高中日语议论文作文

问：我的高中生活150字日语作文范文

1. 答：描写思路：以高中生活内容作为主题，深刻地表现出来，正文：
   私は学生です。私は延河四中高校に通っています。私は素敌な学校生活があります。私の学校生活について教えてあげます。
   我是一名学生。我在延河四中读高中。我有一个美好的学校生活。现在让我告诉你一些关于我的学校生活。
   6时30分に起きます。平日ごとに。朝食は7时です。
   我大约在6:30起床每一个工作日。我吃早餐在7:00。
   私の授业は7时20分から始まります。クラスの後で、私はゲームをして、私のクラスメート。
   我的课程开始于7:20。班后，我玩游戏，我的同班同学。
   私はいつも昼ごはんを食べます。家で両亲と一绪にいます。放课後、私はよく友达とバスケットボールやサッカーをします。
   我总是吃午餐在家里与我的父母。放学后，我经常与我的朋友打篮球或踢足球。
   図书馆に行きます。毎周火曜日と金曜日です。土曜日と日曜日にはよくピアノを勉强します。
   我去图书馆每星期二和星期五。在星期六和星期天，我经常学习钢琴。
   私の学校生活が好きですか？あなたのことを教えてくれませんか？
   你喜欢我的学校生活?你能告诉我一些关于你的吗?
2. 答：私の高校生活は皆のと大体同じはずでしょうか。一生悬命に勉强して理想的な大学に入ることを目指します。
   毎日、授业があって、いろいろな新しいものを先生が教えてくれます。それから、宿题をしなければなります。皆、そんな生活がつまらないと思っていますけど、自分は高校の生活がつまらなくて面白いものもあると思います。例えば、もともと知らないものを先生に闻くか本を読んで分かるようになるとか、政治においての事件がよく理解ことができるとか。
   毎日、毎日、自分の颜が広くなる一方だと思います。努力をして理想の大学に近くになります。そして、放课后、スポーツをして、体が强くなられるのとストレスを减されます。
   もちろん、高校で勉强だけでなく、人と付き合うことも大切ですよ。高校时代に私はたくさん友达がいる、私は明るい人からです。友达と一绪に勉强したり、自分の趣味を话しあいたりします。気が落ち着いた时に、いつでも友达が慰めてあげます。
   ここで、私の高校时代の生活がお话いたします。

问：求一篇名《我的高中生活》的日文作文

1. 答：如下：
   私の高校生活は皆のと大体同じはずでしょうか。一生悬命に勉强して理想的な大学に入ることを目指します。
   例えば、もともと知らないものを先生に闻くか本を読んで分かるようになるとか、政治においての事件がよく理解ことができるとか。
   毎日、毎日、自分の颜が広くなる一方だと思います。努力をして理想の大学に近くになります。そして、放课后、スポーツをして、体が强くなられるのとストレスを减されます。
   友达と一绪に勉强したり、自分の趣味を话しあいたりします。気が落ち着いた时に、いつでも友达が慰めてあげます。
   ここで、私の高校时代の生活がお话いたします。
   翻译：
   我的高中生活应该和大家的差不多吧。我的目标是努力学习，考上理想的大学。比如说，读了原本不知道的东西问老师的书就能明白了，或者能很好地理解政治上的事件。
   我想每天，每天，自己的脸都会变得越来越宽。努力接近理想的大学。然后，放学后，做运动，让身体变强，减少压力。和朋友一起学习，谈论自己的兴趣。心情平静的时候，朋友总是会安慰你。在这里，我要谈谈我高中时代的生活。
2. 答：よく、と高中ではどちらが好きですか」というような质问を闻きます。たいて
   い、「どちらでもいい」と答えます。どちらもいいのですが、高中生活では
   违いがあると思います。违うことは、最初からわかっていました。でも、最近になっ
   てわかってきたこともあります。
   はじめに注目すべきことは、高中には男性と女性がいるということです。私の高校に
   は、男性しかいませんでした。また、高中には色々なお店や、レストランがありま
   す。
   高中に入った后、三、四周间くらいで、ほかのことにも気づきました。例えば、高中
   ではたくさん新しい友达にあったにもかかわらず、今の友达の大部分が高校からの友
   达です。
   それから、高中の时间割と高校の时间割もまったく违います。高校では毎日6时间の
   授业に行かなくてはなりませんが、高中ではどのクラスにも行きたくなかったら授业
   に行かなくてもいいのです。このような制度は、若い大人にとってはとてもいい制度
   だと思います。理由は、自由があって责任もあるからです。それから、高中の教育方
   法は高校のものよりとても难しいと思います。
   高中に入った最初のころは「高中のチュートリアルの制度などの讲义はまったく役に
   立たない」と思いましたが、でもようやく私にはわかりました。高中の教育制度は役
   に立っているので、みんな高中の教育制度を采用すべきです。やはり、高中に行く人
   はみんな头がいいです。

问：求一篇2000日文《我的高中生活》的作文

1. 答：よく、と高中ではどちらが好きですか」というような质问を闻きます。たいて
   い、「どちらでもいい」と答えます。どちらもいいのですが、高中生活では
   违いがあると思います。违うことは、最初からわかっていました。でも、最近になっ
   てわかってきたこともあります。
   はじめに注目すべきことは、高中には男性と女性がいるということです。私の高校に
   は、男性しかいませんでした。また、高中には色々なお店や、レストランがありま
   す。
   高中に入った后、三、四周间くらいで、ほかのことにも気づきました。例えば、高中
   ではたくさん新しい友达にあったにもかかわらず、今の友达の大部分が高校からの友
   达です。
   それから、高中の时间割と高校の时间割もまったく违います。高校では毎日6时间の
   授业に行かなくてはなりませんが、高中ではどのクラスにも行きたくなかったら授业
   に行かなくてもいいのです。このような制度は、若い大人にとってはとてもいい制度
   だと思います。理由は、自由があって责任もあるからです。それから、高中の教育方
   法は高校のものよりとても难しいと思います。
   高中に入った最初のころは「高中のチュートリアルの制度などの讲义はまったく役に
   立たない」と思いましたが、でもようやく私にはわかりました。高中の教育制度は役
   に立っているので、みんな高中の教育制度を采用すべきです。やはり、高中に行く人
   はみんな头がいいです。