导读:本文包含了概念溯源论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:舆论,概念史,梁启超,预备立宪
概念溯源论文文献综述
段然[1]（2019）在《“舆论/public opinion?”:一个概念的历史溯源》一文中研究指出从概念史的角度,追溯本土词汇"舆论"与西语public opinion的接引及其传统语义的现代转换轨迹。在public opinion自19世纪中后期初入中国时,"舆论"并未与其直接关联,直到1908年前后才实现了语义对接,而其概念意涵的对接则是在清末立宪改革中逐步展开。20世纪初,在梁启超等晚清士人的推动下,"舆论"开始进入大众视野。预备立宪启动后,"舆论"一词跃登近代中国的历史舞台,在与民主知识的互为推演中,逐渐衍生出国人参政、限权政府的现代意涵,近代"舆论"概念由此流行起来。然而在急速推进的时局面前,初具现代含义的"舆论"很快就陷入价值与现实脱节的困境。之后,随着学理探讨的日趋深入,"舆论"的概念意涵逐步明晰,并被专业辞书相继收录。至此,作为public opinion的"舆论"概念在中国社会传播开来。(本文来源于《新闻与传播研究》期刊2019年11期）
王可卿[2]（2019）在《“政治领导”的概念溯源、演进逻辑及当代启示》一文中研究指出党的政治领导是指导党的事业的路线、立场、方向和原则,其概念的形成和内涵的演进在党领导中国革命、建设和改革以及自身建设的历程中留下深刻的印记。在党的历史中生动地呈现着政治领导与思想领导、组织领导、全面领导之间的深度互动关系,政治领导的历史命运不仅影响着理论的高度、实践的深度还关系到改革的力度、党的领导强度。党的政治领导的与时俱进丰富发展了马克思主义领导理论,也推动着马克思主义中国化。研究党的政治领导概念缘起、内涵演进以及逻辑理路对新时代坚持和加强党的全面领导具有独特价值。(本文来源于《中共宁波市委党校学报》期刊2019年06期）
刘成[3]（2019）在《从字词溯源理解“管理”概念及中西“管理”区别》一文中研究指出管理活动是人类的基本活动。东西方由于文化背景的差异、历史渊源的不同,管理概念字面上虽然能够相互对应,但在实际内涵上却有较大区别。本文通过对中国文字语境下的"管理"概念进行溯源分析,了解"管理"概念的发展变化,也找到了其与西方现代管理学的"管理"概念之间的差异。(本文来源于《中国民航飞行学院学报》期刊2019年05期）
王继强,范甜[4]（2019）在《微积分学概念溯源例谈》一文中研究指出微积分学中有许多概念看似寻常,但其背后往往都有着或有趣或厚重的渊源。作者在长期教学和科研经验的基础上,从历史和现实两个角度对微积分学中一些典型概念的来源进行了追溯,以求达到解疑释惑、正本清源之目的。(本文来源于《中国科技术语》期刊2019年04期）
沈绍波[5]（2019）在《“追求本质 探本溯源”——《化学反应原理》中核心概念教学策略分析》一文中研究指出化学核心概念应在化学学科体系中占有重要地位,概念的学习对高中生发展对物质及其化学变化的认识具有促进作用.在培养学生化学科学素养的大背景下,为促进学生从知识向能力的转化,本文对化学反应原理中核心概念教学策略作粗浅的分析.(本文来源于《数理化解题研究》期刊2019年21期）
桑飞鸣,朱传耿,秦露,孙国友[6]（2019）在《体育人口溯源:一个概念史的考察》一文中研究指出基于概念史的研究视角,通过梳理"体育人口"概念内涵在中外不同历史背景下的转变,指出其背后所蕴含的体育思想变化与拓展。以此为枢纽,阐释从20世纪60年代以来日本、苏联以及欧美和我国体育思想演进,为当今体育研究中的"体育人口"概念发展谱系的梳理提供借鉴。研究体育人口的概念,需要从体育出发,适当地涉及竞技体育与学校体育,更需要从群众体育角度出发全面看问题,分清矛盾的主要方面和次要方面。随着对体育人口研究的不断深入,与之相关的研究热点越来越多。群众体育、竞技体育、学校体育等研究点也在此时期不断被充实,相互之间形成了一个多维的研究领域,跨学科定义也成为定义体育人口概念的主要方式。为了建立健全体育人口概念体系,从多维度、多视角出发解读新时期发展下的体育人口主题很有必要。研究认为,"体育人口"概念差异和人们对"体育"或者"身体活动"的认识密切相关。(本文来源于《南京体育学院学报》期刊2019年06期）
