导读:本文包含了通用策略论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:通用技术,学习积极性,策略研究
通用策略论文文献综述
陈道慧[1]（2019）在《通用技术课堂激发学生学习积极性的策略》一文中研究指出通用技术课现今在很多中学都已开设,但现状不尽如人意,很多时候除了受学科地位、学校、教师的影响外,很多学生都持一种无所谓的态度,上课注意力不集中,纪律懒散,学习积极性不高。对此,通过课题研究,教师在教育教学工作中探索实践及思考总结,从导入设计、开展小组合作学习、实施项目教学、适当提问指导、教学情境化方面入手,找到解决问题的策略。(本文来源于《中学教学参考》期刊2019年36期）
袁卓玲[2]（2019）在《株洲通用航空文化培育策略研究》一文中研究指出如果说汽车文化是人类迈向自由的一小步,那么以自由飞行为核心的通用航空文化便是人类迈向自由的一大步。在剖析通用航空文化内涵的基础上,得出通用航空文化的内涵符合社会主义核心价值观要求的结论。然后分析株洲市通用航空文化培育现状,通过借鉴国内外通用航空文化培育经验,从发挥政府的主导作用、企业的能动作用、航空类协会的桥梁作用、强化群众的航空意识和参与热情四个方面提出株洲通用航空文化培育策略。(本文来源于《技术与市场》期刊2019年12期）
陶彦成[3]（2019）在《德育在高中通用技术教学中渗透的策略》一文中研究指出新时期我国的教育方针明确提出:把立德、树人作为教育的根本任务,全面实施素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。素质教育是把德育教育放在首位,通用技术作为一门新兴学科,在教学中进行德育渗透是新时期素质教育的客观要求,有其必要性和重要性。(本文来源于《中华少年》期刊2019年32期）
金铭,冯义东[4]（2019）在《论高中通用技术的有效性教学策略》一文中研究指出国家的进步发展离不开高素质人才,作为我国人才培养战略的重要环节,高中教育越来越得到全社会的关注和重视。高中通用技术课程是一门具有很强操作性和创新性的学科,注重提升学生的综合素养。我国高中通用技术课程起步较晚,教育体系还不够完善。本文结合现状,分析了如何提高高中通用技术课程的有效性,希望通过改进教学手段,达到通用技术课程的教学效果。(本文来源于《才智》期刊2019年30期）
屈心谊[5]（2019）在《“一带一路”背景下非通用语种教学困境与策略——以南亚语种为例》一文中研究指出对外开放程度的不断加深,非通用语种人才培养亦面对着极大的挑战与机遇。非通用语种是我国外语教学界为加强教学的组织和管理采用的概念,具体指除联合国通用语种英语、中文、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语外的所有语种。本文就非通用语种教学当前面临的问题、挑战及对策进行分析。(本文来源于《国际公关》期刊2019年10期）
陈雪莹[6]（2019）在《通用色彩在地铁导视系统中的设计策略》一文中研究指出随着地铁系统的飞速发展与更人性化的导视系统设计需求的提出,地铁站空间旧有的导视系统设计的不足逐渐暴露显现。文章明确了通用色彩的概念,通过分析色觉异常人群与高龄者色觉特征,结合实际事例,归纳出中性色、优势色等通用色彩以及通用色彩如何在实际中应用的设计策略,为今后的地铁导视通用设计提供了理论基础与指导。(本文来源于《设计》期刊2019年17期）
杨志伏[7]（2019）在《高中通用技术教学策略与思考》一文中研究指出本文主要针对高中通用技术课程的重要性和必要性进行分析,列举了目前课程开展中存在的主要问题,结合具体的问题展开思考,提出了切实可行的教学策略,并对通用技术课程教学进行了思考,希望能够为提高高中通用技术课程的教学水平起到一些参考作用。(本文来源于《读写算》期刊2019年26期）
单祥茹[8]（2019）在《兆易创新大胆启用双赛道策略，率先实现RISC-V通用MCU商用落地》一文中研究指出在中国高性能通用微控制器领域处于领跑地位的兆易创新(GigaDevice)公司,近日大胆开启CPU双轨道发展策略,在行业内率先将开源指令集架构RISC-V引入到通用微控制器领域,正式推出全球首个基于RISC-V内核的GD32V系列32位通用MCU产品——GD32VF103系列,提供从芯片到程序代码库、开发套件、设计方(本文来源于《中国电子商情(基础电子)》期刊2019年09期）
邵锋祥[9]（2019）在《陕西通用航空产业发展策略研究》一文中研究指出本文通过对国内外和陕西省通用航空产业发展现状分析,总结得出了陕西通用航空产业发展的原则和思路,并在此基础上,从推动机场基础设施建设、扶持保护本地通用航空企业、构建陆空交通运输网络、开展特色通用航空展览、推动信息服务站建设、促进直升机城市救援应用、建立飞行旅游空中连线七个方面研究制定了一套旨在推动陕西通用航空产业发展的策略。(本文来源于《全国流通经济》期刊2019年24期）
詹王龙[10]（2019）在《浅谈高中通用技术构建有效课堂的策略探索》一文中研究指出有效课堂是指学生在愉悦、兴奋、积极的学习状态下参与学科学习,能够始终在课堂学习中保持积极活跃的思维状态,且能通过课堂学习提升自身学习进步与成长的课堂。这种课堂以学生为中心,关注的是课堂教学是否有利于学生的发展,是实现生本教育改革的基本途径,高中通用技术课程应以此作为实施素质教育改革的基本切入点。将从完善学生预习效果、保证学生探究学习、补充课堂小结反思叁个角度分析高中通用技术课程如何才能逐步走向有效教学。(本文来源于《新课程(下)》期刊2019年08期）
通用策略论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
如果说汽车文化是人类迈向自由的一小步,那么以自由飞行为核心的通用航空文化便是人类迈向自由的一大步。在剖析通用航空文化内涵的基础上,得出通用航空文化的内涵符合社会主义核心价值观要求的结论。然后分析株洲市通用航空文化培育现状,通过借鉴国内外通用航空文化培育经验,从发挥政府的主导作用、企业的能动作用、航空类协会的桥梁作用、强化群众的航空意识和参与热情四个方面提出株洲通用航空文化培育策略。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
通用策略论文参考文献
[1].陈道慧.通用技术课堂激发学生学习积极性的策略[J].中学教学参考.2019
[2].袁卓玲.株洲通用航空文化培育策略研究[J].技术与市场.2019
[3].陶彦成.德育在高中通用技术教学中渗透的策略[J].中华少年.2019
[4].金铭,冯义东.论高中通用技术的有效性教学策略[J].才智.2019
[5].屈心谊.“一带一路”背景下非通用语种教学困境与策略——以南亚语种为例[J].国际公关.2019
[6].陈雪莹.通用色彩在地铁导视系统中的设计策略[J].设计.2019
[7].杨志伏.高中通用技术教学策略与思考[J].读写算.2019
[8].单祥茹.兆易创新大胆启用双赛道策略，率先实现RISC-V通用MCU商用落地[J].中国电子商情(基础电子).2019
[9].邵锋祥.陕西通用航空产业发展策略研究[J].全国流通经济.2019
[10].詹王龙.浅谈高中通用技术构建有效课堂的策略探索[J].新课程(下).2019