导读:本文包含了语言心理论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:神经语言程序学,安心茶话屋,心理舒缓疗护,肺转移
语言心理论文文献综述
朱丽婵,李卫阳,谢淑萍,朱云霞[1]（2019）在《基于神经语言程序学技术联合安心茶话屋的心理舒缓疗护在1例鼻咽癌肺转移患者焦虑抑郁情绪中的应用》一文中研究指出目的探索基于神经语言程序学技术联合安心茶话屋的心理舒缓疗护在1例鼻咽癌肺转移患者焦虑抑郁情绪中的应用效果。方法选择2018年9月在放疗科治疗且确认有焦虑抑郁症状的1例鼻咽癌肺转移患者,行全面评估,应用神经语言程序学技术联合安心茶话屋全程心理干预、效果评价,并对心理舒缓疗护实践方法及效果进行总结分析。结果心理舒缓疗护后患者无焦虑抑郁情绪症状困扰;SAS和SDS自评量表显示,焦虑、抑郁评分明显低于疗护前。结论基于神经语言程序学技术联合安心茶话屋的心理舒缓疗护在鼻咽癌肺转移患者焦虑抑郁情绪中的的应用模式值得借鉴推广。(本文来源于《《临床心理的浙江研究》学术研讨会论文集》期刊2019-12-08）
冼青英,曾德兰,银世杰,班胜,彭明月[2]（2019）在《正性暗示语言在减轻妇科腹部手术患者术前心理负担中的应用效果》一文中研究指出目的研究医护人员间正性暗示语言在减轻妇科腹部手术患者术前心理负担中的应用效果。方法选取的研究对象为本院妇科收治的择期手术的172例患者,采用随机数字表法分为对照组(n=84)和观察组(n=88)。对照组患者从进入手术室的一刻起,护理人员和手术患者聊天,给予安慰和鼓励等常规心理护理。观察组手术患者在接受和对照组患者相同基础护理的基础上,增加正性暗示语言治疗。结果观察组术前恐惧焦虑程度、心率、血压升高的程度均明显低于对照组。结论医护人员间运用正性暗示语言能显着减轻妇科腹部手术患者术前的心理负担。(本文来源于《当代护士(下旬刊)》期刊2019年12期）
汤艳侠,赵利[3]（2019）在《语言沟通及心理护理在精神病护理中的应用效果观察研究》一文中研究指出目的语言沟通及心理护理在精神病护理中的应用效果观察研究。方法将本院收治的2015年1月～2016年48例精神病患者进行分别治疗,将其分为实验组和对照组,对对照组24例进行常规化护理,对实验组24例在常规化护理基础上进行语言沟通以及心理护理方式。对比观察两组患者的护理效果和护理满意度。结果其中实验组就诊综合满意度为91.71%,高于对照组79.17%,实验组就诊有效率为91.67%,高于对照组75%,表明常规化护理和语言沟通及心理护理干预在精神病护理方面优于常规化护理。结论采用常规化护理和语言沟通及心理护理干预,能够提升患者护理满意度,提升患者的身体质量和护理治愈率,值得临床推广。(本文来源于《心理月刊》期刊2019年22期）
韩蒙如,吴君如[4]（2019）在《网络暴力背后的心理和语言机制》一文中研究指出近些年来，网络暴力事件频发，并演进成漩涡形态，形成大规模网暴风潮。在人们的生活与互联网息息相关的今天，网络暴力对人们，尤其是未成年人心理的影响不容忽视。我们试从心理学和语言学的角度，谈谈网络暴力的心理和语言机制。何谓网络暴力？网络暴力的英文形式是(本文来源于《社会科学报》期刊2019-11-28）
赵相欣,郑旭磊,周艳,武洪梅[5]（2019）在《语言沟通及心理护理对焦虑症患者的护理效果分析》一文中研究指出分析语言沟通及心理护理对焦虑症患者的护理效果。选取2017年8月—2018年7月哈尔滨市第一专科医院收治的80例焦虑症患者为研究对象,根据治疗方案分成对照组与实验组各40例。对照组采用常规护理,实验组在常规护理的基础上进行语言沟通以及心理护理,比较两组患者的护理效果。通过语言沟通及心理护理,实验组患者的服药依从率为87. 5%,显着高于对照组的60. 0%(P <0. 05),差异有统计学意义。对焦虑症患者实施语言沟通和心理护理,可以改变患者的精神状态,提高患者的服药依从性。因此,在对焦虑症患者的护理过程中实施语言沟通及心理护理效果更加理想,而且安全可靠。(本文来源于《黑龙江科学》期刊2019年22期）
王丹[6]（2019）在《语言沟通及心理护理在精神病护理中的作用》一文中研究指出目的探讨对精神病患者实施护理中使用语言沟通以及心理护理所起到的重要作用。以本院收治的60例精神病患者作为研究对象,对患者实施语言沟通以心理护理,对比护理前后患者的治疗依从性、病情恢复得分、生活质量评分。结果经过对患者实施语言沟通以及心理护理之后,患者的治疗依从性得到显着提升,病情得到明显的恢复,生活质量得到显着的提升。结论在精神病患者中实施语言沟通以及心理护理对于促进患者的病情恢复,改善生活质量有十分积极的意义,有较高的临床推广应用价值。(本文来源于《世界最新医学信息文摘》期刊2019年94期）
