导读:本文包含了财政供给机制论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:多级财政体制,基本公共服务,“省直管县”财政改革,农村义务教育
财政供给机制论文文献综述
洪银兴[1]（2018）在《大国体制下的基本公共品供给机制探索——《多级财政体制下的公共品供给:“省直管县”改革与农村义务教育》评介》一文中研究指出对于财政层级较多、区域差异显着的大国而言,如何科学、合理地划分包括义务教育在内的基本公共服务事权与支出责任,面临着复杂的挑战。新时期在构建和完善基本公共服务供给制度方面,应综合考虑外溢性、信息复杂性和激励兼容等因素,按事权构成、实施环节等明确分解各级财政应承担的职责,提高基层政府供给基本公共服务的能力,确保为人民群众提供优质、均衡的基本公共服务。宗晓华博士的这本专着以"省直管县"财政体制变革为切入点,深入探讨多级财政体制下的农村义务教育事权与支出责任划分问题,视角新颖,分析系统,研究结论和相关建议对当前改革具有决策参考价值。(本文来源于《教育经济评论》期刊2018年06期）
胡欢欢[2]（2018）在《陕西省公共服务供给机制研究——基于民生财政的视角》一文中研究指出民生财政以改进民生,提高人民福利水平为目标。2016年,在经济下行的压力下,陕西省财政收入增幅下降,但仍然高度重视公共服务的供给问题。坚持加大民生财政的投入力度,增加财政支出,加强安居工程的保障建设,努力让居民感受到民生财政的"阳光"。(本文来源于《经济研究导刊》期刊2018年18期）
李树芬[3]（2016）在《红河州改革财政涉农资金供给机制》一文中研究指出本报讯（ 李树芬）红河州采取有力措施，改革财政涉农资金供给管理使用机制，通过统筹整合使用财政涉农资金，撬动金融资本和社会帮扶资金投入扶贫开发和农业生产，提高资金使用精准度和效益，形成“多个渠道引水、一个龙头放水”的涉农资金供给新模式。红河州(本文来源于《云南日报》期刊2016-11-18）
黄海荣,张国强,谭园,田甜[4]（2016）在《农村财政与金融供给机制研究——以重庆市为例》一文中研究指出重庆市农村财政与金融供给和农村经济发展之间从较长时期看存在较强的正向均衡关系。农村财政与金融供给对服务"叁农"发展和推动城乡一体化具有重要意义。重庆农村财政与金融供给存在体系错位和功能异化、金融机构"啄序选择"和"逆向配置"、治理制度缺失等问题。应深化农村财政与金融体制改革和建立城乡一体化的金融供给机制;引入市场机制,构建多元化综合型的农村金融供给模式;建立健全风险分散、补偿和转移机制,实现农村金融生态的良性发展。(本文来源于《改革与战略》期刊2016年05期）
李文静[5]（2014）在《公共财政模式下的政府公共商务信息服务供给机制的完善》一文中研究指出公共商务信息服务作为准公共产品,政府在服务体系的构建及服务内容的提供上,只能承担部分的、有限的而非全方位的责任。我国须借鉴国外的先进经验,通过政府履行"引导、监督、补缺、统筹"等四方面职责,以公共财政支持为基础,以各种社会力量和市场主体大量参与为配合,建立并逐渐完善我国公共商务信息服务的多元化供给机制,满足社会成员对公共商务信息服务的一般需求及个性化、专业化的特别需求。(本文来源于《图书馆论坛》期刊2014年06期）
郑洁[6]（2013）在《老龄化背景下我国养老服务财政供给机制构建》一文中研究指出政府是基本养老服务的核心提供者,满足公民需求强调体现无差别的共享;政府又是非基本养老服务的主要倡导者,满足老龄公民需求强调体现市场化的竞争;同时政府还是整个养老服务的规划者和管理者。这使得公共政策调节成为必须,也是公共财政的重要职责。本文由此展开分析,从公共财政角度对老龄化背景下的养老服务供给机制进行研究。(本文来源于《地方财政研究》期刊2013年04期）
仇喜雪[7]（2011）在《财政分权下西部高等教育地方政府供给机制激励困境与制度创新》一文中研究指出由于地方政府目标函数的多样性,在我国M-型经济组织结构激励下,地方政府官员为政治前途势必顺应偏重于GDP的政绩考核机制,重物质基础设施,轻人力资本投资,挤占公共教育支出。同时,由于初始经济禀赋、区域经济总量以及经济结构等的差异形成财力上的巨大差距,在当前财政分权体制下,西部欠发达地区在政策协调能力、税收返还谈判能力等方面远落后于东部地区,这使西部在财政竞争中总是处于劣势,财政分权的"趋好"竞争效应无法取得像东部的业绩,反而强化了财政分权的"趋坏"效应,更加忽视地方性公共服务需求,进而导致西部高等教育供给的激励困境。因此,当务之急要对西部高等教育政府供给机制进行制度创新。(本文来源于《浙江学刊》期刊2011年06期）
