导读:本文包含了传染病预防论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:社区公共卫生机构,传染病,疫情预防
传染病预防论文文献综述
范亚迪[1]（2019）在《探究社区公共卫生机构在传染病疫情预防中的效果》一文中研究指出目的观察分析社区公共卫生机构在传染病疫情预防中的效果。方法选取笔者所在社区(在2018年2月～2019年2月)搜集的123例城市社区居民一般资料(作为实验组)和123例农村社区居民一般资料(作为对照组)。采用统计学分析两组社区居民对相关免疫知识(传播途径、预防措施以及临床表现等)的了解度以及一年来传染病(乙类疾病、丙类疾病)疫情发生率。结果实验组乙类疾病、丙类疾病发生率显着低于对照组(P<0.05);实验组对传播途径、预防措施以及临床表现等相关免疫知识的了解度显着高于对照组(P<0.05)。结论社区公共卫生机构在传染病疫情预防中的效果显着。(本文来源于《心理月刊》期刊2019年22期）
蔡宇[2]（2019）在《公共卫生管理应用在传染病预防中的作用分析》一文中研究指出随着科技水平和医疗技术水平的发展,人们的生活变得多姿多彩,越来越多的疾病被人们攻克,但与此同时新型疾病也在不断产生。传染病是经由各种途径传染给朋友或者家人的疾病,此病不仅危害性非常高,而且传播途径也是比较多的,它不仅可以通过空气传播、水源传播及接触传播,还可以通过母婴传播,所以对于传染病我们一定要做的早发现和早治疗,这样才能有效降低传染病的危害。生存环境的改变,使传染病病毒也发生了进化和变异,导致了其他新的传染病的出现。在公共卫生管理中,传染病预防工作十分重要,我们应该制定完善的预防方案,提高工作效率,达到防止传染病的目的。(本文来源于《中国医药指南》期刊2019年30期）
徐赟[3]（2019）在《学校传染病爆发事件预防控制》一文中研究指出目的全面分析学校传染病爆发的流行病学描述与防控效果,为学校传染病预防控制工作的开展提供依据。方法回顾性分析我县2015年～2017年学校传染病爆发事件,对学校传染病爆发事件的特点、现状、处置效果进行分析。结果 10起学校传染病爆发事件均为Ⅳ级事件,其中流行性腮腺炎4起,流行性感冒3起,水痘2起,手足口病1起,病例共355例,无死亡病例。首发病例至事件报告最短间隔为2.55 d,最长间隔为17.25d;报告事件到创建事件的最长间隔为2.12 d;报告事件处置的最短间隔为0.03 d,最常间隔为2.14 d;首发病例到末例发病最长间隔为41.12 d。结论学校传染病爆发事件的防控需要学校加强传染病管理,落实传染病预防措施,完善传染病联防联控机制,提高疾控机构和学校处理传染病爆发流行事件的水平。(本文来源于《中国医药指南》期刊2019年30期）
薛天震[4]（2019）在《幼儿园常见传染病及预防措施探究》一文中研究指出幼儿园是儿童密集的生活、学习场所,一旦发生传染病极易造成暴发流行,不仅影响在园幼儿的身体健康及生长发育,为家长带来困扰,还影响幼儿园的正常教育秩序,造成不良的社会影响。幼儿正处于生长发育的特殊时期,自身免疫系统发育尚不完善,对传染病的抵抗力相对较差。因此,做好小儿常见传染病的预防控制工作,保障幼儿身心健康,是幼儿园保教人员的重要工作内容。(本文来源于《智慧健康》期刊2019年29期）
谷会琳[5]（2019）在《传染病预防与控制中应用健康教育的效果观察》一文中研究指出目的探讨健康教育的实施对于传染病预防与控制的作用。方法取我院286例住院患者家属为研究对象,其中143例给予集中的健康教育,设定为为实验组,另外143例仅进行基本检查,设定为对照组,对比两组人员对传染病的认知能力和检查满意度。结果对照组人员知晓率为83.92%(120/143),实验组人员传染病知晓率97.90%(140/143),两组数据对比具有统计学意义(P<0.05)。对照组人员满意度为86.01%(123/143),实验组人员满意度为100%(143/143)。两组数据对比具有统计学意义(P<0.05)。结论合理的健康教育可以提高人群对传染性疾病的认知程度,掌握控制和预防方法,降低发病率,是值得推广的方法。(本文来源于《中国医药指南》期刊2019年28期）
杨旭,谢慧玲,刘涛,蒲川,陈菲[6]（2019）在《基于文件检索的G省传染病预防控制部门职责分工情况研究》一文中研究指出目的了解G省传染病预防控制(防控)部门职责分工情况,找出目前存在的问题并探讨可行的解决措施。方法收集G省传染病防控相关部门2001—2017年在官方网站上公开发布或转发的传染病防控相关文件,从中找出有关部门职责的描述。结果传染病防控文件中提及的部门逐渐增加。提及业务部门职责的文件有增加的趋势,提及主要支撑部门的文件有减少的趋势。该省发布的传染病防控相关文件中均提及业务部门,其中职责清晰的文件占90.4%,职责可考核的文件占16.4%,有外部考核的文件占24.7%,有考核指标的文件占2.7%。提及政府的文件占47.9%,其中职责清晰的占80.0%,职责可考核的占8.6%,但无外部考核和考核指标。提及主要支撑部门的文件占45.2%,其中职责清晰的占72.7%,职责可考核的文件占3.0%,但无考核指标。结论该省传染病防控工作逐渐转变为多部门合作,业务部门职责明确,与业务部门相比,政府部门与主要支撑部门职责不可考核且无法受到有效监督。(本文来源于《中国卫生资源》期刊2019年03期）
