导读:本文包含了单纯写作论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:次要人物,情节点
单纯写作论文文献综述
于意云,苏伐[1]（2013）在《奇幻写作第6课 如何写单纯的娱乐故事》一文中研究指出关于如何用真实的历史做故事背景、如何抓住读者的阅读兴趣,青语大大已为我们做了充分的讲解。现在我们进入新的话题——很多朋友来信问:你们需要什么样的稿件?小编们的标准答案是":只要是好看的故事,我们都要。"好看的故事并不一定是"文以载道"那般高贵冷艳,也不一定非抒发人生感慨不可,只要情节精彩、故事圆满,一样是令人赏心悦目的好稿件。这一期的主讲嘉宾苏伐将与大家分享她的写作经验:(本文来源于《飞(奇幻世界)》期刊2013年06期）
徐璐明[2]（2013）在《互动电子书：颠覆传统阅读与写作方式》一文中研究指出平板电脑已经成为图书发行业的一个新兴媒介。从一开始单纯将纸质书籍电子化到如今的互动式图书，电子书的制作和阅读方式已经有了质的变化，并将改变我们阅读文字的方式。一些简单便捷的软件让互动式图书如雨后春笋般出现，商家们也在争相将其投入到市场。 如果要(本文来源于《文汇报》期刊2013-05-11）
麦家,云腾[3]（2009）在《麦家:孤独和单纯地写作》一文中研究指出麦家:我过着绝对宅男的生活,除了逃不掉的应酬,都待在家中读书、写作,要不就是发呆。关于《风声》大众电影:当初为什么会创作长篇小说《风声》?里面的什么最触动您?麦家:说到《风声》,离不开《暗算》。《暗算》电视剧有叁部,分别是"听风"、"看风"、"捕风"。"捕风"讲的是中共地下党员钱之江如(本文来源于《大众电影》期刊2009年22期）
崔秀兰,蔡敏[4]（2007）在《单纯的堂·吉诃德复杂的塞万提斯——《堂·吉诃德》写作动因新探》一文中研究指出对于《堂.吉诃德》的写作动因,中外许多评论家都认为《堂.吉诃德》是以骑士小说反骑士小说,实际上,作者是醉翁之意不在酒,他是用骑士小说的形式,以反骑士小说的名义寄托自己伟大的理想,宣泄心中的情感,展示卓越的才华,叙述多舛的命运,摆脱生活上的贫困。因此,本文试从作者自身的角度,采用社会历史批评、心理分析等研究方法重新探求其写作动因,希望能为《堂.吉诃德》写作动因的研究开拓出一条新的思路。(本文来源于《佳木斯大学社会科学学报》期刊2007年03期）
王德中[5]（1999）在《走出单纯教习应用文格式的误区——《应用文写作》实施素质教育的探索与思考》一文中研究指出市场经济造就了应用文写作及其教学空前兴旺的局面。但目前的应用文写作教学却走进了单纯教习格式的误区。其实,任何应用文的传旨达意都是凭借正文实现的。培养各级各类职业人才应用文写作能力,都应以素质教育为本位,在培养应用文正文的写作能力上下功夫。因此,教学中要实行了四个结合:教格式与教正文相结合,以教正文为重点;写作文与析例文相结合,以析例文为触媒;学作文与学做人相结合,以学做人为根本;练笔头与练口头相结合,以练口头为辅助。(本文来源于《黄山高等专科学校学报》期刊1999年03期）
单纯写作论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
平板电脑已经成为图书发行业的一个新兴媒介。从一开始单纯将纸质书籍电子化到如今的互动式图书，电子书的制作和阅读方式已经有了质的变化，并将改变我们阅读文字的方式。一些简单便捷的软件让互动式图书如雨后春笋般出现，商家们也在争相将其投入到市场。 如果要
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
单纯写作论文参考文献
[1].于意云,苏伐.奇幻写作第6课如何写单纯的娱乐故事[J].飞(奇幻世界).2013
[2].徐璐明.互动电子书：颠覆传统阅读与写作方式[N].文汇报.2013
[3].麦家,云腾.麦家:孤独和单纯地写作[J].大众电影.2009
[4].崔秀兰,蔡敏.单纯的堂·吉诃德复杂的塞万提斯——《堂·吉诃德》写作动因新探[J].佳木斯大学社会科学学报.2007
[5].王德中.走出单纯教习应用文格式的误区——《应用文写作》实施素质教育的探索与思考[J].黄山高等专科学校学报.1999