导读:本文包含了愤懑之情论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:思旧赋,《思旧赋》
愤懑之情论文文献综述
朱庆和[1]（2012）在《哀怨愤懑,情辞隽远——向秀《思旧赋并序》赏析》一文中研究指出魏晋时期文学家向秀的《思旧赋并序》这篇赋体文是为怀念故友嵇康和吕安所作。此赋分为"序言"和"正文"两部分,字里行间直陈直叙,除了对亡友的沉痛悼念之外,对当时黑暗政治难以明言的悲愤也流露其中。可谓情真语(本文来源于《语文月刊》期刊2012年04期）
别菊珍[2]（2011）在《陶渊明在《饮酒》诗中抒发忧愤与愤懑之情》一文中研究指出陶渊明的《饮酒》组诗共20首,在陶渊明诗集中占有较大比重,具有极高的艺术价值。本文主要从思想性这一方面赏析了《饮酒》诗。对《饮酒》组诗思想性的分析,主要从两个方面论述:陶渊明在《饮酒》诗中抒发出理想无法实现的忧愤;表达出对黑暗现实和颓靡世风的深恶痛绝。(本文来源于《襄樊职业技术学院学报》期刊2011年03期）
吴艳萍[3]（2009）在《借唐人之事,揭科举之弊,抒愤懑之情——论叶宪祖的《鸾鎞记》》一文中研究指出叶宪祖是最早向科举制度发起攻击的作家之一。《鸾鎞记》借唐人之事,揭科举之弊,抒愤懑之情。剧中叁位书生是叶宪祖自我形象的叁个方面。杜羔是初次催落沮丧失落的叶宪祖,温庭筠是叶宪祖积极进取的化身,贾岛则是叶宪祖屡试不第悲愤情绪的再现。多角度多侧面地反映了叶宪祖多次落第的复杂心态和他所经受的种种折磨,同时也反映了明代文人对传统仕宦之途欲罢不能,欲弃难舍的矛盾心态。(本文来源于《武夷学院学报》期刊2009年04期）
何青[4]（2005）在《哀怨愤懑 情辞隽远——向秀《思旧赋并序》赏析》一文中研究指出[原文]思旧赋并序余与嵇康、吕安居止接近,其人并有不羁之才;然嵇志远而疏,吕心旷而放,其后各以事见法。嵇博综技艺,于丝竹特妙。临当就命,顾视日影,索琴而弹之。余逝将西迈,经其旧庐。于时日薄虞渊,寒冰凄然。邻人有吹笛者,发音寥亮,追思曩昔游宴之好,感音而叹,故作赋云:(本文来源于《考试(高考语文版)》期刊2005年01期）
杨映红[5]（2004）在《将愤懑之情化作对理想爱情的追求》一文中研究指出由于朱淑真与丈夫感情不和,又有十七八首相思之作,于是有的学者便提出女词人不贞节的观点。其实作者是借词将愤懑之情化作对理想爱情的追求。(本文来源于《卫生职业教育》期刊2004年07期）
张贯杰[6]（1991）在《怜悯之心 愤懑之情——《锄禾》简析》一文中研究指出《锄禾》(六年制小学语文第二册)是一首古诗。诗人用朴素而生动的语言,概括地描绘了农民在田间锄禾的辛苦情景,表达了对农民的怜悯之心,对封建统治者的愤懑之情。(本文来源于《云南教育》期刊1991年04期）
愤懑之情论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
陶渊明的《饮酒》组诗共20首,在陶渊明诗集中占有较大比重,具有极高的艺术价值。本文主要从思想性这一方面赏析了《饮酒》诗。对《饮酒》组诗思想性的分析,主要从两个方面论述:陶渊明在《饮酒》诗中抒发出理想无法实现的忧愤;表达出对黑暗现实和颓靡世风的深恶痛绝。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
愤懑之情论文参考文献
[1].朱庆和.哀怨愤懑,情辞隽远——向秀《思旧赋并序》赏析[J].语文月刊.2012
[2].别菊珍.陶渊明在《饮酒》诗中抒发忧愤与愤懑之情[J].襄樊职业技术学院学报.2011
[3].吴艳萍.借唐人之事,揭科举之弊,抒愤懑之情——论叶宪祖的《鸾鎞记》[J].武夷学院学报.2009
[4].何青.哀怨愤懑情辞隽远——向秀《思旧赋并序》赏析[J].考试(高考语文版).2005
[5].杨映红.将愤懑之情化作对理想爱情的追求[J].卫生职业教育.2004
[6].张贯杰.怜悯之心愤懑之情——《锄禾》简析[J].云南教育.1991