薛桂芝[8]（2011）在《财政分权体制下农村义务教育供给机制优化研究》一文中研究指出2006年我国颁布的新《义务教育法》,完善了我国义务教育的管理体制,确立了义务教育的经费保障机制。然而,在当前财政分权体制下,我国当前农村义务教育供给机制仍然存在诸多问题。本文旨在分析我国当前农村义务教育供给机制存在的问题的基础上,深入探讨优化我国农村义务教育供给机制的现实途径。(本文来源于《农业经济》期刊2011年10期）
李文彬[9]（2010）在《农民工子女义务教育财政供给机制研究》一文中研究指出要求流入地政府负责农民工子女义务教育的相关政策,从总体看是可行的。但由于地方各级财政能力分布不均衡,省和地市本级财政较好、县级财政较差,因而影响到这一政策的落实。本文认为,农民工子女义务教育的资金供给应该由中央、财政状况较好的省和地市级财政为主,同时,可从中央对各省税收返还中提取专项经费,通过转移支付的方法将款项下拨到地方,由县(区、市)教育局负责将专款用于农民工子女义务教育。(本文来源于《教育发展研究》期刊2010年09期）
安悦[10]（2009）在《财政分权视阈中的农村义务教育供给机制研究》一文中研究指出本文从财政分权的视阈对我国农村义务教育的供给机制进行研究。改革开放以来,特别是国家的财政体制改革过程中,农村义务教育财政供给主体几经调整,中央和地方之间在相互博弈中寻求一种动态的平衡。在财政分权的体制中,农村义务教育在探索中前行、在曲折中发展。财政分权改革的过程中逐步确立了“以县为主”的叁级办学制度。随着国家公共财政对叁农扶持力度的加大,增加了对于农村义务教育的投入。国家公共财政的支持对农村义务教育发展带来了全新的机遇,但是长期以来历史欠账过多,现实的体制机制也在完善之中,导致我国农村义务教育的财政供给机制存在着一定的问题。农村义务教育的财政供给机制上应该更多发挥中央政府和省级财政支持力度,多渠道筹集农村义务教育发展资金,健全农村义务教育财政供给的机制。全文共分四个部分:第一部分是基本概念的介绍,主要分析公共财政以及公共物品的一般理论,并且对农村义务教育的属性进行界定;第二部分介绍财政分权化与农村义务教育叁级办学体制的形成;第叁部分指出现行的农村义务教育财政供给机制存在的问题;第四部分提出完善农村义务教育财政供给制度的思路。(本文来源于《吉林大学》期刊2009-10-01）
财政供给机制论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
民生财政以改进民生,提高人民福利水平为目标。2016年,在经济下行的压力下,陕西省财政收入增幅下降,但仍然高度重视公共服务的供给问题。坚持加大民生财政的投入力度,增加财政支出,加强安居工程的保障建设,努力让居民感受到民生财政的"阳光"。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
财政供给机制论文参考文献
[1].洪银兴.大国体制下的基本公共品供给机制探索——《多级财政体制下的公共品供给:“省直管县”改革与农村义务教育》评介[J].教育经济评论.2018
[2].胡欢欢.陕西省公共服务供给机制研究——基于民生财政的视角[J].经济研究导刊.2018
[3].李树芬.红河州改革财政涉农资金供给机制[N].云南日报.2016
[4].黄海荣,张国强,谭园,田甜.农村财政与金融供给机制研究——以重庆市为例[J].改革与战略.2016
[5].李文静.公共财政模式下的政府公共商务信息服务供给机制的完善[J].图书馆论坛.2014
[6].郑洁.老龄化背景下我国养老服务财政供给机制构建[J].地方财政研究.2013
[7].仇喜雪.财政分权下西部高等教育地方政府供给机制激励困境与制度创新[J].浙江学刊.2011
[8].薛桂芝.财政分权体制下农村义务教育供给机制优化研究[J].农业经济.2011
[9].李文彬.农民工子女义务教育财政供给机制研究[J].教育发展研究.2010
[10].安悦.财政分权视阈中的农村义务教育供给机制研究[D].吉林大学.2009
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