导读:本文包含了电子绩效支持系统论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:现代信息技术,平面设计课程,电子绩效支持系统
电子绩效支持系统论文文献综述
任晓丽[1]（2018）在《基于现代信息技术的平面设计课程电子绩效支持系统设计分析》一文中研究指出电子绩效支持系统是信息技术与绩效支持的有机结合,是基于现代信息技术的绩效支持系统,应用于教育领域之中可以为学生提供集资源、工具、实例、经验、技巧于一体的学习平台。本文从介绍电子绩效支持系统的概念、特点、种类以及构成组件出发,给出了基于现代信息技术的平面设计课程电子绩效支持系统的设计目标以及总体架构,并介绍了系统设计的开发环境、关键技术以及具体的各个模块的功能设计以及系统实现,详细阐述了设计的思路以及系统的构成,以期为业内人士提供参考。(本文来源于《微型电脑应用》期刊2018年06期）
文丽萍,夏尊宾[2]（2017）在《电子绩效支持系统在农村党员远程教育中的应用研究》一文中研究指出在电子绩效支持系统的相关理论指导下,结合农村党员远程教育的特点与要求,从教学内容及功能模块方面进行了适用于农村党员远程教育的电子绩效系统。该系统能够更好地整合和利用农村远程教育的资源,缓解农村党员远程教育资源匮乏问题,从而使得农村党员干部现代远程教育网络发挥最大效益。(本文来源于《软件导刊(教育技术)》期刊2017年05期）
闫英琪,韩晓红,王高尚[3]（2015）在《电子绩效支持系统(EPSS)的设计与实现》一文中研究指出基于网络开发中职学校电子绩效系统(EPSS),建立SQL Server 2008的后台数据库,采用Browser/Server结构模型,实现了一个可以完成自主学习、教学评价、综合测试等功能的培训系统。文章结合电子绩效系统EPSS相关理论,从系统功能需求分析、系统设计与系统实现依次展现了系统的设计与开发过程。(本文来源于《自动化与仪器仪表》期刊2015年11期）
杨静[4]（2014）在《英语中级口译电子绩效支持系统的设计研究》一文中研究指出随着经济的发展，英语作为一门国际性的语言，使用频率越来越高，英语中级口译考试作为上海紧缺人才培训工程的高层项目之一，受到了越来越多人的关注，也有越来越多人投入到口译考试的大军中。但是由于学习者本身差距较大，并且没有统一的授课机构，大多学生无法得到及时的指导，导致其中存在着许多问题。基于此，本研究从绩效技术的概念入手，利用电子绩效支持系统的优势，提供中级口译学习过程中所需要的学习内容、练习所需资源，最重要的是能够利用知识库的完善，实现专家系统对于错误问题的及时指导与建议，使得学习者在最少外部支持以及最少投入的情况下，获得较高学习绩效，从而提升学习效果。本研究在对电子绩效支持系统与英语中级口译的分析基础上，构建了中级口译电子绩效支持系统过的功能体系模型，并对所包含的模块进行了详细设计，以期为后期的开发提供借鉴与参考。文章从五个部分展开，第一部分论述了本研究的研究背景，研究目的、意义，以及国内外相关文献的综述；第二部分对于本研究涉及到的基本概念以及理论基础进行了详细论述，并且总结出电子绩效支持系统的基本组成部分及其类型；第叁部分为系统的总体设计部分，包括前端分析，系统的功能需求分析，并对系统的组成结构、功能体系模型进行总体设计，据此在整体上明了本系统的工作流程；第四部分为系统的详细设计部分，包括五个模块的设计：学习支持模块的设计、学习辅助模块的设计、专家支持模块的设计、信息库模块的设计以及管理模块的设计；最后对本研究的创新点及不足之处进行总结，并对后续研究工作进行展望。(本文来源于《宁波大学》期刊2014-04-15）
