导读:本文包含了乡镇公务员能力建设论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:乡村振兴战略,乡镇公务员,能力建设
乡镇公务员能力建设论文文献综述
王慧[1]（2019）在《乡村振兴战略视域下我国乡镇公务员能力建设研究》一文中研究指出乡镇公务员作为党的基本路线和方针政策的最终落实者,是乡村振兴战略的直接推动者、实施者,以广大农村群众为服务对象,其能力水平的高低直接关系到人民的切身利益能否得到有效保障,关系到乡村振兴战略目标能否顺利实现。由于农村地区一直是我国社会发展的薄弱环节,乡镇公务员的能力建设虽受到重视,但其建设成果尚未见效。在新时期面对复杂的环境和挑战,其能力不足问题也就越发凸显。因此提高乡镇公务员能力建设的总体水平,对当下大力推进乡村振兴战略具有重要而深远的意义。本文在乡村振兴战略视域下,基于人力资本理论和新公共服务理论,以H地区乡镇公务员为研究对象,采用文献查询、比较分析、问卷调查等方法展开问题研究。首先,根据相关文献明确实施乡村振兴战略对乡镇公务员能力建设提出的新要求,以便在此基础上设计出符合本文背景实况的调查问卷。然后,通过问卷、分析统计,客观认知H地区乡镇公务员能力建设的现状和存在的问题。其次,基于问卷分析以及时代背景剖析其问题成因。最后,根据发达国家基层公务员能力建设的先进经验,结合H地区的实际情况,探索出新时期我国乡镇公务员能力建设的新思路。研究发现,当前H地区乡镇公务员能力建设不足有主观、客观及环境等因素,针对问题产生的原因,提出以下几个方面的建议:一是重视能力建设的指导理念,二是提升能力建设的综合素质,叁是健全能力建设的依据和保障,四是营造能力建设的环境氛围。(本文来源于《延安大学》期刊2019-06-01）
柳晓贝[2]（2017）在《乡镇公务员能力建设研究》一文中研究指出党和国家历来重视公务员能力建设,党的十九大指出要建设高素质专业化干部队伍。公务员是党和国家事业的骨干力量,代表国家履行权利,对经济发展负有引领责任,对于科技发展负有推动责任,对于社会安定负有保障责任,其工作能力关系国家发展进步。乡镇公务员是处在基层一线,其一言一行关系党和政府形象,加强其能力建设对于解决好叁农问题、促进城乡一体化建设和实现农业现代化具有重要意义。作者对河南省T县乡镇公务员能力建设情况进行调研,查阅了相关文献资料对T县乡镇公务员能力建设进行理论分析后,撰写了本文。论文以目前乡镇公务员能力建设研究主题,以T县乡镇公务员能力建设为研究实例,结合能本管理、人力资源开发等相关理论,综合运用文献资料法、实证研究法和数据分析法,分析T县乡镇公务员能力建设存在的问题、原因并提出改进建议。通过实地调研发现,T县乡镇公务员能力建设既成效显着,又存在能力标准不健全,管理制度不规范问题。为改进乡镇公务员能力建设,作者从加强自身能力,明确能力建设核心要素,突出能力建设重点环节和营造良好保障环境四个方面提出建议。(本文来源于《郑州大学》期刊2017-11-01）
吴凤[3]（2017）在《行政生态理论视阈下乡镇公务员能力建设研究》一文中研究指出21世纪以来,随着社会的进步,经济全球化的发展趋势,社会竞争越发激烈,各级政府的发展也面临着适应时代发展要求的巨大挑战。当前,我国正处在经济社会发展的关键点上,全面依法治国和全面从严治党战略正在深入,深化改革战略已经在实施,是全面建成小康社会的重要时期,建设高水平的政府显得尤为重要,而在其中,公务员队伍发挥着重要作用,公务员是维护和实施党的基本路线和各项方针政策的主体,直接关系到国家和政府的发展进步。乡镇公务员是我国公务员体系中最基层的一级,乡镇公务员是联系上级公务员和民众关系的桥梁,为人民群众直接提供公共服务,乡镇公务员的能力高低关系到党的路线方针政策在农村的贯彻执行,关系到乡镇政府的公信力和形象以及社会的稳定。加强乡镇公务员能力建设,提高我国乡镇公务员队伍的整体素质能力和行政水平,已成为很紧迫的现实问题。乡镇公务员能力建设是一个系统的、全面的过程。里格斯提出,要了解一个社会的行政行为,就必须跳出行政本身的范畴,从其社会背景中去了解公共行政与其环境之间的关系。行政生态环境与乡镇公务员能力建设二者是相互作用的辩证关系,行政生态环境在一定程度上决定了乡镇公务员能力建设的发展,而乡镇公务员的能力不仅要适应行政生态环境,而且要促进行政生态环境更好的发展。