导读:本文包含了和谐视域论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:和谐社会,城乡群众,体育,统筹发展
和谐视域论文文献综述
唐武松[1]（2019）在《和谐社会视域下城乡群众体育统筹发展的相关研究》一文中研究指出随着经济时代的不断发展,体育运动也在不断的发展变化,在发展的过程中,城乡群众之间依然存在着很大的差距,并且随着时间的不断增加,差距不断的增加,把城乡体育统筹发展作为一个系统的过程,能够促进群众体育的和谐发展,有利于建设社会主义和谐社会,促进社会的稳定与发展。本文介绍了统筹城乡体育发展的目标以及推动城乡体育统筹发展的策略。(本文来源于《体育风尚》期刊2019年11期）
杨娟,冯永辉[2]（2019）在《以身心灵的和谐培植出心理健康之花——生命视域下的大学生心理健康教育》一文中研究指出心理健康教育的起点是人的生命,生命是一个身心灵的统一体。传统心理健康观指导下的心理健康教育导致生命的身心灵解体,现代科技理性的极度膨胀导致生命的身心灵错位。在心理健康教育的生命学视域中,"身"是心理健康的基础性前提,"心"是心理健康的现实性前提,"灵"是心理健康的超越性前提。只有身心灵和谐的生命,才能开出心理健康之花。(本文来源于《教育文化论坛》期刊2019年05期）
田雪莹,陈瑜婷[3]（2019）在《和谐发展视域下的社会企业研究》一文中研究指出和谐发展是科学发展观要义的重要体现。社会企业作为新兴的研究领域,在解决社会问题促进社会福祉,推进社会和谐发展方面发挥着越来越重要的作用。在明晰社会企业内涵本质的基础上,本文从微观、中观、宏观叁个层面剖析社会企业发展的研究热点,以厘清社会企业研究的发展脉络,据此对社会企业未来研究方向提出相关建议,即应进一步关注社会企业商业模式创新、绩效评估、政策分析等研究前沿,进一步拓展研究主题,积极推进科研机构之间、研究者之间的多方位合作,力图产生更多创新性成果,为该领域的后续研究提供参考。(本文来源于《当代经济》期刊2019年10期）
唐雪姣[4]（2019）在《和谐社会视域下科学全民健身服务体系的构建》一文中研究指出本课题以和谐社会与全民健身及其相关系统的协调与共享作为研究基础,以全民健身与和谐社会的发展为研究核心,以社区体育、乡镇体育和学校体育为主要研究方向,构建一个适应我国和谐社会发展要求的全民健身运动发展框架,立足点在"全面建设小康社会背景下",着眼点是用和谐社会的理论挖掘全民健身运动的多元化功能,充分发挥全民健身运动在构建和谐社会中的作用,促进我国和谐社会的构建与全民健身运动的协调发展。(本文来源于《文体用品与科技》期刊2019年19期）
张莎[5]（2019）在《和谐校园建设视域下女大学生综合素质提升途径研究——以外语专业为例》一文中研究指出女大学生在高校大学生群体特别是文科院系中所占比重较大。根据女大学生的特点,高校采取综合教育管理手段,引导女大学生关注自身的身心健康、文化内涵、成熟自信、道德修养、人际交往、形象礼仪和求职技巧等综合素质的提高,帮助女生树立自强、自信、自尊和自爱的精神观念,从而实现个人的成长、成才。(本文来源于《轻纺工业与技术》期刊2019年09期）
张莉梅[6]（2019）在《和谐视域下语文教育评价范式的转型与修正》一文中研究指出从社会学意义上讲,教育是促进个人社会化的重要手段[1]。被人们誉为社会学之父的孔德(Auguste Comte),把教育体系当做联系和组成社会的核心要素,认为教育的任务在于协调社会[2]。教育是社会的产物,同时也影响着社会理念的形成和发展。在社会和谐文化大背景下,学校教育如何才能最大化的发挥社会功能,实现"和谐"理念的教育传递?纵观基础学科,语文教育所特有的人文性特点与和谐社会的"和谐"理念不谋而合,通过科学的评价方式达成育人目标,实现个体生理与心理、行为与道德、个人与他人的相互和谐是可(本文来源于《语文教学与研究》期刊2019年18期）
