导读:本文包含了幼儿性教育论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:性教育,幼儿园一日生活,集体教学活动
幼儿性教育论文文献综述
陈娇[1]（2019）在《如何在幼儿园一日生活中对幼儿开展初步性教育》一文中研究指出近年来,未成年人受到性侵害的案件层出不穷,面对这样残酷的现实,除了加强立法保护和打击力度,更多的是需要对未成年人,尤其是6岁以下幼儿加强性教育。幼儿期是开展性教育的关键时期,对促进幼儿的性概念良好形成和发展是非常重要的。2012年9月教育部印发的《3-6岁儿童学习与发展指南》在"健康领域"的教育建议中指出,应该告诉幼儿不让别人触摸自己的隐私部位。可见,对幼儿进行性教育是重要且必要的学前教育性,因此,幼儿园要科学合理地进行幼儿性教育。(本文来源于《科普童话》期刊2019年48期）
傅钰雯,屈宇虹,叶莉莎,于璐,马俐[2]（2019）在《儿童本位观下的国外幼儿性教育主题绘本分析》一文中研究指出性教育是幼儿健康教育中重要的组成部分。在社会上性侵儿童案件频发的背景下,幼儿性教育问题引起了人们的广泛关注。如今,绘本阅读成为幼儿学习的重要途径,本文将从儿童本位视角来分析国外性教育主题绘本的主题、文本、图画,以期为我国性教育的普及与性教育绘本的创作提供建议。(本文来源于《中华少年》期刊2019年32期）
朱静,肖二平,陈晴,郑报[3]（2019）在《3-6岁幼儿性教育调查研究》一文中研究指出选取110名教师作为调查对象,采用自编《幼儿性教育调查问卷》调研当前幼儿性教育的实施现状。结果表明:(1)教师自身比较了解性知识,但是不太了解幼儿性教育,也不知如何回应幼儿的"性"提问和"性"行为。(2)教师在意识层面上能够认识到幼儿性教育的重要性和必要性,但是难以落实到实际教育中。(3)当前难以有效实施幼儿性教育存在诸多原因,教师仍然需要很多专业的帮助。(本文来源于《科教导刊(下旬)》期刊2019年08期）
董芳芳[4]（2019）在《幼儿性教育实施策略浅谈》一文中研究指出新时期,对幼儿进行性教育非常有必要,这需要幼儿园、家长、社会的共同努力,幼师要在日常的游戏中传播性教育知识,家长要利用绘本对幼儿进行性教育,为幼儿营造健康快乐的成长环境。一般认为,在幼儿时期特别是五岁之前,是孩子们的性意识形成的关键期,在这一时期,对他们正确的性观念、性意识的形成至关重要。在这一关键期,他们需要正确的性知识引(本文来源于《发展》期刊2019年08期）
李文秀[5]（2019）在《性教育对幼儿成长的重要性浅谈》一文中研究指出对幼儿进行性教育不仅有助于儿童性别概念的形成和性角色的建立,而且有助于消除儿童性发展过程中的异常,防止"性"压抑,并且能够有效地避免青春期性教育中面临的尴尬。早期的性教育关系到儿童身心健康成长,也关系到家庭和社会的安定。(本文来源于《读写算》期刊2019年22期）
潘婷婷[6]（2019）在《农村幼儿家庭性教育存在的问题及对策》一文中研究指出农村幼儿家庭性教育中存在的问题较多,如父母的性教育观念落后;父母的性知识结构不完善;父母对幼儿遭受的隐性性侵害视而不见;隔代抚养不利于农村幼儿家庭性教育等。解决问题的对策包括:父母需提高自身素质,树立科学的性教育观念;父母须营造良好的家庭环境,保护幼儿的隐私;妇联等有关单位与幼儿父母共同努力,丰富父母的性教育知识。(本文来源于《教育导刊(下半月)》期刊2019年07期）
秦溢,赵宜君[7]（2019）在《基于性侵防范的幼儿教师性教育开展情况的调查研究》一文中研究指出近年来幼儿性侵事件频频发生,人们对幼儿性教育愈发重视起来。科学的幼儿性教育有利于提高幼儿自我保护,减少性侵事件的发生,而幼儿教师在幼儿性教育的过程中扮演着非常重要的角色。该文将从幼儿教师对性教育的态度、实施现状、面临的困惑等方面对幼儿教师性教育开展现状进行调查分析找出其存在的问题并给出相应建议,以期对幼儿性教育有所帮助。(本文来源于《创新创业理论研究与实践》期刊2019年13期）
