导读:本文包含了黑板理论论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:小学语文,主问题教学,教学策略
黑板理论论文文献综述
陈殿艳[1]（2015）在《让“虫子”爬满黑板——“主问题”教学理论在《装满昆虫的衣袋》课堂中的实践》一文中研究指出语文课堂上随意连问、简单追问、习惯性碎问的现象非常普遍,严重削弱了学生的思维质量,影响了课堂教学效率。比较而言,余映潮老师提出的"主问题"教学理念简练而深刻,能有效连缀起课文内容与教学过程,而标题型问题、情感型问题、线索型问题的设计则为课文的教学提出了新思路。(本文来源于《小学教学参考》期刊2015年31期）
王秀红[2]（2014）在《基于QFD和TRIZ集成理论的电动吸尘黑板擦创新设计》一文中研究指出目的针对目前黑板擦使用过程中带来的粉笔灰问题,设计能自动吸尘的黑板擦。方法采用QFD理论建立了电动吸尘黑板擦的HOQ(质量屋),得出了电动吸尘黑板擦的质量设计目标,找出了电动吸尘黑板擦概念设计阶段的3对物理矛盾,即黑板擦外形尺寸与粉末收纳室体积、电动机功率与吸尘孔面积、洗尘孔面积与刷毛面积。根据TRIZ理论对这3对物理矛盾运用空间分离原理给予了有效解决。结果通过改变粉末收纳室的维数和吸尘孔以及刷毛的位置解决上述矛盾,并完成了该电动黑板擦的详细设计。其工作原理为电机带动风扇产生了负压力,负压力将黑板擦刷下来的粉末通过吸尘孔吸入抽屉式粉末收纳室,从而减少粉尘危害。结论与同类产品相比,该产品使用简单、维护方便、除尘效果明显且价格低廉。(本文来源于《包装工程》期刊2014年18期）
王冰,沈建华,古斌[3]（2014）在《基于TRIZ理论的环保清洁黑板擦创新设计》一文中研究指出以TRIZ理论为基础,分析了现有黑板擦存在的技术冲突和物理冲突问题。基于便宜、清洁、方便的原则,从控制粉笔灰的污染、实现黑板局部擦除、设计更好的黑板擦毛刷叁个方向进行改进设计。介绍了基于人字形擦子、万向轮、叶轮、百叶窗式过滤装置设计的环保清洁黑板擦。(本文来源于《西南科技大学学报》期刊2014年01期）
陆航,杨晓娟[4]（2011）在《告别“黑板理论” 走进乡间现实》一文中研究指出现在大多数的经济学理论都是“黑板经济学”——在黑板上能推演，但是面对现实问题时却处处碰壁。经济学的研究方法多样，任保平选择了最耗时费力的一种——深入基层走访调研，到企业车间、田间地头、农户家中，通过访谈、问卷等形式，从现实世界寻找真实问题和解决问题的可行(本文来源于《中国社会科学报》期刊2011-11-08）
吕力[5]（2010）在《“黑板管理学”的3个来源——操作主义视角下管理理论与实践脱节问题分析》一文中研究指出在国内外学术界,管理学研究都出现了某种程度的"黑板化"倾向。尽管关于管理理论与实践脱节的问题比较复杂,但其本质上是一个研究方法论问题。从布里奇曼的基于操作主义的实证研究方法论的视角来看,可以将管理理论与实践脱节的"黑板管理学"的来源总结为以下3个原因:概念没有很好定义导致无法测量的"泛量表式研究"、概念分解中的"伪还原"以及忽视研究结论可操作性的"管理解释学"。(本文来源于《管理学报》期刊2010年08期）
毛霞[6]（2010）在《后殖民主义理论视野下的伊朗电影《黑板》》一文中研究指出《黑板》是伊朗年轻女导演萨米拉·马克马巴夫继《苹果》之后的又一成名作品。从后殖民文化批评理论的视角来解读电影《黑板》的话语建构,作为一个在国际着名电影节上获奖的第叁世界影视艺术作品,《黑板》仍然没有逃脱西方世界视野中的"他者化"形象塑造。萨米拉作为第叁世界的文化精英,迎合西方世界的文化品味,完成了本土文化的"自我东方化"。(本文来源于《电影评介》期刊2010年08期）
白世贞,韦艳丽[7]（2007）在《基于黑板理论的供应链多Agent协调管理研究》一文中研究指出供应链管理的核心思想是流程的优化和系统整体性能的提高,为了达到这一目标,决策者需要进行供应链多Agent协调来协助解决供应链系统在运作过程中所出现的冲突和障碍,使整个供应链在动态的环境下实现全局最优的目标。以供应链管理为背景,探讨了多Agent体系结构的供应链协调技术,在黑板模型下构建了以生产商和销售商共同协调制定生产与销售计划为例的求解算法,并对算法进行了仿真试验与数据分析,仿真结果证明了算法的合理性与有效性。(本文来源于《物流科技》期刊2007年11期）
黑板理论论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
目的针对目前黑板擦使用过程中带来的粉笔灰问题,设计能自动吸尘的黑板擦。方法采用QFD理论建立了电动吸尘黑板擦的HOQ(质量屋),得出了电动吸尘黑板擦的质量设计目标,找出了电动吸尘黑板擦概念设计阶段的3对物理矛盾,即黑板擦外形尺寸与粉末收纳室体积、电动机功率与吸尘孔面积、洗尘孔面积与刷毛面积。根据TRIZ理论对这3对物理矛盾运用空间分离原理给予了有效解决。结果通过改变粉末收纳室的维数和吸尘孔以及刷毛的位置解决上述矛盾,并完成了该电动黑板擦的详细设计。其工作原理为电机带动风扇产生了负压力,负压力将黑板擦刷下来的粉末通过吸尘孔吸入抽屉式粉末收纳室,从而减少粉尘危害。结论与同类产品相比,该产品使用简单、维护方便、除尘效果明显且价格低廉。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
黑板理论论文参考文献
[1].陈殿艳.让“虫子”爬满黑板——“主问题”教学理论在《装满昆虫的衣袋》课堂中的实践[J].小学教学参考.2015
[2].王秀红.基于QFD和TRIZ集成理论的电动吸尘黑板擦创新设计[J].包装工程.2014
[3].王冰,沈建华,古斌.基于TRIZ理论的环保清洁黑板擦创新设计[J].西南科技大学学报.2014
[4].陆航,杨晓娟.告别“黑板理论”走进乡间现实[N].中国社会科学报.2011
[5].吕力.“黑板管理学”的3个来源——操作主义视角下管理理论与实践脱节问题分析[J].管理学报.2010
[6].毛霞.后殖民主义理论视野下的伊朗电影《黑板》[J].电影评介.2010
[7].白世贞,韦艳丽.基于黑板理论的供应链多Agent协调管理研究[J].物流科技.2007