导读:本文包含了氧化还原电势论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:微生物电合成系统(MES),二氧化碳,甲烷,阴极电势
氧化还原电势论文文献综述
鲍白翎,杨厚云,苏馈足,穆杨[1]（2017）在《微生物电合成系统还原二氧化碳产甲烷的电势依赖性》一文中研究指出二氧化碳(CO_2)资源化利用是近年来的一个研究热点,利用生物电化学系统还原CO_2生产能源物质是一种新兴技术.在微生物电合成系统(MES)中利用混合微生物富集阴极功能微生物,评估阴极电势对其还原CO_2产甲烷的影响.当阴极电势从-0.70 V降低到-0.90 V vs Ag/Ag Cl时,MES产甲烷的量和速率都在增加,最大的产甲烷量和速率分别达到了0.265 mol/m~2和0.025 mmol/h.与此同时,MES的电流密度从0.002 A/m~2增加到0.18 A/m~2,阴极产甲烷的库伦效率在49%和90%之间.当阴极电势更负时,MES阴极几乎不产甲烷.扫描电镜分析(SEM)表明,有多种不同形态的微生物吸附在阴极碳毡上,它们的形态主要呈杆状和球状.16S r DNA测序分析表明Methanobacterium是MES阴极生物膜上优势的产甲烷菌.本研究表明,微生物电合成系统还原CO_2产甲烷的阴极电势必须控制在适当的范围内,才能高效地还原CO_2产甲烷.(本文来源于《应用与环境生物学报》期刊2017年06期）
王俊祺[2]（2017）在《氧化还原电势传感器在中学化学定性实验中的应用》一文中研究指出氧化还原反应是中学化学阶段学习的最为重要的化学反应类型之一,而很多氧化还原反应却被一些相关实验现象所掩盖,因此,需要有一种直观的手段(技术)来帮助学生认识到这些隐含的氧化还原反应的存在,本文浅谈氧化还原电势传感器在中学化学定性实验教学中的应用。(本文来源于《学苑教育》期刊2017年13期）
张璐,刘湘蓉,李凤娟,冯一涛[3]（2014）在《支架蛋白INAD的PDZ5结构域点突变对其氧化还原电势的影响》一文中研究指出INAD(inactivation,no after-potential D,INAD)蛋白是一种典型的支架蛋白,其核心结构由5个PDZ结构域串联组成,定位于果蝇光感受器的微绒毛上,负责介导G蛋白偶联级联视觉信号通路,调控果蝇视觉信号的传导。其第五个PDZ结构域通过在氧化态和还原态构象之间进行转换的方式对光信号做出反应。单独的PDZ5具有较低的氧化还原电势,以氧化态构象稳定存在;当其与相邻的结构域PDZ4相互作用后,会使自身的一对二硫键(Cys606/Cys645)打开,氧化还原电势被大幅度提高约330 m V,从而稳定在还原态构象。但是,PDZ4调控PDZ5氧化电势的机制尚不清楚。作者主要探讨了INAD-PDZ5变构效应对其自身氧化还原电势的调控,对PDZ5上参与PDZ4相互作用的位点设计了点突变,借助生物化学手段发现仅单突变即可引起PDZ5的氧化还原电势改变。该发现进一步从分子层面阐述了PDZ4对PDZ5氧化还原电势的调控机制。这种通过外围通路调控蛋白质内部二硫键的断开与形成,从而调控自身氧化还原电势的机制,也是一种前所未有的蛋白质氧化方式。(本文来源于《生物物理学报》期刊2014年07期）
严宣申[4]（2012）在《电极电势和氧化还原反应》一文中研究指出以实验为例讨论电极电势和氧化还原反应的关系,总结出如何通过电极电势差判断反应倾向;电极电势与氧化还原反应的速率无关;氧化还原反应和酸碱性的关系以及运用电极电势应关注的问题。(本文来源于《化学教育》期刊2012年08期）
杨荟敏,祝佳玮,赵宸龙,张晨光,张红[5]（2012）在《HPLC法同时检测血浆中半胱氨酸/胱氨酸和还原型谷胱甘肽/氧化型谷胱甘肽的氧化还原电势》一文中研究指出目的本研究拟探讨一种比较敏感、能同时检测血浆中半胱氨酸(cysteine,Cys)/胱氨酸(cystine,CySS)和还原型谷胱甘肽(reduced glutathione,GSH)/氧化型谷胱甘肽(oxidized glutathione,GSSG)含量及相应的氧化还原电势(Eh)的方法。方法取大鼠全血,去除红细胞及蛋白后用碘乙酸封闭自由的巯基,通过丹磺酰氯衍生化后,利用高效液相色谱(highperformance liquid chromatography,HPLC)进行分离,根据能斯特方程计算相应的氧化还原电势。结果本方法可同时测定体内GSH/GSSG和Cys/CySS的含量及相应的氧化还原电势,灵敏度高、准确性强。结论本研究提供了一种简便有效地检测血浆中氧化还原状态的方法,可能为诊断与氧化应激相关疾病提供新的依据。(本文来源于《首都医科大学学报》期刊2012年01期）