王征[5]（2013）在《中学后勤管理电子绩效支持系统的设计与开发》一文中研究指出本文针对中学后勤工作的改革形势,提出了将绩效技术理论、管理信息系统与项目管理相结合,注意基于技术开发的理论建构和新理论指导下的技术系统实现,在B/S体系中采用框架模块,根据学校对总务管理工作的要求来设计和开发中学后勤管理电子绩效支持系统。该系统能够将传统落后的后勤管理工作变得更加符合时代气息,提高工作效率,使得中学的总务后勤管理工作更上一个台阶。目前,国内外将电子绩效支持系统与中学后勤管理相结合的课题研究很少,很有必要进行创新研究,并且与我的工作紧密相连,通过该系统,我们可以探索出一种全新的中学后勤管理的新模式,并搜集系统的使用情况加以分析和改进,使得系统更加完美。关于绩效技术的概念有很多,其中有代表性的观点认为绩效技术是一个运用分析、设计、开发、实施和评价的系统方法来提高个人和组织机构业绩的研究领域,电子绩效支持系统(ElectronicPe rformanceSupportSystem,简称EPSS)是一种信息技术与绩效技术相结合而成的电子信息环境。本文在进行大量文献调研和展开需求分析、中学后勤及内容等方面分析的基础上,提出了构建基于后勤管理理论、软件设计与开发原则的系统设计理念,并据此分析了系统的体系结构及各功能模块。严格按照系统设计与实施方案,利用PHP和数据库等相关技术开发了中学后勤管理电子绩效支持系统。该系统主要通过新闻公告、规章制度、园林绿化、网上报修、派车申请、食堂管理、网络管理、资产管理和网上建议管理等模块实现向师生提供及时、有效的信息及后勤支持服务,以提高后勤管理的绩效。(本文来源于《湖南师范大学》期刊2013-05-01）
崔律[6]（2012）在《电子绩效支持系统在中职技能训练中的设计》一文中研究指出电子绩效支持系统(EPSS)是一种运用于工作中,对员工进行工作支持,以实现提升企业工作绩效的一种信息化技术手段。EPSS运用于基于工作模拟的中等职业学校技能训练,可以有效地提高学生对工作过程的熟悉,提高学习效果。(本文来源于《中学课程辅导(江苏教师)》期刊2012年10期）
李艳明[7]（2012）在《顶岗支教电子绩效支持系统研究与应用》一文中研究指出近年来，为了解决农村教师教育问题，顶岗支教发挥了巨大作用。但也面临着新的问题，如顶岗支教教师的教学设计水平较低、遇到棘手问题不能有效解决等。电子绩效支持系统（EPSS）是一种功能强大，简单易学，在短期内即可熟练操作的服务软件，可以帮助教师们在得到最少外界帮助的情况下，快速地完成日常工作任务，提高工作效率。本文通过对绩效技术和电子绩效支持系统相关理论、社会建构主义和人本主义理论的学习与研究，梳理了顶岗支教电子绩效支持系统的指导理论。在对参加过顶岗支教活动的中学语文教师进行大量调查的基础上，归纳整理了他们在实际教学工作中所面临的困难和教学需求，采用Moodle软件开发了教学EPSS，以方便教师学习与工作，致力于提高教师的工作效率。论文中详细介绍了Moodle各功能模块是如何为中学语文教师提供服务的，针对教师们的实际教学需求，提供了相关的理论知识和技术指导等多方面的内容，并在此基础上，启发教师智慧，教会他们如何搜索资料，如何利用Moodle平台开展教学，如何在短时间内采用科学的方法快速解决阻碍教学发展的问题。顶岗支教电子绩效支持系统主要是为参加顶岗支教活动的中学语文教师提供校本教研的知识和方法，系统还有待于在实践教学中广泛应用，方能显示实际成效。希望本论文能对中学语文教师的成长起到微薄作用，本人将不胜荣幸。(本文来源于《山西师范大学》期刊2012-04-05）
王炜炜,牛晓琳[8]（2011）在《电子绩效支持系统简述》一文中研究指出电子绩效支持系统的研究最早发起于西方发达国家,有多年的研究历史,目前已经成为教育技术领域的研究热点。我国近几年来对此也比较关注,有了一些初步的研究。但是,总的来说,大家对EPSS的认识还是很片面的,本文旨在通过具体介绍EPSS的相关概念及其含义、特征、组成部件、国内外应用等,希望能勾勒出EPSS清晰、完整的全貌,给大家一个具体、全面的认识。(本文来源于《学理论》期刊2011年27期）