唐玉娟[7]（2019）在《生态女性主义视域下《裂缝》的和谐主题解读》一文中研究指出《裂缝》是英国着名作家多丽丝·莱辛在耄耋之年出版的一部杰出作品,蕴含着深邃的生态女性主义思想。通过分析作品中女性与自然、男性与自然,以及人与自然这叁组关系,探讨莱辛在《裂缝》中所呈现的和谐主题,以及莱辛强烈的女性意识和生态意识,这对当前我国的生态文明建设与构建和谐社会均具有一定的启发及借鉴意义。(本文来源于《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》期刊2019年09期）
陈肖威[8]（2019）在《海洋强国视域下人海和谐格局构建路径研究》一文中研究指出党的十八大报告提出海洋强国战略,人海和谐格局构建是海洋强国战略的重要部分。人海和谐格局是在海洋活动中的人与人、人与海、国与国的关系具有生态性、协调性、创新性、和谐性等特点。基于以上特点,文章尝试从海洋强国战略背景下研究实现人海和谐的发展路径。(本文来源于《青年与社会》期刊2019年24期）
宁静,曹克亮[9]（2019）在《认知视域下大学生参与构建和谐社会的路径与意义》一文中研究指出大学生群体在认知特点上呈现出了与以往不同的特点,对于和谐社会的认知更加引人关注。从大学生认知特点出发,分析了注意、记忆、思维和语言等方面,可以得出大学生群体的认知规律,以及对和谐社会构建的启示。大学生参与和谐社会构建,需要从大学生实际出发,通过学习、实践、服务叁条路径,可以切实增强大学生参与和谐社会建设的基本面,扩大和谐社会建设的青年影响力。大学生参与和谐社会建设有利于大学生自身的成长成才,也有利于和谐社会建设的可持续、健康发展。(本文来源于《作家天地》期刊2019年15期）
段龙龙[10]（2019）在《和谐劳动关系构建视域下高校工会面临的新挑战及应对策略研究》一文中研究指出构建和谐劳动关系是新时代保障和改善民生的重要组成部分,重点在于政府、工会、用人单位叁方协商协调机制的建立与运行。高等院校由于普遍受到大规模人事制度调整和"放管服"改革的影响,劳动关系发生重大变化,对高校工会工作带来极大挑战。当前高校工会工作主要面临用工形式多样化、聘用期限短期化、自身功能边缘化、劳动争议高发化和冲突协调滞后化五大挑战。因此,必须从结合"放管服"改革,重构高校工会职责定位;强化工会职能,构建符合高校特点的劳动权益保障体系;坚持多方协调,有效应对劳动关系领域网络舆情冲击叁个层面,来建构新时代高校工会应对策略,促进高校劳动关系和谐化正常化发展。(本文来源于《山东工会论坛》期刊2019年04期）
和谐视域论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
心理健康教育的起点是人的生命,生命是一个身心灵的统一体。传统心理健康观指导下的心理健康教育导致生命的身心灵解体,现代科技理性的极度膨胀导致生命的身心灵错位。在心理健康教育的生命学视域中,"身"是心理健康的基础性前提,"心"是心理健康的现实性前提,"灵"是心理健康的超越性前提。只有身心灵和谐的生命,才能开出心理健康之花。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
和谐视域论文参考文献
[1].唐武松.和谐社会视域下城乡群众体育统筹发展的相关研究[J].体育风尚.2019
[2].杨娟,冯永辉.以身心灵的和谐培植出心理健康之花——生命视域下的大学生心理健康教育[J].教育文化论坛.2019
[3].田雪莹,陈瑜婷.和谐发展视域下的社会企业研究[J].当代经济.2019
[4].唐雪姣.和谐社会视域下科学全民健身服务体系的构建[J].文体用品与科技.2019
[5].张莎.和谐校园建设视域下女大学生综合素质提升途径研究——以外语专业为例[J].轻纺工业与技术.2019
[6].张莉梅.和谐视域下语文教育评价范式的转型与修正[J].语文教学与研究.2019
[7].唐玉娟.生态女性主义视域下《裂缝》的和谐主题解读[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版).2019
[8].陈肖威.海洋强国视域下人海和谐格局构建路径研究[J].青年与社会.2019
[9].宁静,曹克亮.认知视域下大学生参与构建和谐社会的路径与意义[J].作家天地.2019
[10].段龙龙.和谐劳动关系构建视域下高校工会面临的新挑战及应对策略研究[J].山东工会论坛.2019