导读:本文包含了室内环境教育论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:蒙台梭利,环境,儿童空间,室内设计
室内环境教育论文文献综述
陶蓓蓓,冯狄豪[1]（2019）在《基于蒙氏环境教育理念的儿童空间室内设计策略初探》一文中研究指出玛利亚蒙台梭利提出了教育方式是影响儿童智力发育的主要因素的观点,并将"环境"置于教育方式构成要素的首位。她认为儿童的成长与发展是儿童自主的,自由的,自然的与环境之间发生"互动"的结果,并由此发展出了蒙氏"环境教育理论与方法"。本文是基于对蒙氏环境教育理念所提出的儿童成长环境应具备舒适性,趣味性,自由性,启蒙性四大特征的分析,尝试从空间,色彩,材料,图形语言四个方面对儿童空间室内设计方法进行总结,为今后相关的设计活动理清思路。(本文来源于《家具与室内装饰》期刊2019年08期）
郑林璐[2]（2018）在《幼儿教育空间室内环境设计应用研究》一文中研究指出随着我国经济进入高速发展的阶段,幼儿园教育日益受到了人们的密切关注,尤其是近年来,幼儿教育环境的优劣受到了广泛关注。幼儿时期是人类发展的重要时期,很多人的生命价值观都是从这个阶段逐渐建立起来的,所以任何实际活动或情感体验都会对未来生活的判断产生一系列的影响。所以,如何构建一个满足幼儿成长需求的幼儿教育室内空间环境显得尤为重要。文章主要对幼儿教育空间室内环境设计应用展开了一系列的探讨。(本文来源于《安徽建筑》期刊2018年06期）
[3]（2018）在《小永哥教育邀请UCLA教授检测治理室内环境中“看不见的威胁”》一文中研究指出小永哥科研项目—UCLA教授带你检测治理室内环境中"看不见的威胁",将于11月1日开课。在我们身边,尼古丁颗粒、油烟颗粒等这些室内环境下肉眼难以发现的颗粒物正在悄悄破坏着我们的机体健康系统,甚至比雾霾带来的危害更为凶猛。针对这些室内环境中"看不见的威胁",小永哥教育特别邀请到UCLA教授全程授课,对室内颗粒物进行探讨与研究,提出有效的监测和治理方案,并对封闭空间案例进行讲解说明。让同学们对颗粒物污染有详(本文来源于《留学》期刊2018年21期）
唐丽,翟东玮,马校飞[4]（2018）在《采光屋面遮阳方式对室内光环境影响研究——以郑州某教育建筑为例》一文中研究指出建筑自然光环境是室内物理环境的重要组成部分。本文以某教育建筑为例,通过对自然采光模式下室内光环境分析研究,运用Ecotect软件模拟方法,从采光照度和均匀度两方面探究中庭空间室内光环境质量,并研究采光天窗不同遮阳方式对室内光环境影响,提出最佳遮阳方案及优化建议。(本文来源于《中外建筑》期刊2018年10期）
周敏[5]（2018）在《协同创新环境下高校室内设计教育改革探究》一文中研究指出当下,我国高校室内设计教育的整体水平仍有提高的空间,通过加强室内设计教育的改革水平,能够有效地解决某些存在于人才培养方案和课程教学观念上的问题,从而提升室内设计人才的综合素质。协同创新的环境下能够促进高校、政府和企业叁者的深度合作,提高高校室内设计教育的创新能力。因此本文将从目前高校室内设计教育中尚存的问题入手,探究协同创新环境下此种教育改革的方式。(本文来源于《课程教育研究》期刊2018年33期）
赵莹[6]（2018）在《环境艺术室内设计专业教育的多元发展及课程设置研究》一文中研究指出环境艺术室内设计专业是现代社会需求量较大、对人才要求较高的一门专业,其对我国城市建设与发展有着重要意义。在该专业飞速发展的同时,一些问题和不足逐渐显露。如何提高环境艺术室内设计专业的教学质量,是各高校共同面临的问题。文章分析了该专业目前存在的不足,并探讨其多元化发展的路径和改革升级后的课程设置。(本文来源于《艺术教育》期刊2018年08期）
吴锋,胡家强[7]（2017）在《环境艺术设计中室内设计的教育思考——评《室内设计系统概论》》一文中研究指出伴随城市化进程的加快和人们生活水平的提高,人们越来越注重精神方面的享受,与人们息息相关的室内设计被赋予了重要的精神意义,环境设计中的室内设计在城市化进程中也起到十分重要的作用。如今市场对艺术设计人才有很大的需求,因此社会对环境艺术设计中的室内设计教育的要求也越来越高。室内设计是环境艺术设计中比较重要的一个专业,它包(本文来源于《中国教育学刊》期刊2017年10期）
