导读:本文包含了数字植物园平台论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:植物园,数字化,叁维建模,无人机倾斜摄影
数字植物园平台论文文献综述
赵凯[1]（2018）在《校园数字植物园平台的设计与实现》一文中研究指出植物园建立的初衷是对植物进行多样性保护和科学研究,同时,还肩负着将植物学知识和园区景观特色面向大众进行科普教育和展示的重任。数字植物园的建立进一步提高了植物园的管理水平和服务质量,但是目前数字植物园的建设存在功能结构单一、可视化效果不佳等问题。基于此,提出以浙江农林大学校园植物园为对象进行数字化平台建设研究,主要包括以下内容:1、通过查阅文献以及调研目前已有的一些数字植物园平台,进行需求分析,然后提出平台的主要服务内容为植物资源信息管理、植物引种驯化、教科研究以及虚拟植物园,其中虚拟植物园建设作为本研究的重点工作。2、鉴于本文研究的校园数字植物园可视化平台是面向服务的植物信息展示平台,所以详细设计和构建了数字植物园平台的框架结构,以高德地图开放平台作为Web GIS的支撑平台,并采用B/S分布式系统框架。3、设计系统平台的体系结构。首先,基于需求分析的结果设计了平台的整体体系结构,在基础设备的支撑下划分为4个层次:数据支撑层、业务逻辑层、应用服务层以及表现层。其次,对平台运行环境、应用服务功能以及平台维护等内容进行描述,尤其是对数据库进行了详细设计,包括数据库的概念结构和逻辑结构设计。最后,进行功能模块的具体设计。4、为了增强校园数字植物园平台的可视化效果,着重研究了叁维植物园景观建模的实现过程。应用基于分形迭代算法的树木叁维建模方法和基于无人机倾斜摄影技术的植物园叁维实景建模方法来增强校园数字植物园平台的虚拟植物园服务功能。校园数字植物园平台的建成,不仅可以集中管理校内植物园所有活植物信息,还可以全面提高植物园信息交流共享的便捷性。虚拟植物园的建立也有助于从多个视角对浙江农林大学植物园进行观察形成直观的认识与感受,进而辅助学校师生科学研究,促进在线科普、教学等服务内容。(本文来源于《浙江农林大学》期刊2018-06-10）
黎昭咏[2]（2009）在《数字植物园平台构建研究》一文中研究指出植物园肩负着植物多样性保护的重任,并以植物展示的形式向大众进行科普教育。数字植物园是在数字地球发展的大环境下提出来的,数字植物园的建立提高了植物园管理水平与服务质量。但是,当前国内数字植物园的发展存在着各自为政、信息孤岛的状况,在一定程度上并不利于植物多样性保护工作的开展。本文认真分析当前国内外植物园发展、数字化建设现状及其存在的问题,提出建设数字植物园平台的构想。数字植物园平台是面向服务的空间信息共享平台。对于植物园而言,数字植物园平台的构建不但提高了其整体管理水平,而且使各植物园间的植物资源信息得到最充分、最方便、最及时的共享,为国内植物多样性研究和保护提供有力的资源共享与决策支持;对于社会公众而言,平台的构建为公众提供了一个虚拟的植物世界,丰富多彩的表现形式帮助公众参观植物园,了解植物及其生态环境,增强公众的保护植物意识。本文旨在探索数字植物园平台构建的技术可行性,最终为平台构建提供可行的方案。在对服务平台构建的关键技术如Web Service、GIS技术、空间数据库技术等进行分析的基础上,综合分析数字植物园平台的各类需求,提出数字植物园平台总体框架,在该框架下对平台总体结构进行设计。最后通过数据库实现、服务分析、功能实现等方面进行平台构建的可行性实验,实验表明,数字植物园平台的构建方案是可行的。(本文来源于《北京林业大学》期刊2009-05-01）
数字植物园平台论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
植物园肩负着植物多样性保护的重任,并以植物展示的形式向大众进行科普教育。数字植物园是在数字地球发展的大环境下提出来的,数字植物园的建立提高了植物园管理水平与服务质量。但是,当前国内数字植物园的发展存在着各自为政、信息孤岛的状况,在一定程度上并不利于植物多样性保护工作的开展。本文认真分析当前国内外植物园发展、数字化建设现状及其存在的问题,提出建设数字植物园平台的构想。数字植物园平台是面向服务的空间信息共享平台。对于植物园而言,数字植物园平台的构建不但提高了其整体管理水平,而且使各植物园间的植物资源信息得到最充分、最方便、最及时的共享,为国内植物多样性研究和保护提供有力的资源共享与决策支持;对于社会公众而言,平台的构建为公众提供了一个虚拟的植物世界,丰富多彩的表现形式帮助公众参观植物园,了解植物及其生态环境,增强公众的保护植物意识。本文旨在探索数字植物园平台构建的技术可行性,最终为平台构建提供可行的方案。在对服务平台构建的关键技术如Web Service、GIS技术、空间数据库技术等进行分析的基础上,综合分析数字植物园平台的各类需求,提出数字植物园平台总体框架,在该框架下对平台总体结构进行设计。最后通过数据库实现、服务分析、功能实现等方面进行平台构建的可行性实验,实验表明,数字植物园平台的构建方案是可行的。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
数字植物园平台论文参考文献
[1].赵凯.校园数字植物园平台的设计与实现[D].浙江农林大学.2018
[2].黎昭咏.数字植物园平台构建研究[D].北京林业大学.2009