导读:本文包含了修辞情境论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:政治演讲,劝谏力,修辞情境
修辞情境论文文献综述
申屠春春[1]（2019）在《政治演讲劝谏力的来源:对修辞情境的把控》一文中研究指出修辞情境是修辞话语产生的前提和催化剂,而修辞者对修辞情境的合理分析及把控能有效地增强话语劝谏力。文章以特朗普参选总统宣言为例,结合Bitzer修辞情境理论和Consigny修辞情境观,阐明政治演讲者如何分析与把控复杂的政治修辞情境,增强演讲的劝谏力,从而达到自己的政治目的。(本文来源于《安阳工学院学报》期刊2019年01期）
许旦儿[2]（2018）在《从修辞情境视域解读《厄舍古屋的倒塌》》一文中研究指出当代对爱伦·坡作品的研究呈现多元化的趋势,学者纷纷从文体学、哥特式文学或者心理学等角度研究其经典之作《厄舍古屋的倒塌》。本文则是基于着名修辞学家劳埃德·比彻尔"修辞情境"的理论框架,紧扣"修辞情境"叁大要素,从美国修辞情境视域下跨学科解读《厄舍古屋的倒塌》,从不同视野探求这部作品真正打动读者的原因,并让读者从独特角度体会坡式小说之美。同时,本文对深化和拓展爱伦·坡的小说理论研究具有积极的实际意义。(本文来源于《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》期刊2018年06期）
徐永[3]（2018）在《语境、修辞情境与语篇》一文中研究指出语境是语言学领域的一个重要概念,正如语言学的发展历史一样,语境是在20世纪语篇研究以及语用学研究的基础上才系统地进行分析的;而修辞情境是西方修辞理论研究所关注的一个重要术语。本文通过分析认为无论是语境研究,还是修辞情境研究,从它们的研究渊源来看,都是研究和语篇生成及理解相关的关系,只有关注语境/修辞情境,才能准确地阐释语篇。(本文来源于《外语研究》期刊2018年03期）
蒋宇琪[4]（2018）在《明星形象危机传播中的修辞情境与修辞策略研究》一文中研究指出明星形象,是明星作为社会公众人物在特定话语系统的约束下进行符号或话语修辞建构的产物,是其社会定位认知及社会影响力的综合体现,同时也承载着相应的经济价值和一定的社会文化导向。明星一旦陷入形象危机,伴随而来的不仅是个人形象的坍塌、经济价值的损害,同时也会造成对社会文化价值的误导。因此,如何在危机事件中迅速把握危机中的修辞情境、选择有效的修辞策略,对于明星挽回或修复自己的形象至关重要。本研究从危机传播过程中信息沟通环节出发,以危机传播的修辞取向理论为基础,借鉴Coombs情境危机传播理论中“情境——策略”的研究路径,针对明星形象危机事件中的修辞现象进行研究。首先绪论部分,是对研究缘起、研究方法以及危机传播及修辞学研究发展现状,危机传播、修辞情境、修辞策略等相关研究概念的介绍。第二部分从当前传播社会环境、传播主体身份特殊两方面介绍明星形象危机高发的原因,同时从明星形象危机破坏性及危机应对素质欠缺等方面分析当前明星形象修复的困境。第叁部分是对明星形象危机事件中的修辞情境要素的分析,首先将收集到的2017年间157则明星危机事件进行归纳整理,依据Coombs对危机事件类型的划分,将我国当前明星形象危机事件的类型从已有的叁大危机类型发展为四大危机类型,分别是道德型危机、犯罪型危机、受害者型危机、意外型危机,接着对修辞情境中的修辞角色、修辞时机等内容进行论述。第四部分着重考察明星形象危机事件应对过程中的修辞策略研究,通过对比归纳中西方修辞策略相关研究,寻求出具有普遍意义同时又符合明星个人形象修复的修辞策略。第五部分选取李小璐“夜宿门”事件,验证“修辞情境——修辞策略”结构下明星形象修复的可能性,为明星个人掌握危机中的修辞情境及使用修辞策略提供参考。本研究一方面填补了以明星为主体的个人形象修复中修辞策略研究的空白,并为明星进行形象修复提供了一定的策略依据,具有较强的实践意义;另一方面,修辞学与危机传播学研究的跨学科结合,推动了危机传播中修辞策略研究的发展。(本文来源于《陕西师范大学》期刊2018-06-01）
