导读:本文包含了正手抽击球论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:抽击球,网球,球类运动,正手
正手抽击球论文文献综述
孙学武[1]（2009）在《浅谈网球初学者快速掌握正手抽击球的方法》一文中研究指出中国网球运动开展的比较晚,特别是民间网球运动更晚,随着人们生活水平的不断提高越来越多的网球爱好者涌现出来,但很多人都是半路出家的,现的网球教材又采用很多专业术语,网球运动初学者很难看懂。作为一名网球专业的教师,我从不会打到会打再到懂网球,这个过程我体会颇深,现在谈一下我对正手抽击球的看法,希望对网球初学者有所帮助。(本文来源于《职业技术》期刊2009年08期）
周阳[2]（2008）在《网球底线正手抽击球多媒体CAI课件制作与应用研究》一文中研究指出随着社会的进步和知识经济时代的到来,学校面临着培养二十一世纪人才的严峻挑战。改革传统的教学思维模式与方法,不断地丰富教学手段,优化教学过程,使学生在有限的时间内掌握更多的知识,是目前值得探讨的问题。面对多媒体技术的迅速发展,计算机辅助教学技术在体育术科教学中的应用是未来发展的必然趋势。计算机辅助教学(Compuetr Assistde Insucrttion)是现代教育科学和现代教育活动的重要组成部分,CAI课件使用文字、图形、动画、声音、视频等多种媒体信息,通过对学生的综合刺激,有效地激发学生课堂学习的兴趣,增强学生的参与意识,充分发挥学生的学习主动性,提高学生分析问题和解决问题的能力,为提高教学质量,实施素质教育发挥重要作用。应用CAI技术己经成为广大教育工作者改革教学方法、改进教学手段、提高教学质量的重要途径之一。作为学校体育教学核心的体育教学当中己经出现和使用了一些多媒体CAI课件,但是从目前的情况来看,体育多媒体CAI课件制作和使用研究还远远不能够满足实践的需要。本研究通过制作网球底线正手抽击球多媒体CAI课件,探讨网球技术CAI课件的制作方法,将制作的网球底线正手抽击球多媒体CAI课件应用到体育院校网球技术课教学当中,对运用的效果进行分析,并对存在的问题提出相应的对策,从而优化网球技术课教学过程,也为多媒体CAI课件扩展到其他体育项目的技术课教学当中提供建议和参考。(本文来源于《武汉体育学院》期刊2008-04-01）
孔新亮[3]（2007）在《运用计算机辅助教学手段提高网球正手抽击球技术的实验研究》一文中研究指出随着我国教育体制改革的逐步深化,为进一步推动素质教育的发展,提高教学质量,达到教学的最优化。许多体育专业教师以现代教学理论为指导,引进国内外的先进教学思想和理念,开始对网球教学的方式和方法进行改革与创新性实验研究,并取得可喜的成果。本文在总结了多年的网球正手击球技术的教学基础上,运用计算机辅助教学手段,目的在于对学生更好地进行因材施教,提高网球教学课的教学质量。根据网球教学环境的特殊性及教学内容的多样性,运用计算机辅助教学手段和方法,通过情景的设置来启发学生,使学生在学习网球理论与技术时发现网球的意义,并对网球的基本技术、基本知识和基本技能产生深刻的印象,充分调动学生学习的主动性、积极性,使其进入最佳的学习状态。经过实验对各种教学方式的融合,达到教学的最优化。在网球计算机辅助教学手段实施过程中,根据计算机辅助教学手段的理论与方法在网球教学内容设计及进度安排等方面应用,然后根据不同层次的学生分别采取相应的教学方法和教学要求,视教学对象的不同,制定相应的教学目标,安排合理的教学内容;制定不同的练习数量,以适应不同层次学生的特点和需要,对学生进行区别对待,因材施教。通过对实验组和对照组从技术成绩、理论成绩、综合成绩、教学组织、教学课的综合评定等方面进行统计学分析,发现实验组与对照组两组之间存在着差异,并对结果进行评价。发现实验组的学生成绩要好于对照组的学生,两者之间存在显着的差异,整个教学实验取得较好的效果。计算机辅助教学手段是通过对实现学生学习的个体化和教师指导的专业化,使教学活动成为教师指导活动和学生的学习活动的有机统一过程。网球教学是以教与学为手段,是实现教学目标的关键。根据计算机辅助教学理论与方法在网球教学内容设计及进度安排等方面应用,通过传统教学法和计算机辅助教学法教学实验结果的对比分析研究,使计算机辅助教学在网球教学运用中更具有可行性。从而优化网球教学结构,提高网球教学质量。(本文来源于《武汉体育学院》期刊2007-06-01）
正手抽击球论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着社会的进步和知识经济时代的到来,学校面临着培养二十一世纪人才的严峻挑战。改革传统的教学思维模式与方法,不断地丰富教学手段,优化教学过程,使学生在有限的时间内掌握更多的知识,是目前值得探讨的问题。面对多媒体技术的迅速发展,计算机辅助教学技术在体育术科教学中的应用是未来发展的必然趋势。计算机辅助教学(Compuetr Assistde Insucrttion)是现代教育科学和现代教育活动的重要组成部分,CAI课件使用文字、图形、动画、声音、视频等多种媒体信息,通过对学生的综合刺激,有效地激发学生课堂学习的兴趣,增强学生的参与意识,充分发挥学生的学习主动性,提高学生分析问题和解决问题的能力,为提高教学质量,实施素质教育发挥重要作用。应用CAI技术己经成为广大教育工作者改革教学方法、改进教学手段、提高教学质量的重要途径之一。作为学校体育教学核心的体育教学当中己经出现和使用了一些多媒体CAI课件,但是从目前的情况来看,体育多媒体CAI课件制作和使用研究还远远不能够满足实践的需要。本研究通过制作网球底线正手抽击球多媒体CAI课件,探讨网球技术CAI课件的制作方法,将制作的网球底线正手抽击球多媒体CAI课件应用到体育院校网球技术课教学当中,对运用的效果进行分析,并对存在的问题提出相应的对策,从而优化网球技术课教学过程,也为多媒体CAI课件扩展到其他体育项目的技术课教学当中提供建议和参考。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
正手抽击球论文参考文献
[1].孙学武.浅谈网球初学者快速掌握正手抽击球的方法[J].职业技术.2009
[2].周阳.网球底线正手抽击球多媒体CAI课件制作与应用研究[D].武汉体育学院.2008
[3].孔新亮.运用计算机辅助教学手段提高网球正手抽击球技术的实验研究[D].武汉体育学院.2007