一文中研究指出：建设大学数学网络教学平台,为教师有效组织教学以及师生之间的交流互动提供了有效载体,培养了学生学习大学数学课程的兴趣,增强了自主学习的意识;通过平台建设,改变了学生评价体系,促使教师改革教学方法,提高教学效果,促进了高等教育的内涵式发展。
Abstract
jian she da xue shu xue wang lao jiao xue ping tai ,wei jiao shi you xiao zu zhi jiao xue yi ji shi sheng zhi jian de jiao liu hu dong di gong le you xiao zai ti ,pei yang le xue sheng xue xi da xue shu xue ke cheng de xing qu ,zeng jiang le zi zhu xue xi de yi shi ;tong guo ping tai jian she ,gai bian le xue sheng ping jia ti ji ,cu shi jiao shi gai ge jiao xue fang fa ,di gao jiao xue xiao guo ,cu jin le gao deng jiao yo de nei han shi fa zhan 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自牡丹江教育学院学报的李文汉,孙红岩,高英，发表于刊物牡丹江教育学院学报2019年01期论文，是一篇关于大学数学网络教学平台论文,高等教育论文,内涵式发展论文,牡丹江教育学院学报2019年01期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自牡丹江教育学院学报2019年01期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。