刘淑亚[5]（2017）在《比彻尔—伯克修辞情境模式下奥巴马2016年国情咨文演说研究》一文中研究指出修辞情境是当代西方修辞学尚存在争议的概念之一。1968年,比彻尔发表《修辞情境》一文,首次系统地阐述了修辞情境的本质、构成、作用等,为修辞学开辟了一个崭新的领域。肯尼斯·伯克是新修辞学的奠基人。1973年,他把修辞扩大到人类的生存环境。在对修辞情境进行深入研究时,伯克提出了同一理论,这是修辞学研究的一大飞跃,为现代修辞批评提供了一个重要的视角。美国国情咨文的听众不再局限于美国国内,不仅仅包括国会议员和美国普通民众,还有来自世界各国的民众。美国总统提前备好演讲稿,通过修辞语篇与民众达成同一从而取得一定的修辞效果。从修辞角度对其研究具有重要意义。本文探讨了修辞情境理论,并指出比彻尔修辞情境理论的不足,进而引入肯尼斯·伯克的同一理论,将二者相互结合,形成新的比彻尔-伯克修辞情境模式,作为该论文的理论框架。在研究方法上,本文采取定性分析的方法。从美国白宫网站上选取奥巴马总统2016年国情咨文演说作为研究语料。首先,文章分析了国情咨文的修辞情境。然后,在剖析紧急状态、听众和限制因素的基础上,从内容和形式上来论述奥巴马如何与听众形成同一,从而实现演讲的目的。本研究表明政治演讲依赖特定的政治情境。奥巴马善于分析所处修辞情境中的叁大要素,能够很好地辨别出紧急状态,把握听众,运用修辞话语达到对应的修辞效果。为了实现与听众的同一,奥巴马多次使用修辞策略。内容上,奥巴马主要采用了同情同一,对立同一和误同叁种认同方式。形式上,奥巴马主要采用了规约形式,重复形式,前进形式和修辞格形式四种认同形式。这些修辞策略使奥巴马的国情咨文更具有说服力,利于奥巴马与听众之间形成同一,进而取得了良好的修辞效果。本研究也再次证明奥巴马是一位杰出的演说家。该研究也使得人们对修辞情境理论和同一理论有了进一步的了解。同时它也扩大了这些理论的应用领域,为人们解读演讲语篇提供了另外的视角。此外,本研究可以帮助学生学会如何进行修辞批评,因而对英语教学也有一定的指导意义。(本文来源于《郑州大学》期刊2017-05-01）
陈亚萍[6]（2016）在《新媒介时代的公共修辞情境研究》一文中研究指出本文从新媒介传播时代的网络公共领域及其相应的公共修辞特质入手,探讨新媒介传播时代的公共修辞情境特质及其元素。指出,网络公共修辞情境是一个浑然一体的动态概念,其修辞情境与修辞活动之间是一种互为决定的关系。我们对修辞情境的各要素的考量应是在修辞活动中不断更新的动态考量。网络公共修辞情境的要素至少应包括,被创造性界定的并处于动态更新中的公共议题,以共识真理为理性标准的社群受众,以及以知识形式储存于大脑中的限制,包括背景信息和程序性知识。(本文来源于《新闻传播》期刊2016年19期）
范春燕[7]（2016）在《大学英语演讲教学中的修辞情境分析》一文中研究指出修辞作为一种能够更好表达语言文字意思的手法,在语言表达和文字表达中尤为重要。而修辞情境在演讲中也能起很大作用,能够使演讲者所讲述的内容更有效地传达给听众,能够更好在受众中产生更深的影响,修辞情境在英语演讲中也越来越重要。因此,本文将主要对修辞情境的重要性进行简要分析探讨,并在英语演讲教学中构造修辞情境提出初步设想。(本文来源于《校园英语》期刊2016年25期）