本研究运用行政生态理论以及行政管理相关理论,将行政管理作为一个整体系统,在行政生态理论视阈下以云南省剑川县沙溪镇为例,结合笔者所学的行政学、管理学、等知识,通过对相关文献的综合研究、实地调查研究,分析所掌握的数据资料等对乡镇公务员能力建设问题进行深入研究。本研究开篇的绪论主要介绍选题缘由、研究方法和研究意义以及创新点。第一章主要是对行政生态理论以及乡镇公务员能力建设的一些相关理论的阐释。第二章是针对云南省剑川县沙溪镇乡镇公务员能力建设的现状、乡镇公务员能力建设的内容以及存在的问题进行分析。第叁章是在行政生态理论视阈下探析乡镇公务员能力建设存在问题的原因。第四章是就行政生态视阈下如何加强乡镇公务员能力建设提出对策建议。(本文来源于《云南师范大学》期刊2017-05-31）
吴晓燕,张芸[4]（2016）在《行政伦理建设与治理能力提升:价值、约束与发展——以乡镇公务员为分析对象》一文中研究指出乡镇公务员是我国基层治理的主体力量,其伦理导向直接影响基层社会的稳定,关乎基层民众对党和国家的信任,亦与基层治理能力的提升息息相关。但由于我国正处于社会转型期,基层公务员的行政伦理失范现象较为严重,进而构成了对我国基层治理能力提升的约束力量。因而有必要厘清公务员行政伦理在基层治理能力现代化中的价值,通过德性培育,构建乡镇公务员行政伦理的"内省"机制;同时加强制度建设,增强乡镇公务员行政伦理建设的"外约"力量,内外合力共同促进我国基层治理能力现代化的发展。(本文来源于《山东农业大学学报(社会科学版)》期刊2016年04期）
王新亚[5]（2016）在《乡镇公务员能力建设研究》一文中研究指出乡镇公务员能力建设状况如何,直接关系到国家政策能否落实到实处,直接关系到人民群众对政府的满意度,直接关系到服务型政府的建设。在此形势下,加强对基层公务员尤其是乡镇公务员能力建设的研究,显得十分必要。本文在国内外研究的基础上,采用文献资料法、案例分析法、问卷调查法和实证研究法,从乡镇公务员能力建设的基本概念和相关理论出发,以沭阳县为例,对其乡镇公务员能力建设的现状进行分析,研究了其乡镇公务员能力建设的存在问题及原因,阐述了发达国家和国内公务员能力建设的现状及经验借鉴,针对乡镇公务员能力建设存在的问题,结合国内外的建设经验,提出了乡镇公务员能力建设的对策和建议。通过本文的研究,有利于进一步完善相关论题的国内研究,为沭阳县乡镇公务员能力建设提供理论借鉴和方法参考;有利于提高乡镇行政机关人力资源配置效率,促进整个乡镇行政机关效率的提高;有利于加快乡镇服务型政府的建设进程,促进人民群众对基层政府的满意度提升。通过本文对乡镇公务员能力建设的研究,主要得出如下研究结论:(1)沭阳县乡镇公务员能力评价结果显示,沭阳县乡镇公务员的服务基层、工作创新、团队协(合)作、学习和依法行政(办事)能力是亟待提升的能力维度,而且不同人群,其能力短板存在较大的差异。总结起来,当前沭阳县乡镇公务员能力主要存在服务基层能力不强、工作创新能力较弱、团队协(合)作能力有待提高、学习能力不高、依法行政(办事)能力和应急能力有待加强等问题。(2)回归分析结果表明,自身因素、制度因素和组织因素对公务员能力的影响系数显着,且系数都为正数,说明自身因素、制度因素和组织因素会对沭阳县乡镇公务员能力产生显着的正向影响。(3)通过对美国、英国、德国、日本和国内湖北、上海、浙江、广东公务员能力建设经验的研究,结合我国的实际,总结出可借鉴的经验有:树立科学的政绩观,建立完善的职位分类制度,强调能力的教育和培训,健全配套保障机制。(4)针对我国乡镇公务员能力建设存在的问题,结合国内外公务员能力建设的先进经验,基于与时俱进、分级分类和岗位相适的原则,强化我国乡镇公务员能力建设,就必须完善培训机制、加强激励保障、强化考核导向、改善组织环境。(本文来源于《东南大学》期刊2016-12-30）