朱雷[7]（2019）在《“普遍语法”概念的溯源与哲理变迁》一文中研究指出本文采用文献回顾的方式追溯、梳理普遍语法的发展脉络,探索普遍语法的缘起、发展、兴起过程。乔姆斯基的语法以天赋主义、心灵主义为其哲学基础,采用短语结构、转换规则、形式音系规则等高度形式化手段建构转换生成语法大厦,其持论基础正是普遍语法观。肇始于古希腊罗马的早期语言哲学、经院哲学、以及后世的波尔·罗瓦雅尔学派、叶斯柏森和蒙塔古都因研究旨趣的不同,提出了内涵、外延意义不同的普遍语法概念;乔氏普遍语法最为系统化,与笛卡尔天赋观念及康德的先验论有莫大关联。综而论之,普遍语法概念在演化过程中经历了非线性、扩散式演变,内涵外延得到不断丰富和完善。(本文来源于《外语与翻译》期刊2019年02期）
宋金萍[8]（2019）在《追本溯源,深入浅出——以北京高考卷为例谈物理概念、规律的备考策略》一文中研究指出纵观2015年以来的北京高考试题不难发现,物理概念、规律的考查已经降低了应用类问题的比例,增加了追问其形成本质的设问比例.例如2015年第23题借助"是否存在摩擦力势能"考查"势能"概念的形成;2016年第23题借助"重力势"考查"势"的概念形成;2017年第24题借助发电机、电动机工作原理问题,深入考查能量转化的原因;2018年第23题从能量守恒和电动势定义角度推导闭合电路欧姆定律,考查该定律的形成本质.新课标指出,"引导学生经历(本文来源于《高中数理化》期刊2019年Z1期）
刘爱东[9]（2019）在《透视核心概念 溯源数学本真——《小学数学教材中的大道理——核心概念理解与呈现》研读与感悟》一文中研究指出《小学数学教材中的大道理——核心概念的理解与呈现》一书由华东师范大学张奠宙教授和杭州师范大学巩子坤教授等着(以张教授在本刊所发"评论与建议"文章为主——编者注)。之所以取这个名字,是因为"虽然小学数学的学习难度不大,但它背后所依靠的道理并不小"。书中内容紧紧围绕数学核心概念的理解,就目前课程标准和小学数学教材中"有所欠缺的""一些流传很(本文来源于《小学教学(数学版)》期刊2019年05期）
谭小荷[10]（2019）在《从Platisher到“平台型媒体”——一个概念的溯源与省思》一文中研究指出近年来,国内学界对"平台型媒体"高度关注,将之溯源至英文合成词"Platisher"。本文在整理相关文献的基础上,考察Platisher的原初含义与相关争议,探析该词被废弃的缘由;检视其中文对应词"平台型媒体"在中国语境下的意义变迁。研究认为,Platisher这一业界命名主观色彩浓厚,内涵外延不匹配,缺乏延展性与解释力。而"平台型媒体"及其相关话语实践有截然不同的生成语境和扩散路径,被国内学界改造重构后,嵌入以媒体融合为核心的概念网络。(本文来源于《新闻》期刊2019年04期）
概念溯源论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
党的政治领导是指导党的事业的路线、立场、方向和原则,其概念的形成和内涵的演进在党领导中国革命、建设和改革以及自身建设的历程中留下深刻的印记。在党的历史中生动地呈现着政治领导与思想领导、组织领导、全面领导之间的深度互动关系,政治领导的历史命运不仅影响着理论的高度、实践的深度还关系到改革的力度、党的领导强度。党的政治领导的与时俱进丰富发展了马克思主义领导理论,也推动着马克思主义中国化。研究党的政治领导概念缘起、内涵演进以及逻辑理路对新时代坚持和加强党的全面领导具有独特价值。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
概念溯源论文参考文献
[1].段然.“舆论/publicopinion?”:一个概念的历史溯源[J].新闻与传播研究.2019
[2].王可卿.“政治领导”的概念溯源、演进逻辑及当代启示[J].中共宁波市委党校学报.2019
[3].刘成.从字词溯源理解“管理”概念及中西“管理”区别[J].中国民航飞行学院学报.2019
[4].王继强,范甜.微积分学概念溯源例谈[J].中国科技术语.2019
[5].沈绍波.“追求本质探本溯源”——《化学反应原理》中核心概念教学策略分析[J].数理化解题研究.2019
[6].桑飞鸣,朱传耿,秦露,孙国友.体育人口溯源:一个概念史的考察[J].南京体育学院学报.2019
[7].朱雷.“普遍语法”概念的溯源与哲理变迁[J].外语与翻译.2019
[8].宋金萍.追本溯源,深入浅出——以北京高考卷为例谈物理概念、规律的备考策略[J].高中数理化.2019
[9].刘爱东.透视核心概念溯源数学本真——《小学数学教材中的大道理——核心概念理解与呈现》研读与感悟[J].小学教学(数学版).2019
[10].谭小荷.从Platisher到“平台型媒体”——一个概念的溯源与省思[J].新闻.2019