薛婷婷,毛浩然[8]（2016）在《基于修辞情境的对外报道编译传播效果优化模型建构研究》一文中研究指出对外报道的编译是我国对外传播的主要手段之一。目前,由于研究者普遍对编译稿所在情境的复杂性认识不足,该领域一直缺乏多角度、跨学科的系统研究。本研究以Kenneth Burke的修辞情境观为理论依据,以同一为核心,从目标受众、新闻价值、可信度叁个维度构建了基于修辞情境的对外报道编译稿传播效果优化模型,并针对性地提出了提升对外报道编译稿传播效果的叁维策略:1.在目标受众维度"倾听以求同";2.在新闻价值维度"叙事以求同";3.在可信度维度"建立修辞权威以求同"。(本文来源于《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》期刊2016年04期）
刘新芳,王云[9]（2015）在《修辞情境理论观照下的TEM-4便条写作》一文中研究指出便条写作是英语学习者的一种必备技能,是人际交流的重要修辞手段。修辞情境是修辞话语产生的来源和基础。从修辞情境理论的视角对TEM-4便条构成的修辞情境要素进行分析,解释便条写作中出现的语用错误,旨在提高EFL学习者的语用修辞表达能力。(本文来源于《长春理工大学学报(社会科学版)》期刊2015年08期）
刘新芳,王云[10]（2015）在《西方修辞情境理论研究述评》一文中研究指出修辞情境不仅是修辞话语生成、判断和理解的重要条件,也是国家政治修辞的一个重要组成部分。西方古典修辞情境理论凯洛斯、Bitzer的修辞情境观和Burke的新修辞情境观告诉我们:做事情要考虑方法和时机;话语生成过程中要充分考虑受众、紧急情况、限制等情境因素,同时也不能忽视修辞者的创造性;人类生存环境下的修辞行为要动态地去审视,力争达到同一。此外,修辞情境理论对于话语生成和修辞批评也具有指导意义。(本文来源于《广东外语外贸大学学报》期刊2015年03期）
修辞情境论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
当代对爱伦·坡作品的研究呈现多元化的趋势,学者纷纷从文体学、哥特式文学或者心理学等角度研究其经典之作《厄舍古屋的倒塌》。本文则是基于着名修辞学家劳埃德·比彻尔"修辞情境"的理论框架,紧扣"修辞情境"叁大要素,从美国修辞情境视域下跨学科解读《厄舍古屋的倒塌》,从不同视野探求这部作品真正打动读者的原因,并让读者从独特角度体会坡式小说之美。同时,本文对深化和拓展爱伦·坡的小说理论研究具有积极的实际意义。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
修辞情境论文参考文献
[1].申屠春春.政治演讲劝谏力的来源:对修辞情境的把控[J].安阳工学院学报.2019
[2].许旦儿.从修辞情境视域解读《厄舍古屋的倒塌》[J].内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版).2018
[3].徐永.语境、修辞情境与语篇[J].外语研究.2018
[4].蒋宇琪.明星形象危机传播中的修辞情境与修辞策略研究[D].陕西师范大学.2018
[5].刘淑亚.比彻尔—伯克修辞情境模式下奥巴马2016年国情咨文演说研究[D].郑州大学.2017
[6].陈亚萍.新媒介时代的公共修辞情境研究[J].新闻传播.2016
[7].范春燕.大学英语演讲教学中的修辞情境分析[J].校园英语.2016
[8].薛婷婷,毛浩然.基于修辞情境的对外报道编译传播效果优化模型建构研究[J].福建师范大学学报(哲学社会科学版).2016
[9].刘新芳,王云.修辞情境理论观照下的TEM-4便条写作[J].长春理工大学学报(社会科学版).2015
[10].刘新芳,王云.西方修辞情境理论研究述评[J].广东外语外贸大学学报.2015