李萌,邹家懋,黄想灵[7]（2019）在《提升医疗机构传染病预防管理质量策略》一文中研究指出当前基层医疗卫生服务机构承担及防控工作的重大变革,提高基础医疗卫生机构及防控能力成为医疗卫生事业发展的重要课题。基层医疗卫生机构的疾病防控工作存在许多问题,严重制约疾病防控能力的全面提升,研究提升医疗机构传染病预防管理质量的策略具有重要的现实意义。该文对目前我国医疗机构中传染病预防工作的问题进行了分析,探讨了提高医疗机构传染病预防管理水平的主要对策。(本文来源于《中国卫生产业》期刊2019年28期）
章巧明[8]（2019）在《论公共卫生管理在传染病预防工作中的作用》一文中研究指出近年来我国部分地区传染病的发病率逐渐增长,且发病区域持续扩散,对人民的生命安全造成影响。有关部门需对公共卫生管理更加重视,加强公共卫生建设,控制并预防各类急慢性传染病,为人民的生命安全提供保障,维持社会的安定。本文主要对公共卫生管理在传染病预防工作中的作用展开分析,以期创新公共管理卫生的方式,保护人民群众的生命安全。(本文来源于《中西医结合心血管病电子杂志》期刊2019年27期）
魏凤江[9]（2019）在《生猪传染病的预防措施》一文中研究指出在我国,猪肉是我国较为常见的肉类食品,受到人们广泛的喜爱,是人们餐桌上较为常见的食物。随着社会经济的快速发展,人们生活质量不断提高,一定程度上推动我国养殖业不断的进步与发展,各个地区养殖技术也得到了创新优化。但是在实际的养殖过程中,各种传染病的发生,又降低了生猪产品的产量。基于此,为了能够更好的提升生猪产品质(本文来源于《畜牧兽医科技信息》期刊2019年09期）
潘锋[10]（2019）在《新中国70年传染病防控成就举世瞩目——访中国科学院院士、中国疾病预防控制中心主任高福教授》一文中研究指出传染病曾是严重威胁我国人民生命健康的主要疾病。新中国成立初期,百废待兴,面对传染病丛生的现实,党和政府倡导"预防为主"的方针。在此引领下,通过大力开展全民爱国卫生运动,我国多种传染病发病率大幅度下降。新中国成立70周年大庆到来前夕,本刊约请中国科学院院士、国家自然基金委员会副主任、中国疾病预防控制中心主任高福教授全面、系统地介绍了1949年至2019年这70年间,我国传染病防控的辉煌发展历程和取得的卓越成就。(本文来源于《中国医药导报》期刊2019年27期）
传染病预防论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着科技水平和医疗技术水平的发展,人们的生活变得多姿多彩,越来越多的疾病被人们攻克,但与此同时新型疾病也在不断产生。传染病是经由各种途径传染给朋友或者家人的疾病,此病不仅危害性非常高,而且传播途径也是比较多的,它不仅可以通过空气传播、水源传播及接触传播,还可以通过母婴传播,所以对于传染病我们一定要做的早发现和早治疗,这样才能有效降低传染病的危害。生存环境的改变,使传染病病毒也发生了进化和变异,导致了其他新的传染病的出现。在公共卫生管理中,传染病预防工作十分重要,我们应该制定完善的预防方案,提高工作效率,达到防止传染病的目的。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
传染病预防论文参考文献
[1].范亚迪.探究社区公共卫生机构在传染病疫情预防中的效果[J].心理月刊.2019
[2].蔡宇.公共卫生管理应用在传染病预防中的作用分析[J].中国医药指南.2019
[3].徐赟.学校传染病爆发事件预防控制[J].中国医药指南.2019
[4].薛天震.幼儿园常见传染病及预防措施探究[J].智慧健康.2019
[5].谷会琳.传染病预防与控制中应用健康教育的效果观察[J].中国医药指南.2019
[6].杨旭,谢慧玲,刘涛,蒲川,陈菲.基于文件检索的G省传染病预防控制部门职责分工情况研究[J].中国卫生资源.2019
[7].李萌,邹家懋,黄想灵.提升医疗机构传染病预防管理质量策略[J].中国卫生产业.2019
[8].章巧明.论公共卫生管理在传染病预防工作中的作用[J].中西医结合心血管病电子杂志.2019
[9].魏凤江.生猪传染病的预防措施[J].畜牧兽医科技信息.2019
[10].潘锋.新中国70年传染病防控成就举世瞩目——访中国科学院院士、中国疾病预防控制中心主任高福教授[J].中国医药导报.2019