杨志平[9]（2011）在《职业中学计算机课程电子绩效支持系统的设计与开发》一文中研究指出随着科学技术的不断发展,信息化成为当今社会不可抗拒的潮流,影响着人们生产、生活的各个方面。在信息化社会中,信息素质已成为个人能力素质中的重要构成。目前,我国中等职业学校十分重视高素质、技能应用型人才的培养,并将计算机课程教学作为工作的重点。但在中职院校学生的学习过程中,却普遍存在着基础知识不牢固、动手能力不强、问题解决能力薄弱等问题。本研究基于建构主义学习理论和相关学习分析理论,结合绩效技术方法和系统设计开发方法,采用技术手段,设计并开发出了一个职业中学计算机课程电子绩效支持系统,用以帮助学习者解决问题、提高学习绩效。绩效技术是一个运用分析、设计、开发、实施和评价的系统方法来提高个人和组织机构业绩的研究领域,电子绩效支持系统(Electronic Performance Support System,简称EPSS)是一种信息技术与绩效技术相结合而成的电子信息环境。本文在进行大量文献调研和展开对用户需求、课程特点及内容等方面分析的基础上,提出了构建基于知识点学习、强化技能训练的系统设计理念,并据此分析了系统的体系结构及各功能模块。严格按照系统设计与实施方案,利用.NET和数据库等相关技术开发了职业中学计算机课程电子绩效支持系统。该系统主要通过问卷调查、知识学习、技能训练、疑难咨询、协作交流、学习资源等模块实现向学习者远程学习提供及时、有效的信息及学习支持服务,以提高学习绩效。(本文来源于《湖南师范大学》期刊2011-06-01）
张华[10]（2011）在《电子绩效支持系统的设计与开发——计算机故障诊断的电子绩效支持系统的设计与开发》一文中研究指出现在,计算机高度普及,但是面对计算机故障,很多计算机用户却束手无策,从而影响了工作及学习的效率。那么如何帮助这些计算机用户解决这方面的困难呢?本论文尝试设计和开发计算机故障诊断系统,在用户遇到计算机故障时提供即时的帮助。(本文来源于《科学大众(科学教育)》期刊2011年02期）
电子绩效支持系统论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在电子绩效支持系统的相关理论指导下,结合农村党员远程教育的特点与要求,从教学内容及功能模块方面进行了适用于农村党员远程教育的电子绩效系统。该系统能够更好地整合和利用农村远程教育的资源,缓解农村党员远程教育资源匮乏问题,从而使得农村党员干部现代远程教育网络发挥最大效益。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
电子绩效支持系统论文参考文献
[1].任晓丽.基于现代信息技术的平面设计课程电子绩效支持系统设计分析[J].微型电脑应用.2018
[2].文丽萍,夏尊宾.电子绩效支持系统在农村党员远程教育中的应用研究[J].软件导刊(教育技术).2017
[3].闫英琪,韩晓红,王高尚.电子绩效支持系统(EPSS)的设计与实现[J].自动化与仪器仪表.2015
[4].杨静.英语中级口译电子绩效支持系统的设计研究[D].宁波大学.2014
[5].王征.中学后勤管理电子绩效支持系统的设计与开发[D].湖南师范大学.2013
[6].崔律.电子绩效支持系统在中职技能训练中的设计[J].中学课程辅导(江苏教师).2012
[7].李艳明.顶岗支教电子绩效支持系统研究与应用[D].山西师范大学.2012
[8].王炜炜,牛晓琳.电子绩效支持系统简述[J].学理论.2011
[9].杨志平.职业中学计算机课程电子绩效支持系统的设计与开发[D].湖南师范大学.2011
[10].张华.电子绩效支持系统的设计与开发——计算机故障诊断的电子绩效支持系统的设计与开发[J].科学大众(科学教育).2011