隋一南[6]（2015）在《当前我国乡镇公务员能力建设研究》一文中研究指出目前,我国正处于经济社会发展的历史时期,小康社会建设稳步推进,改革战略开始实施,依法治国战略正推向深入,从严治党立场更加坚定。要使国家顺利实现既定的总体奋斗目标,就需要打造一支高水平、高能量、高素质的公务员队伍。公务员是国家政策方针的宣传者、践行者和维护者,乡镇公务员人员众多,处于最基层,与广大人民群众联系最密切,接触最频繁,影响最直接,在公务员队伍中是重要的、不可缺少的组成部分。乡镇公务员能力水平的高低,决定着是否能将党的各项政策顺利落实到基层,决定着是否能顺利保障人民的合法权益,决定着是否能维护好政府的形象。因此,提升乡镇公务员能力建设的总体水平,建立一支服务态度佳、工作水平高、学习能力强、专业素质好的乡镇公务员队伍具有重要而深远的意义。论文以当前乡镇公务员能力建设为研究主题,将S市D区的乡镇公务员能力状况作为研究实例,结合管理学、政治学等学科知识以及能力建设等相关理论,综合运用文献的综合探索、实证的调查研究、数据的统计分析等方法,对乡镇公务员能力建设相关理论进行深入的、有方向性的阐释和研究。论文共包括五个部分。第一部分是导论,对论文的研究背景与研究意义、国内外研究情况、研究方法与研究内容进行系统的阐述。第二部分是对乡镇公务员能力的建设状况进行了概述。包括对相关概念的界定、乡镇公务员能力建设的理论基础和乡镇公务员能力的内容。第叁部分是当前S市D区乡镇公务员能力建设情况。主要介绍S市D区乡镇公务员能力建设的调查研究方法和S市D区乡镇公务员队伍状况。第四部分是乡镇公务员能力建设存在的问题及其能力建设原因分析。其中,通过对问卷数据的统计汇总和访谈的具体情况,发现S市D区乡镇公务员能力存在着学习能力不强、调研动力不足、依法行政能力不到位、执行能力偏弱、协调沟通能力欠佳、改革发展能力不高、应对突发事件能力不强等问题,详细寻找出公务员自身群众观念不牢固、政府财政投入不足、培训管理不够完善、制度机制不够健全等方面的原因。第五部分是乡镇公务员能力建设基于能力本位的提升路径。主要从解决问题出发,与产生问题的原因对应,研究提高乡镇公务员能力建设的对策。包含加强乡镇公务员自身能力建设,改进和完善基层培训,提供更强大的财政支持,强化对制度机制的建设,给予乡镇公务员能力提升有针对性、有价值的对策建议。(本文来源于《曲阜师范大学》期刊2015-03-10）
王佳[7]（2014）在《新农村建设中乡镇公务员人力资源能力建设探析》一文中研究指出乡镇公务员作为党和政府联系广大人民群众的纽带,担负着国家行政管理的重要职责,其素质的高低直接影响着政府的决策水平,是构建和谐农村的中坚力量,是建设社会主义新农村的组织者和领导者,乡镇公务员人力资源能力建设对于我国特色的社会主义建设尤为重要。文章分析了人力资源能力建设的内涵、研究了乡镇公务员人力资源能力建设存在的问题,提出了加强乡镇公务员队伍建设的途径。(本文来源于《经济师》期刊2014年09期）
谢惜梅[8]（2014）在《柬埔寨乡镇政府公务员能力建设研究》一文中研究指出公务员制度是国家政治制度的重要组成部分，是实现国家经济社会发展目标的重要条件。一个地区的乡、镇的公务人员是乡政府，镇政府有关决策的制定者和实施者，同时他们工作在政府机构的最底层，为广大老百姓服务，为最底层的政治、经济、文化建设做出了卓越的贡献，他们认真执行国家下发的命令和决策，坚决服从安排。一个国家政权的稳定性与持久性也被基层工作者的能力和水平制约着。所以，一个地区基层公务人员必须具备较高的从业素质与各种能力，政府机关也要在这方面投入更多的精力。对现在基层公务人员的能力素质进行详细的剖析，并发现存在的问题，从而为他们自身素质的增强提出建设性意见，是目前十分重要的事情。本文根据柬埔寨具体情况，分五个部分对柬埔寨乡镇政府在公务员素质提升情况方面进行分析和探讨。试图以乡镇公务员制度的内涵等为出发点，对柬埔寨乡镇政府公务员能力建设的现状、存在问题及原因等进行分析研究，最后提出加强柬埔寨乡镇政府公务员能力建设的几点建议，将有助于进一步推进柬埔寨王国政府行政改革建设的伟大进程。(本文来源于《广西民族大学》期刊2014-05-01）
