西安黄河锦绣小学710043
摘要：目前，世界上使用最多的语言莫过于英语，所以对于学生来讲，学好英语是很有必要的。英语绘本阅读教学方法的出现，为小学英语学习带来了新的春天，这种学习方法充分应用到小学英语教学中，可以有效提升小学生学习英语的兴趣，能够提升小学生的英语学习效率。但是受到诸多方面因素的影响，当前英语绘本阅读教学价值未得到充分地发挥，为此，需要解决英语绘本阅读教学中的问题。
关键词：小学英语；教学；英文绘本阅读
传统英语教学中学生处于被动地位，教师单纯地讲解增加了学生的压力，而绘本阅读能够有效地改善课堂气氛，可以通过绘本让调动课堂的学习氛围，吸引学生的注意力，提高学生学习英语的兴趣。所以，需要不断加强关于小学英语绘本在培养学生阅读能力中的应用，这也是本文研究的重点。
一、开展小学英语绘本教学的现实意义
（一）帮助小学生获得完整的学习经验
众所周知，每一本英语绘本自身就是一个情节相对独立、意义相对完整的的故事。因此，在小学英语绘本教学中引导小学生阅读一个绘本故事，不仅仅只是简单的了解该绘本故事的内容，而是使学生在整体理解故事大意的基础之上感知、理解与习得故事文本中的词汇、句法结构及表意功能，从而使小学生获得相对完整的学习经验和整体性的语言输入。
（二）有效激发小学生的英语阅读兴趣
根据相关调查结果显示，目前许多小学生的英语阅读都是在英语教师及家长的要求下而被动进行的。因此，我们在进行英语阅读教学时必须注重激发小学生的内在阅读动机。对于小学生而言，单纯的文本阅读是一种枯燥乏味的学习方式，而英语绘本图画精美、色彩鲜艳，可以在视觉上引发小学生的愉悦感，再加上绘本故事情节跌宕起伏、内容浅显生动，可以吸引小学生的注意力，有效激发其英语阅读兴趣。
（三）促进小学生创新思维能力的发展
小学英语教师在开展绘本教学时，挑选的都是符合小学生认知特点的经典作品，而这些故事不仅具有极高的阅读价值，而且还渗透着积极向上的生活态度和思维方式。小学英语绘本阅读教学可以在丰富学生阅读视野的同时使其获得良好的情感体验，并提高小学生的英语应用能力和创新思维能力。
二、新课改背景下小学英语绘本教学策略
（一）巧用英语绘本，开启字母教学
字母教学是小学英语教学的重要环节，对于刚刚开始学习英语的小学生而言，单纯进行字母的朗诵难以充分调动小学生的英语学习兴趣。针对这一问题，教师可以将英语绘本和字母教学进行整合、重组和拓展，通过创设生动活泼的教学情境，使小学生体验和享受英语绘本学习的快乐。例如，教师在开始字母教学时，可以让学生一起阅读英语绘本Chicachicaboomboom，绘本中的26个字母就如一个个淘气的小朋友，一起相约在椰子树上开party。在孩子们阅读完绘本之后，教师可以将绘本逐页呈现在多媒体上，引导他们初步感知26个英语字母，接着进行字母跟读和自主朗读，从而使他们很快明白26个英语字母的成员及顺序。通过阅读绘本，学生们不仅顺利地认识和掌握了英语知识，还体验了26个字母在遇到困难时表现出来的团结友爱。
（二）巧用英语绘本，探索词汇教学
词汇教学是小学英语教学的一大重点和难点。由于小学生难以长时间关注枯燥乏味的教学内容，再加上外部汉语环境的影响，使得小学生很容易产生学习厌倦情绪。因此，教师可以在英语词汇教学中引入英语绘本，不断增强英语教学的直观性、趣味性和整体性，更好地帮助小学生在趣味情境中轻松习得语言。例如，在进行有关动物的词汇教学时，教师可以利用绘本辅助词汇教学。教师可利用绘本带领学生开始探索之旅，绘本上形象逼真地展现了袋鼠、狮子、长颈鹿等十一种可爱的小动物和其对应的单词，师生在一问一答中重复学习的重点，学生在不断的重复中认知和学习了语言。并在这些重复的问答中，对照图画，了解了各种动物的英文名称，也在不知不觉间学习了第三人称单数一般疑问句的提问与肯定回答。
（三）巧用英语绘本，强化语音学习
一门新语言的学习，首先接触的是语音，语音是英语学习的第一个阶梯，是语言的基础。但由于语言习惯、人文环境等主、客观因素，英语语音仍然是小学生英语学习的“瓶颈”。面对这一现状，小学英语教师可以适时、适量地选择恰当的英语绘本强化语音学习，从而使小学生在丰富多样的语音感知和训练中提高语音能力。
（四）选择适合学生学习英语绘本的素材
小学英语教师在选择三年级英语绘本的时候应当选择图多字少且语言重复率高的绘本，因为这个阶段的学生才接触英语这门学科不久，难度较大的英语绘本会打击小学生英语学习的自信心。当学生的英语水平逐渐有所提高的时候，英语教师就可以选择一些语言精练、含义深刻的英语绘本，然后充分发挥英语绘本的辅助作用，从而提高小学生的英语成绩。
三、结论
综上所述，小学英语绘本对于英语教学具有十分重要的辅助作用，小学英语教师应当正确认识到当前绘本教学的现状，然后采取积极的措施来提高小学英语教学的效率，最终让孩子在快乐的教学氛围中健康成长。
参考文献
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作者简介：安娱辰1988-5女汉陕西本科西安黄河锦绣小学小学英语绘本教学实践研究710043。