刘姣君[8]（2019）在《《对小班幼儿进行性教育的探索》实践研究》一文中研究指出性教育属于幼儿教育体系中的重要一环,是早期引导幼儿身心健康成长重要教育内容,基于小班幼儿第一次融入集体,开展集体生活,接触很多同伴,有些小班幼儿开始对"性别"产生好奇,这就需要幼儿教师通过性教育,引导小班幼儿产生"性认同感",对"性"有初步理解,形成正确观念,提高幼儿教育综合质量。通过开展《对小班幼儿进行性教育的探索》实践研究,以期推动幼儿教育事业稳健发展。(本文来源于《新课程(综合版)》期刊2019年06期）
冯小芳[9]（2019）在《中班幼儿性教育的行动研究》一文中研究指出弗洛伊德、荣格等理论指出幼儿存在性需要,同时3~5岁是幼儿进行性教育的关键期,为中班幼儿实施性教育提供了理论基础。幼儿性教育对于幼儿身心的健康发展以及防范性侵害来说意义重大。而幼儿园性教育的行动研究明显不足。幼儿园是提供幼儿性教育的重要场所,幼儿园里边有着其他教育途径无法替代的知识优势、信息优势、方法优势、手段优势、经验优势等以及教师资源等,让幼儿园实施性教育成了可能。本论文采用行动研究方法,与重庆市某一幼儿园合作进行了为期两个多月的行动研究,本次行动研究在问卷调查、对中班幼儿进行访谈的基础上设计幼儿园性教育活动方案。幼儿性教育的行动研究总共涵盖了叁大方面的内容,分别是性生理、性道德与性别角色。在行动研究过程中,先是通过行动研究中幼儿性教育内容吸收情况反馈,反思总结幼儿性教育存在的不足之处,在此基础上再次改进实践。(本文来源于《闽南师范大学》期刊2019-06-01）
邱阳弟[10]（2019）在《幼儿性教育初探》一文中研究指出幼儿性教育这个问题越来越被重视,原因是近年来性侵案件频发,以及因为不懂得性知识而闹出来的惨案层出不穷,使得进行幼儿性教育的重要性越来越为人所了解。那么,幼儿性教育的意义有哪些呢?有研究表明,性教育的关键时期是在儿童少年期,而在这一时期所接受的性教育会影响到一个人的性自识、性别角色行为、性别自我表现、动情反应以及今后性目标选择。着名性教育专家阮芳赋说过:""性教育的关键时期,是幼儿时期(3-6岁),孩子在周围环境影响下,对事物的各种观念开始逐渐形成,其中包括性观念,性态度、性道德标准等"。性教育不只是狭隘的性生理教育,应该包括认识身体发育、两性差异,以及异性相处之道,是情感教育和亲密人际关系的教育,也是人格教育与生活教育。(本文来源于《教师教育论坛（第四辑）》期刊2019-06-01）
幼儿性教育论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
性教育是幼儿健康教育中重要的组成部分。在社会上性侵儿童案件频发的背景下,幼儿性教育问题引起了人们的广泛关注。如今,绘本阅读成为幼儿学习的重要途径,本文将从儿童本位视角来分析国外性教育主题绘本的主题、文本、图画,以期为我国性教育的普及与性教育绘本的创作提供建议。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
幼儿性教育论文参考文献
[1].陈娇.如何在幼儿园一日生活中对幼儿开展初步性教育[J].科普童话.2019
[2].傅钰雯,屈宇虹,叶莉莎,于璐,马俐.儿童本位观下的国外幼儿性教育主题绘本分析[J].中华少年.2019
[3].朱静,肖二平,陈晴,郑报.3-6岁幼儿性教育调查研究[J].科教导刊(下旬).2019
[4].董芳芳.幼儿性教育实施策略浅谈[J].发展.2019
[5].李文秀.性教育对幼儿成长的重要性浅谈[J].读写算.2019
[6].潘婷婷.农村幼儿家庭性教育存在的问题及对策[J].教育导刊(下半月).2019
[7].秦溢,赵宜君.基于性侵防范的幼儿教师性教育开展情况的调查研究[J].创新创业理论研究与实践.2019
[8].刘姣君.《对小班幼儿进行性教育的探索》实践研究[J].新课程(综合版).2019
[9].冯小芳.中班幼儿性教育的行动研究[D].闽南师范大学.2019
[10].邱阳弟.幼儿性教育初探[C].教师教育论坛（第四辑）.2019