高新民,张文龙[7]（2019）在《竹简文献中的心理语言运用及其心灵哲学意义》一文中研究指出心灵哲学的首要和核心任务是揭示心理现象的独有本质,而要如此,不可能径直去回答"心是什么",而必须考察尽可能多的个例、样式,弄清心理现象的范围、地图。这是前提性的工作。新出土竹简文献包含有丰富而深刻的心灵哲学思想的一个表现是,按此逻辑对心理个例、范围、地理学等作了创造性的探索工作。而这又体现在它的心理语言的建构和运用之中。因此研究它的心理语言的建构和运用,是揭示它的心灵哲学思想的一个有效的途径。(本文来源于《江汉论坛》期刊2019年11期）
王灵洁[8]（2019）在《幼儿教师创设宽松语言交往心理环境的策略》一文中研究指出一、引言在教育部发布的《3～6岁儿童学习与发展指南》中,明确指出幼儿的语言交流能力是成长中的重要能力,幼儿在幼儿园的教育阶段应该获得和他人交流的意愿和自信。但是在实际的教育过程中,幼儿的交流意愿常常因为课堂的教育问题而被忽视,导致部分幼儿的交流意愿和能力存在一些问题。幼儿教育界普遍的认为,宽松的教育氛围对幼儿的交流意愿有着极大的帮(本文来源于《小学科学(教师版)》期刊2019年11期）
张磊,左晓东[9]（2019）在《韩国足球教练员语言指导方式与球员心理相关研究对我国校园足球的启示》一文中研究指出研究目的:足球教练员的指导行为由多种手段和方法组成,其中"语言指导"是教练员与队员沟通的中心和纽带,是能够产生相互作用的重要指导行为。为了解青少年足球运动员在训练、比赛中希望得到的"语言指导"方式,向校园足球教练员提供实质性的指导方法,并为足球教练员改进指导方法,进行有效指导提供合理的依据,提升校园足球教学与训练活动的质量进行本研究。研究方法:通过对韩国青少年足球活动中教练员"语言指导"对球员心理影响等相关研究的分析,立足我国校园足球实际情况,对当前韩国学术研究中有益观点进行归纳总结,得出适用于我国校园足球教练员在教学与训练中合理应用语言指导的启示。研究结果:(一)在球员信任感与自信心方面,根据教练肯定性或否定性的不同指导语言,足球运动员对教练的信任和自身的体育自信心因年龄及经历存在差异。青少年球员处于身体和心理的发育阶段,并未拥有完善的心智水平,因此,教练的"指导语言"在训练、竞赛等的沟通中发挥重要作用,在运动员学习和掌握运动技术的过程中,成为不可或缺的重要媒介,其主要功能是传递训练和比赛信息,强化技能,提供心理上的激励作用。教练员的影响力与运动员的体育自信心有着密切的联系,教练员使用的语言风格和类型,会对运动员的信心产生积极或负面的影响,可以说,教练在激发运动员对训练的关注和兴趣方面发挥了巨大的作用。(二)在认知能力与竞技水平方面,由于教练的积极性指导语言可以增强队员的信心,因此在训练中,合理的语言指导能够使球员快速学习技术,反思错误动作,从而使能力得到提升;在比赛中,适当的语言指导能够最大限度地发挥队员的能力,从而提高竞技水平,最终获得比赛荣誉。校园足球的训练活动区别于职业俱乐部的关键点之一在于训练目的的不同,校园足球强调健全学生人格,培养运动兴趣,在此基础上提高运动技能。因此,在校园足球活动中,通过每天、每周、每月的系统训练,教练员有职责使青少年队员快速成长,提高认知,激发潜能,迅速掌握足球技术,对其不理解的内容有效指导,从而促进队员的学习。(叁)在团队凝聚力方面,足球是一项典型的团体运动项目,球队取得优异成绩的前提是拥有较好的团队凝聚力。凝聚力使运动员保持对球队的热爱,具有强烈的归属感、荣誉感,并愿意提升自我,持续效力,对球队的成功产生积极影响。研究表明,教练和队员之间灵活沟通,相互获得和共享训练信息,是提高球队凝聚力,获得比赛良好成绩的保证。通过对球员的激励、称赞,以及对专业的技术和要领给予点评,能够起到肯定的相互作用,是教练员有效带领球队的重要方法。同时,校园足球具有育人功能,教练员的积极语言指导,将引导学生队员树立球队团结协作意识,培养团体荣辱与共情感,丰富学生的运动情感体验,有益于学生球员的身心健康成长。(四)在球员运动满足度与投入度方面,教练员的积极性指导语言和消极性指导语言,对球员的训练、比赛都将产生影响。球员通过比赛或训练提高自身竞技水平,获得荣誉,得到运动满足,这叁者之间存在正向关联。若因为偶然的失误或较差的竞技状态而受到教练员的消极指责,自身运动满足度将大大降低,随之影响对比赛或训练的参与程度和投入程度。