导读:本文包含了自我评价心理学论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:心理暗示,注意性选择,自我评价
自我评价心理学论文文献综述
居云霞[1]（2013）在《在国画学习中运用心理学进行自我评价》一文中研究指出人无时无刻不在受到心理暗示,心理暗示有强弱之分,但是心理暗示的好坏(正负)无法由人的显意识控制,而且无时无刻不在接受心理暗示。教师引导学生,让学生用积极的心态去提高自己的审美情趣,让他们在快乐中成长。(本文来源于《新课程(下)》期刊2013年10期）
吴玲[2]（2012）在《积极心理学视角下的幼儿教师自我评价》一文中研究指出将积极心理学的相关理论引入到幼儿教师的自我评价之中,可以帮助幼儿教师在自我认识的基础上形成正确的自我分析能力,减少幼儿教师负面情绪体验,增加其积极的情绪体验,提升其主观幸福感指数,以及促进幼儿教师积极人格的发展。主要策略包括:增强积极情绪体验,提高幼儿教师的主观幸福感;提升自我效能感,加强幼儿教师对自我的肯定;为幼儿教师提供一种安全、自由而充满理解的环境。(本文来源于《教育导刊(下半月)》期刊2012年10期）
自我评价心理学论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
将积极心理学的相关理论引入到幼儿教师的自我评价之中,可以帮助幼儿教师在自我认识的基础上形成正确的自我分析能力,减少幼儿教师负面情绪体验,增加其积极的情绪体验,提升其主观幸福感指数,以及促进幼儿教师积极人格的发展。主要策略包括:增强积极情绪体验,提高幼儿教师的主观幸福感;提升自我效能感,加强幼儿教师对自我的肯定;为幼儿教师提供一种安全、自由而充满理解的环境。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
自我评价心理学论文参考文献
[1].居云霞.在国画学习中运用心理学进行自我评价[J].新课程(下).2013
[2].吴玲.积极心理学视角下的幼儿教师自我评价[J].教育导刊(下半月).2012