牛草原[6]（2011）在《氧化还原反应教学中的难点分析——衍生电对电势的计算问题》一文中研究指出通过阐述基本概念的准确内涵和列举4个不同类型的例子,解决教学中衍生电对电势计算四大平衡的难点问题.(本文来源于《河南教育学院学报(自然科学版)》期刊2011年02期）
王芬华,黄江胜,王崇侠,陶庭先[7]（2010）在《复杂氧化还原电极电极电势的计算》一文中研究指出对复杂电极电势计算公式进行推导、归纳和比较,使学生掌握难溶盐电极在标准状态、非标准状态下的电极电势以及配合物电极电极电势的计算。(本文来源于《滁州学院学报》期刊2010年05期）
王鸿飞,陈挺,卢介,朱行锋,张友楚[8]（2009）在《氧化还原滴定化学计量点电势φ_(sp)及终点误差的计算》一文中研究指出根据能斯特方程推导出了任意氧化还原滴定过程中化学计量点电势φsp的计算公式;从终点误差的定义出发,推导出了任意氧化还原滴定终点误差公式。(本文来源于《高等函授学报(自然科学版)》期刊2009年05期）
次仁德吉[9]（2008）在《电极电势在氧化还原反应中的应用》一文中研究指出电极电势是一个很有用的参数。氧化—还原反应的方向、程度与电极电势密切相关。溶液浓度、酸度的改变,沉淀剂、配合剂的加入,均会改变电极电势值,致使氧化—还原反应的倾向和程度改变。本文阐述了电极电势在氧化还原反应的应用,对于教学要求,具有积极的意义。(本文来源于《科技资讯》期刊2008年25期）
周晓莉,王文武,魏振枢[10]（2007）在《元素氧化还原能力的另一种表示方法——稳定态参比电势图》一文中研究指出表示元素氧化还原能力常用的有两种方法:一是元素的电势图,另一种是伏特当量自由能-氧化态图.在此提出一种稳定态参比电势图,并对稳定态参比电势图的含义和应用进行研究,该方法具有其他两种方法没有的优势.(本文来源于《合肥学院学报(自然科学版)》期刊2007年03期）
氧化还原电势论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
氧化还原反应是中学化学阶段学习的最为重要的化学反应类型之一,而很多氧化还原反应却被一些相关实验现象所掩盖,因此,需要有一种直观的手段(技术)来帮助学生认识到这些隐含的氧化还原反应的存在,本文浅谈氧化还原电势传感器在中学化学定性实验教学中的应用。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
氧化还原电势论文参考文献
[1].鲍白翎,杨厚云,苏馈足,穆杨.微生物电合成系统还原二氧化碳产甲烷的电势依赖性[J].应用与环境生物学报.2017
[2].王俊祺.氧化还原电势传感器在中学化学定性实验中的应用[J].学苑教育.2017
[3].张璐,刘湘蓉,李凤娟,冯一涛.支架蛋白INAD的PDZ5结构域点突变对其氧化还原电势的影响[J].生物物理学报.2014
[4].严宣申.电极电势和氧化还原反应[J].化学教育.2012
[5].杨荟敏,祝佳玮,赵宸龙,张晨光,张红.HPLC法同时检测血浆中半胱氨酸/胱氨酸和还原型谷胱甘肽/氧化型谷胱甘肽的氧化还原电势[J].首都医科大学学报.2012
[6].牛草原.氧化还原反应教学中的难点分析——衍生电对电势的计算问题[J].河南教育学院学报(自然科学版).2011
[7].王芬华,黄江胜,王崇侠,陶庭先.复杂氧化还原电极电极电势的计算[J].滁州学院学报.2010
[8].王鸿飞,陈挺,卢介,朱行锋,张友楚.氧化还原滴定化学计量点电势φ_(sp)及终点误差的计算[J].高等函授学报(自然科学版).2009
[9].次仁德吉.电极电势在氧化还原反应中的应用[J].科技资讯.2008
[10].周晓莉,王文武,魏振枢.元素氧化还原能力的另一种表示方法——稳定态参比电势图[J].合肥学院学报(自然科学版).2007
标签：微生物电合成系统(MES); 二氧化碳; 甲烷; 阴极电势;