赵丽君[9]（2009）在《社会主义新农村建设过程中乡镇公务员能力状况与对策研究》一文中研究指出乡镇公务员作为乡镇政府施政的具体工作人员,是基层建设的骨干力量,是党和国家政策方针最基层的执行者、落实者。乡镇公务员的能力不仅直接反映乡镇公务员个体的素质与管理水平,而且直接反映出政府的能力和施政的水平,更直接决定着政府的效能,决定着金字塔政府体制的基础牢固与否。在社会主义新农村建设中,乡镇公务员担负着艰巨任务,不仅要统管新农村建设全局,驾驭前进的方向与进度,还要指导和引导农民开展新农村建设具体工作。因此,乡镇公务员能力的高低至关重要。乡镇公务员能力建设必须是公务员队伍建设中需予以高度关注的重点之一。全面分析和思考乡镇公务员能力状况,深入研究乡镇公务员能力建设,提高乡镇公务员能力,成为具有重要意义的现实之需。本文分叁部分对这一问题进行分析和探讨:第一部分主要是阐释社会主义新农村建设中的乡镇公务员能力。介绍乡镇公务员能力的内涵与特征,分析建设社会主义新农村对乡镇公务员能力提出的新要求,阐述加强乡镇公务员能力建设对于社会主义新农村建设的意义。第二部分主要是对新农村建设过程中乡镇公务员能力状况进行分析。首先介绍乡镇公务员能力建设的实践及成果,而后针对乡镇公务员能力存在的主要问题,剖析乡镇公务员能力不足的原因。第叁部分着重提出加强乡镇公务员能力建设的基本对策。主要从五方面加以解决:加强行政文化建设,促进乡镇公务员对于先进的文化内化;健全培训机制,开发乡镇公务员潜力;加强交流和调配,锻炼乡镇公务员工作能力;完善激励机制,提升乡镇公务员工作动力和压力;改善行政环境,解除乡镇公务员后顾之忧。(本文来源于《东北师范大学》期刊2009-05-01）
郑凤娇[10]（2009）在《新农村建设下乡镇公务员公共服务能力提升研究》一文中研究指出建设社会主义新农村的战略目标,对作为公共服务主体的乡镇公务员提出了更高的能力要求。乡镇公务员的公共服务能力是公共服务意识、公共服务态度、公共服务技能和公共服务方式的系统整合。只有从道德激励、组织奖惩、技能培训、实践锻炼等方面着手提升乡镇公务员的公共服务能力,才能为新农村建设战略的顺利实施提供动力和保证。(本文来源于《湘潭师范学院学报(社会科学版)》期刊2009年01期）
乡镇公务员能力建设论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
党和国家历来重视公务员能力建设,党的十九大指出要建设高素质专业化干部队伍。公务员是党和国家事业的骨干力量,代表国家履行权利,对经济发展负有引领责任,对于科技发展负有推动责任,对于社会安定负有保障责任,其工作能力关系国家发展进步。乡镇公务员是处在基层一线,其一言一行关系党和政府形象,加强其能力建设对于解决好叁农问题、促进城乡一体化建设和实现农业现代化具有重要意义。作者对河南省T县乡镇公务员能力建设情况进行调研,查阅了相关文献资料对T县乡镇公务员能力建设进行理论分析后,撰写了本文。论文以目前乡镇公务员能力建设研究主题,以T县乡镇公务员能力建设为研究实例,结合能本管理、人力资源开发等相关理论,综合运用文献资料法、实证研究法和数据分析法,分析T县乡镇公务员能力建设存在的问题、原因并提出改进建议。通过实地调研发现,T县乡镇公务员能力建设既成效显着,又存在能力标准不健全,管理制度不规范问题。为改进乡镇公务员能力建设,作者从加强自身能力,明确能力建设核心要素,突出能力建设重点环节和营造良好保障环境四个方面提出建议。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
乡镇公务员能力建设论文参考文献
[1].王慧.乡村振兴战略视域下我国乡镇公务员能力建设研究[D].延安大学.2019
[2].柳晓贝.乡镇公务员能力建设研究[D].郑州大学.2017
[3].吴凤.行政生态理论视阈下乡镇公务员能力建设研究[D].云南师范大学.2017
[4].吴晓燕,张芸.行政伦理建设与治理能力提升:价值、约束与发展——以乡镇公务员为分析对象[J].山东农业大学学报(社会科学版).2016
[5].王新亚.乡镇公务员能力建设研究[D].东南大学.2016
[6].隋一南.当前我国乡镇公务员能力建设研究[D].曲阜师范大学.2015
[7].王佳.新农村建设中乡镇公务员人力资源能力建设探析[J].经济师.2014
[8].谢惜梅.柬埔寨乡镇政府公务员能力建设研究[D].广西民族大学.2014
[9].赵丽君.社会主义新农村建设过程中乡镇公务员能力状况与对策研究[D].东北师范大学.2009
[10].郑凤娇.新农村建设下乡镇公务员公共服务能力提升研究[J].湘潭师范学院学报(社会科学版).2009