在校园足球普及阶段,教练员给予学生鼓励与支持,培养学生运动兴趣,引导其参与足球活动,开发喜爱足球运动的学生,着重培养具有足球天赋的学生。若球员反复受到教练员的消极性语言指导,将会对球员的自信心造成打击,破坏教练与球员、球员与球队之间的团队凝聚力,影响球队的和谐关系。研究结论:综合分析多方面的研究结果,足球教练员的"语言指导",对球员和球队具有多维的重要意义,同时显示出"语言"对于教练员的重要性。通过对韩国足球教练员语言指导行为相关研究的分析,我们可以看到:有效的足球"语言指导"行为,对球员信任感、自信心、认知与竞技能力、凝聚力、运动满足与投入度等方面,均产生不同程度的有益影响,这将对我国校园足球教练员改进指导方法,进行有效指导,提高训练效果,提供有意义的启示。(本文来源于《第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编》期刊2019-11-01）
宣炜嘉[10]（2019）在《音乐背景下正性暗示语言在改善病人手术室等候期间心理状态中的应用》一文中研究指出[目的]探讨音乐背景下正性暗示语言干预对手术病人在手术室等候期间心理状态的影响。[方法]根据随机数字表法将2017年11月—2018年6月外科收治的110例择期手术病人分为观察组及对照组各55例,对照组在手术室等候期间行常规护理干预,观察组在手术室等候期间采用正性暗示性语言及音乐干预对病人进行护理。干预前后应用状态-特质焦虑量表中文修订版(S-CAI)评估两组病人焦虑情况,比较两组干预前后心理应激反应及心理等候时间及病人满意度。[结果]观察组病人干预后心率(HR)、平均动脉压(MAP)、脉搏氧饱和度(SPO_2)水平较对照组显着下降(P<0.05);观察组病人干预后S-CAI评分较对照组显着下降(P<0.05);观察组病人心理等候时间短于对照组(P<0.05),病人满意度评分高于对照组(P<0.05)。[结论]音乐背景下正性暗示语言干预能有效减轻择期手术病人在手术室等候期间心理应激反应及焦虑情绪,缩短病人心理等候时间,提高病人满意度。(本文来源于《全科护理》期刊2019年30期）
语言心理论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
目的研究医护人员间正性暗示语言在减轻妇科腹部手术患者术前心理负担中的应用效果。方法选取的研究对象为本院妇科收治的择期手术的172例患者,采用随机数字表法分为对照组(n=84)和观察组(n=88)。对照组患者从进入手术室的一刻起,护理人员和手术患者聊天,给予安慰和鼓励等常规心理护理。观察组手术患者在接受和对照组患者相同基础护理的基础上,增加正性暗示语言治疗。结果观察组术前恐惧焦虑程度、心率、血压升高的程度均明显低于对照组。结论医护人员间运用正性暗示语言能显着减轻妇科腹部手术患者术前的心理负担。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
语言心理论文参考文献
[1].朱丽婵,李卫阳,谢淑萍,朱云霞.基于神经语言程序学技术联合安心茶话屋的心理舒缓疗护在1例鼻咽癌肺转移患者焦虑抑郁情绪中的应用[C].《临床心理的浙江研究》学术研讨会论文集.2019
[2].冼青英,曾德兰,银世杰,班胜,彭明月.正性暗示语言在减轻妇科腹部手术患者术前心理负担中的应用效果[J].当代护士(下旬刊).2019
[3].汤艳侠,赵利.语言沟通及心理护理在精神病护理中的应用效果观察研究[J].心理月刊.2019
[4].韩蒙如,吴君如.网络暴力背后的心理和语言机制[N].社会科学报.2019
[5].赵相欣,郑旭磊,周艳,武洪梅.语言沟通及心理护理对焦虑症患者的护理效果分析[J].黑龙江科学.2019
[6].王丹.语言沟通及心理护理在精神病护理中的作用[J].世界最新医学信息文摘.2019
[7].高新民,张文龙.竹简文献中的心理语言运用及其心灵哲学意义[J].江汉论坛.2019
[8].王灵洁.幼儿教师创设宽松语言交往心理环境的策略[J].小学科学(教师版).2019
[9].张磊,左晓东.韩国足球教练员语言指导方式与球员心理相关研究对我国校园足球的启示[C].第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编.2019
[10].宣炜嘉.音乐背景下正性暗示语言在改善病人手术室等候期间心理状态中的应用[J].全科护理.2019