雷娟萍[8]（2017）在《幼儿园室内环境的教育创设分析》一文中研究指出幼儿园是幼儿离开家庭的庇护后进入的第一个陌生的群体生活环境,其良好的室内环境是幼儿学习、生活、娱乐的保障。因此,好的室内环境可以最大限度地吸引幼儿的注意力,激发幼儿学习的积极性和主动性。让幼儿在兼具趣味性、艺术性、教育性的室内环境中快乐地学习、生活、成长,是每个家长最殷切的希望。(本文来源于《科学中国人》期刊2017年20期）
喻毛艳[9]（2017）在《基于孤独症儿童感知的康复教育机构室内环境设计及其策略研究》一文中研究指出近年来,我国孤独症儿童的数量处于不断上升的趋势,其具体数量已经从10年前的500多万增加到了现如今的1000多万。所以,孤独症儿童的康复问题越来越受到广大专家学者的关注和重视。目前,我国的孤独症儿童康复机构数量相对较少,室内空间环境简陋,康复设施单一,严重制约了孤独症儿童的康复治疗效果。因此,研究康复机构室内空间环境对孤独症儿童喜好的影响,科学地构造康复机构的室内空间环境,对孤独症儿童的康复有着极为深远的意义。基于国内外孤独症儿童康复机构现状,本文首先详细阐述了有关孤独症儿童及其康复机构室内空间环境的基本理论,总结了现有的研究成果,提出了一套有针对性的康复机构发展策略,并以此为指导对康复机构室内空间环境进行了完整的设计,主要研究工作如下:1)对武汉各大孤独症儿童康复机构进行了实地调研,深入了解了武汉各大孤独症儿童康复机构室内环境现状,为后期的问卷设计和室内环境设计提供了现实依据。2)对孤独症儿童及其父母进行了问卷调查,并对问卷结果进行了细致的统计分析,全面了解了孤独症儿童对环境的独特喜好,对康复机构的室内环境设计极具指导意义。3)结合基本理论要求并联系问卷调查的实际结果,详细阐述了孤独症儿童康复机构室内空间中游戏设施、功能空间设计以及细节设计的具体过程,为后面的主体设计策略做出了铺垫。4)通过理论与实践相结合,提出了一套完整的孤独症儿童康复机构室内空间环境设计方案,为孤独症儿童的康复打造了一个舒适、科学的室内环境。5)针对孤独症儿童康复机构室内环境设计提出了完善政府层面、社会人士和专业人才等叁个方面的发展策略,为孤独症儿童康复机构室内空间环境设计提供了指导依据。(本文来源于《武汉轻工大学》期刊2017-06-01）
刘宝霞[10]（2017）在《生态文明的幼儿园室内环境对于幼儿教育工作的影响》一文中研究指出生态文明建设是中国特色社会主义事业的重要内容,党中央、国务院高度重视生态文明建设。用生态文明理念构建幼儿园室内环境的是具有一定意义的,在本文中重点探究和论述了构建良好幼儿园室内环境的途径以及方法,希望通过这样的途径更好的提高幼儿教师和学生的生态意识。(本文来源于《中华少年》期刊2017年13期）
室内环境教育论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着我国经济进入高速发展的阶段,幼儿园教育日益受到了人们的密切关注,尤其是近年来,幼儿教育环境的优劣受到了广泛关注。幼儿时期是人类发展的重要时期,很多人的生命价值观都是从这个阶段逐渐建立起来的,所以任何实际活动或情感体验都会对未来生活的判断产生一系列的影响。所以,如何构建一个满足幼儿成长需求的幼儿教育室内空间环境显得尤为重要。文章主要对幼儿教育空间室内环境设计应用展开了一系列的探讨。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
室内环境教育论文参考文献
[1].陶蓓蓓,冯狄豪.基于蒙氏环境教育理念的儿童空间室内设计策略初探[J].家具与室内装饰.2019
[2].郑林璐.幼儿教育空间室内环境设计应用研究[J].安徽建筑.2018
[3]..小永哥教育邀请UCLA教授检测治理室内环境中“看不见的威胁”[J].留学.2018
[4].唐丽,翟东玮,马校飞.采光屋面遮阳方式对室内光环境影响研究——以郑州某教育建筑为例[J].中外建筑.2018
[5].周敏.协同创新环境下高校室内设计教育改革探究[J].课程教育研究.2018
[6].赵莹.环境艺术室内设计专业教育的多元发展及课程设置研究[J].艺术教育.2018
[7].吴锋,胡家强.环境艺术设计中室内设计的教育思考——评《室内设计系统概论》[J].中国教育学刊.2017
[8].雷娟萍.幼儿园室内环境的教育创设分析[J].科学中国人.2017
[9].喻毛艳.基于孤独症儿童感知的康复教育机构室内环境设计及其策略研究[D].武汉轻工大学.2017
[10].刘宝霞.生态文明的幼儿园室内环境对于幼儿教育工作的影响[J].中华少年.2017